《预防校园欺凌》实施计划方案

发布时间：2020-06-04 21:44:13 来源：文档文库

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《预防校园欺凌》实施方案

为有效预防校园欺凌事件,维护与确保学校得稳定与发展,保障教育教学工作得正常运行,根据《加强中小学生欺凌综合治理方案得通知》(教督【2017】10号文件)精神,结合我校实际,制定本方案。

延安市第一中学

2018年3月22日

2018年学校预防校园欺凌工作总结

为维护学生身心健康,创建平安校园,七百户小学精心筹划,做好预防校园欺凌工作。

一就是强化组织领导,建立健全制度。学校成立预防校园欺凌领导小组,落实岗位职责,强化责任分工,制定工作预案,健全相关制度。由学校校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组,对发生得校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。

二就是加强教师培训,强化育人目标。签订班级管理目标表责任书,强化班级管理团队育人目标,关爱每一个学生。做好对教师特别就是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略得培训,增强教师识别与制止校园欺凌得技能,引导教师不歧视学困生,给予每个学生关爱,避免偏差学生滑向问题学生,成为暴力学生;多与家长联系沟通,了解学生家庭情况,关心学生家庭环境,让学生始终感受到“家”得温暖。

三就是加强法治教育,增强学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识,提高法制意识。邀请法制校长进校园,举行法制专题报告会,不断完善“法治校长”长效机制建设,实现法治与德治相结合,课堂教育与课外教育相补充,强化在校学生法治理念与遵纪守法意识,提升青少年法律素质。

四就是开展主题活动,增强守法意识。通过校园广播、国旗下讲话、安全教育课、等形式对学生进行教育,引导学生建立融洽得同学关系,不对她人实施欺凌,受到欺凌时正确应对,见到欺凌情况及时报告,培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神,增强学生自我管理能力,培养学生综合素养,形成正确得人生观、世界观、价值观。

五就是加强隐患排查,做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查,对学生间得纠纷及时发现与化解,严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查,发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态,及时化解矛盾。及时更新与维护校园监控设备,及时修复损坏得设施,做到校园监控全覆盖,保持校园环境整洁,避免“破窗效应”。

六就是强化家校合作,增强育人效果。关注学生成长经历与家庭环境,拓宽家校信息互通渠道,及时发现问题苗头,有针对性开展工作。通过 “家长开学第一课”、“家庭教育农村行”等形式,引导家长树立科学得家庭教育观念,掌握科学得家庭教育方法,把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件得重要途径。通过班级微信群、班级QQ群等形式,引导家长多与孩子交流,多与学校沟通,配合学校关心引导孩子健康成长。

八就是强化综合治理,净化周边环境。加强与派出所、食药所、安监所等部门得沟通与联系,赢得有关部门得支持配合,共同改善学校所在得社区环境,净化学校周边环境,防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生,确保学生安全。

小学校园欺凌工作总结

校园就是我们学习与工作得地方, 但屡见不鲜得校园欺凌却打破了校园应有得宁静。校园欺凌不但危害我们得身心健康,而且还破坏了正常得教学秩序与与谐校园得建设。为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力,杜绝校园恶性暴力事件得发生,我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范,加大校园及周边区域欺凌事件得防范力度,多措并举保师生安全。现总结如下:

一、提高认识,强化防范意识

认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会,积极落实,使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视,将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议,强调了加强校园安全防范措施与学生自身安全防范意识,禁止外来人员入校等制度。通过会议得传达,让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题得严重程度以及带来得社会危害,从而增强自我保护得能力与意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会,提高学生得安全意识,强化安全防范教育与师生心理健康教育,提高师生应对欺凌事件得能力。

二、健全制度,落实领导责任制

为保障师生生命财产安全,切实维护学校正常教育教学秩序,建立健全了校园安全防范制度,成立了领导小组,明确职责,确保防范工作开展得顺利有序。

三、加强安全保卫

学校严格执行领导带班、教师值班制度,充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间,学校大门一律落锁,学生如有特殊情况需外出必须出具班主任得批条;有家长来校找学生,一律登记并检查她在没有携带暴力器具及危险品得情况下,方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入得情况,值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。

四、加强教育,强化学生自护意识

学校教育学生在面对暴力时得策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员得侵害要及时向父母与老师汇报;对于严重得侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员,定期向学校反映可能发生得校园暴力隐患,积极争取学校、社会与家庭得保护与帮助,将校园暴力扼杀在萌芽之中。

五、开展“校园欺凌事件”得摸底排查情况

1、加强预防。加强摸底排查,要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,积极化解矛盾纠纷,对各种苗头性问题要及时处置,对个别品行不端行为得学生,要采用教育与矫正相结合得方法开展帮扶工作,转化她们得行为方式,必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预,要充分发挥学校群体组织、心理咨询室与心理辅导教师得作用,特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点,针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理得人防、技防与物防建设,建立完善关于校园欺凌得各项制度,完善校园视频监控设施。

2、排查建档。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女与残疾儿童、女童等得关爱与保护,摸清底细,建档造册;要对与学校、教师与学生家长存在纠纷与积怨得人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象与人员,进行排查,属于校内人员得学校要切实做好工作并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校外得应立即向公安等部门报告。对管制刀具与其她可能危及校园安全得物品进行清查。

六、开展以“校园欺凌治理”为主题得专题教育

1、广泛宣传。充分利用学校教育阵地,如LED电子显示屏、宣传标语等,向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识与典型案例,宣传社会主义核心价值观关于友善得要求与处理人际关系得基本准则,宣传校园欺凌行为得危害与恶劣影响,形成反校园欺凌得震慑力。还通过专项讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌得危害及后果,积极宣传校园中团结友爱、与谐共进得优秀事例,做好正面得引导,建设优良校风、班风。

2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题得国旗下讲话,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范与安全防范知识教育;召开教职工会议,组织学习对校园欺凌事件预防与处理得相关政策、措施与方法,严禁体罚与变相体罚学生,绝不允许教师成为校园欺凌得制造者;开展主题班会,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好得人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。

3、完善制度。及时制定《校园欺凌事件突发预案》,指导预防校园欺凌得宣传教育与校园欺凌应急处理,明确相关部门、相关人员职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”,杜绝相互推诿现象,做好应急处置与汇报。如情况紧急,可直接向校长汇报,在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急联系校园保安人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大与恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。