8.2在文化生活中选择
班级： 小组： 学生姓名：
【学习目标】
1、学会辩证的分析各种文化现象；
2、区分落后文化与腐朽文化并分析两种文化存在的原因；
3、明确中国特色社会主义文化的主导地位。
【学法指导】运用辩证的观点看问题，比较法，自主、合作探究。
【自主预习】阅读教材90-94页，回答下列问题：
1.落后文化和腐朽文化各是什么？我们应该如何对待？
2.如何理解落后文化和腐朽文化存在的原因？
3.在文化交织和激荡中，为什么要奏响文化主旋律？
【合作探究】
材料一 在生活
中，这样的现象仍然屡见不鲜：小孩生了病，不是看医生，而是让巫婆
神汉来治；宣扬“重男轻女”、“多子多福”、“不孝有三，无后为大”等思想；婚事、丧事，大操大办；“游
戏人生”、“
今朝有酒今朝醉”。
材料二 互联网已经成为中国百姓的“日用品”，从传播文化到沟通交流，从反映心声到参政议政，生活的每一个角落都有互联网的“身影”。但是一些网站却乘机在网上制贩、传播淫秽色情文化，败坏社会风气，危害未成年人的健康成长；还有一些人利用网络传播拜金主义、权钱交易、法轮功邪教等不良信息和言论。
(1)材料一中的文化现象属于什么性质的文化？对此，我们应持什么样的态度？
(2)材料二中的淫秽色情、法轮功邪教、权钱交易等文化属于什么性质的文化？有何危害？对此我们该持什么样的态度？
(3)上述文化现象存在的原因是什么？
【我的疑惑】
【思维导图】
【自测反馈】
1． 在中国，有种奇怪的现象，只要有价格，再贵的商品也有人要，不管是天价酒、天价年
夜饭、天价别墅，还是天价豪车。这说明 ( )
①落后文化在我国仍然长期存在 ②腐朽文化在我国仍然长期存在
③家庭消费是自己的事情，对社会没有影响 ④要加强对消费者的道德教育
A．①②④ B．①④ C．①②③ D．①②③④
2．近来网上相继爆出令人担忧的“某某门事件”，对社会产生不良影响，主人公无一例都
是“90后”的青少年。为此，青少年要 ( )
①加强引导、正确管理 ②提高识别不同文化的眼力
③大力弘扬中华民族的传统文化 ④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观
A．①②④ B．②④ C．②③ D．①③④
3．2012年7月9日全国“扫黄打非”办公室发出通知，部署从7月中旬至11月底在全国
范围内开展集中整治淫秽色情出版物及
信息专项行动。对宣扬暴力凶杀、黑道帮派，鼓吹将
“坏蛋、流氓、淫贼”作为人生奋斗目标的“黑道书籍”，以及宣扬“一夜情”、“买卖式
爱情”等内容的色情低俗歌曲的图书、报刊、音像制品、网络文学作品列入整治重点。对待
上述腐朽文化的正确态度是 ( )
A．用科学文化知识教育 B．坚决抵制，依法取缔
C．改造、剔除腐朽文化 D．提高辨别腐朽文化的能力
4．时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”、“拜金”等思
想和言论传播的渠道。坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风必须 ( )
A．鼓励百花齐放、百家争鸣 B．勇于吸收外来文化
C．坚持社会主义文化的主导地位 D．限制通俗文化的发展
【课后作业】课时练相应作业
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a200332c67da26925c52cc58bd63186bdeb9224.html
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