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长江之歌
长江之歌
发布时间:2023-02-01 04:05:36 来源:
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《长江之歌》教学设计
教学目标:
1.
准确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文,欣赏并跟唱。
2.
自学生字词语,积累美词佳句。
3.
理解课文内容,体会作者表达的感情,了解长江为什么被称为
"
母亲河
"
。
4.
进一步查阅资料,全面了解长江。
5.
领悟诗歌对应的表达方法。
课前准备:
教师:风光片《长江》
、中国地形图、相关长江的资料等。
学生:查阅相关长江的资料等。
教学过程:
一、谈话、引导学生翻阅本单元教材,导课。
同学们,中国有两条大河,横贯中国大半个国土,被称为中国的“母亲河”
,你们知道是哪
两条河吗?
这个单元我们就来学习描写介绍
"
母亲河
"
的文章。请同学们浏览本单元内容,看看都有哪些
课文,分别写得是什么内容。
二、播放电视风光片《长江》片断,教师适时给以介绍,激发学生学习课文的热情。
播放完,出示中国地形图,师生共同介绍长江,对长江有一个全面的完整的理解。
多年之前,有一部电视系列片《话说长江》
,其中的主题歌《长江之歌》深受人们的喜爱。
播放《长江之歌》
。
今天,我们就来学习这首歌词。
三、自读课文,了解大意。
放声朗读几遍课文,结合预习,了解大意。
四、指读课文,播放课文朗读录音,分男女生、同位朗读,全班齐读。
五、理解课文内容。
1.
小组合作,讨论交流对课文内容的理解。
2.
全班交流,教师适时给以指导。
六、再读诗歌,体会课文的表达形式。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/176d973031687e21af45b307e87101f69e31fbcb.html
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