《刻舟求剑》教学设计
发布时间：2022-12-16 17:38:17 来源：文档文库
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《刻舟求剑》教学设计
《刻舟求剑》教学设计1
教学目标：
1、学会本课的求、剑、宝、催、靠这5个生字和由这些字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生用发展的观点观察和思考问题。
4、教育学生用辩证唯物主义的观点看问题，使学生明白必须根据情况的变化去处理事情，情况变了，处理的办法也要跟着变化。
重点难点：
1、学习生字词，朗读课文。2、理解这则寓言的寓意。3、那个人为什么捞不到宝剑？课时安排：2课时
教学步骤第一课时
（一）引入新课，揭示课题
今天，我们一起来学习一个成语故事《刻舟求剑》。板书课题，放课文录音。（二）初读课文，整体感知1、学生自读课文。要求：（l）读准字音，读通句子。
（2）自学生字，记住每个生字的读音。（3）标出自然段的序号。 