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幼儿园大班《认识种子》科学教案
幼儿园大班《认识种子》科学教案
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幼儿园大班《认识种子》科学教案
设计背景
本次活动选
自学前班(下册)主题活动《植物的秘密》所生成的三
级主题《认识种子》。由于我们幼儿园是乡镇中心幼儿园,幼儿有很多
机会接触到种子。因此,我在上二级主题活动《种子与果实》的时候,
幼儿能不由自主的说出几种种子的名称。为了满足幼儿的求知欲望,我
生成了《认识种子》这一主题活动。
活动目标
1.
通过《认识种子》这个主题
,
培养幼儿对植物种子的探索兴趣。
2.
幼儿通过体验式学习,提高观察能力、语言表达能力及动手操作
能力。
3.
了解种子的特性,及给人们带来的益处。并学会让种子发芽的方
法。
重点难点
1.
幼儿通过体验式学习,提高观察能力、语言表达能力及动手操作
能力。
2.
了解种子的特性,及给人们带来的益处。
活动准备
1.
西瓜、玉米、绿豆等植物的种子。
2.
课件、录像。
3.
塑料容器、小毛巾。
我们一起认识了种子宝宝
:
芝麻、葵花籽、黄豆、绿豆、花生、玉米
活动过程
一、招呼,导入活动,调动幼儿参与活动的兴趣。
小朋友们大家好!让我们和听课的老师打个招呼吧!老师好!今天,
朱老师遇到了一个难题,我拍了几张照片,可是只拍到了它们的一部分,
你能帮老师看一看,它们是什么吗?
二、让幼儿通过观察、发现认识种子。
1.
播放课件,和幼儿一起认识种子。
(
1
)你吃过西瓜吗?(吃过)西瓜是什么样子的?(圆圆的、绿色
的、红色的瓤)西瓜里黑黑的是什么呀?(西瓜子)对了,西瓜的种子。
小朋友们真聪明。
(
2
)这是什么呀?(玉米)你吃过玉米吗?(吃过)玉米可以怎样
吃呀?(煮着吃、烤着吃、炒着吃)我们吃的是玉米的那部分(玉米粒)
对了,是玉米粒,也是玉米的种子。
(
3
)小朋友们非常棒,已经帮老师解决了两个难题了,还有最后
一个我们来看看吧!这是什么呀?(豌豆)你吃过吗?可以怎么吃?吃的
时候豌豆呀、豌豆粒是什么颜色的,可是当豌豆粒成熟了,可以做种子的
时候啊!它就变了,变成什么样了,我们看一看吧!
(
4
)
回顾:
小朋友
,
我们刚才看了一些种子,
你记得都是什么吗?
快速地说出来吧
!
第一个看了谁的种子?(西瓜的种子)然后又认识了(玉
米的种子)最后呢?(豌豆的种子)
(
5
)你们的桌面上有几种种子,你能找到西瓜种子吗?拿起给老
师看一看。对了,扁扁的、黑色的、中间有点黄,你拿对了吗?玉米的种
子呢?噢,真好,黄色的对不对?豌豆的种子呢?对了,是黄色的圆圆的
小颗粒,和我们吃的时候不一样。小朋友们真棒!
(
6
)你还认识那些植物的种子?给小朋友讲一讲吧?老师发现有
一种种子,咱们小朋友好像都不认识,(水稻的种子)这究竟是谁的种子
呢?我们来看一看吧!
2.
种子的生长
我们认识了这么多种子,
你一定想知道种子是怎样生长的?有一种
植物生长在大森林里,看看它的种子是如何生长的吧!画面多美呀!随着
音乐,我们一起来模仿一下种子发芽的样子吧!小朋友表演得真像!你知
道要让种子发芽都需要哪些条件呀?(土、水、阳光)对,老师还有一种
让种子发芽的方法,我们去看一看吧
!
你要仔细观察呦!
三、幼儿动手操作(生豆芽)。
教师指导:
老师已经把绿豆的种子泡好了,
拿出准备好的的塑料杯,
把它放在纸垫上,把绿豆的种子放进去,用小毛巾盖上,好了。现在给它
浇一点儿水,当杯底下有水流出时就可以了,用纸擦干净小盘子,再把杯
子放在盘子里,小朋友一定要记的,每天给小豆芽浇浇水、跟它说说话,
这样小豆芽才能长得快呦!
四、活动延伸
把种好的芽菜带回班级观察。
好了,小朋友们,带上你的小豆芽,和老师们说再见吧!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/1a1a5ae114fc700abb68a98271fe910ef02dae55.html
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