11、泥塑恐龙
一、教学目标
1、了解恐龙的相关知识和形象特点。
2、学习运用大与小对比的方法,表现庞大的动物。
3、通过泥塑恐龙,培养立体造型能力和动手创造能力,激发对泥塑的兴趣。
二、教学重点
把握恐龙的外形特征,用泥塑的形式独立完成一只恐龙造型。
三、教学难点
不同体型的恐龙,身体各部分比例的把握。
四、教学课时
一课时
五、教学设计
课前准备
(学生)恐龙的图片资料、彩泥或陶泥、恐龙玩具模型等。
(教师)多媒体课件、范作、彩泥或陶泥。
教学过程
1、引导学生欣赏各类恐龙图片,说说自己了解到的相关知识。
(1)引导学生观察并思考:恐龙的外形特征与现存动物,如大象、鳄鱼、鸟类等动物相比,有哪些相似和不同的地方。
(2)引导学生观察并思考:什么类型的恐龙给你留下了深刻的印象?它的外形特征是怎样的?
2、揭示课题。
3、探究,模仿。
(1)回忆已掌握的泥塑的基本操作方法,交流归纳:搓、团、捏、接、拉、压。
(2)学生观看教材第25页泥塑步骤图,体会创作过程。
(3)教师示范创作一只恐龙,指出创作要点。
①准备好一团泥,并捏出恐龙的脖子和尾巴。
②捏出头部。
③搓出四条腿,并粘到身体上。
④捏出三角形骨板粘到背上。
⑤用小工具刻画出细节。
(4)观察比较,找出教材第25页图中的恐龙让人感到特别巨大的原因。
(5)同龄人作品欣赏,分析制作方法。
4、设计,创作。
(1)学习建议。
①用泥塑的方法创作一只自己喜欢的恐龙。
②和同学们的作品组合成一个恐龙乐园。
(2)学生创作,教师巡视指导。
5、展示,评价。
教师引导学生展示作品,相互交流作品在造型、制作方法上各有什么特色。
6、拓展延伸。
试着用不同的材料来制作恐龙,并用它来装点自己的空间。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/182cfa4148d7c1c708a1456a.html
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