一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
2016-2018年度聘期工作总结
管理学院院长 吴旺延
2016-2018年聘期，本人担任管理学院院长，全面负责教学、科研和管理工作。在校党委的正确领导下，在广大教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。特别是在“四个一流”建设、基层学术组织改革、“追赶超越”、本科教学审核评估、大学更名、平安校园创建、专业认证等重点工作中，牵头负责，砥砺前行，出色完成了一个又一个重点工作，为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人三年工作总结如下：
一、思想政治学习和廉政建设方面
1、认真落实“两学一做”学习教育。2016年，按照上级安排，本人认真学习了《党章》、学习了习近平同志系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，提高了党性觉悟；进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；进一步强化了宗旨意识。在学习过程中记录了读书笔记，结合工作实际撰写了3份心得体会。
2、积极配合分党委工作，做“两学一做”学习教育带头人。配合分党委按照学校党委的部署和要求，积极推进“两学一做”教育活动的开展，制定了学习计划、按照计划圆满完成了各个阶段的学习教育任务。作为二级学院领导，带头学、带头做。本人联系工程管理研究所支部，给他们讲党课，与支部党员谈心交流，推进了这个支部学习的逐步深入，达到了学习与业务紧密结合的效果。
3、积极做“十九大”精神的学习者、宣传者和实践者。2017年“十九大”召开之后，本人深入研读了“十九大”报告，多次参加了各种“十九大”精神报告会、研讨会，不断提高了自己的认识和理论水平。本人亦被省委宣传部确定为“十九大”专家学者宣讲团成员，并给管理学院教职工和中国建筑总公司第三工程局职工分别作了学习“十九大”精神的专题报告。邀请省发改委经济研究所所长薛键同志、省政府政策研究室综合处处长朱洞风同志分别为全体师生做了学习“十九大”精神的学术报告2场。多次组织学院科研人员讨论研究十九大报告，为课题申报、研究论文起了很大作用。
4、加强廉政建设学习，提高自己廉洁从政的意识和防腐拒变的能力。一是认真学习了《廉洁自律条例》、“八项规定”等党员干部廉洁自律规定；二是主动按照校纪委的要求，长期坚持学习“陕西省高教工委党风廉政教育系统”有关内容，共计学习400多学时，并撰写近2000字心得体会2篇；三是参加了校纪委组织的廉政建设学习报告会，观看了廉政教育警示片，作了学习笔记；四是签订了《党风廉政建设责任书》。三年来，没有发生违纪违规行为。
二、教学、科研和管理工作职责履行方面
（一）管理工作
1、管理学院始终坚持一切为教师服务、为学生服务、为教学科研服务的思想；本人带头坚持领导班子的团结和谐，营造风清气正的良好氛围。干部之间、干部与教职工之间都有着良好、和谐的关系；始终坚持党政联席会议制度，一切重大问题都坚持公开、公正、公平的原则，经过党政联席会议充分的讨论，最后形成决议，有些重大问题按规定召开教职工代表大会讨论通过。
2、主持并圆满完成2016—2018岗位聘任工作。
3、主持完成基层学术组织改革。成立了管理科学与工程学部，下设信息管理研究所、工程管理研究所、物流与工业工程研究所、农林经济研究所和校级科研基地现代企业研究中心。
4、主持完成管理学院“十三五”规划编制工作。并主持完成《管理学院教育事业发展规划》、《管理学院学科建设发展规划》、《管理学院人才队伍建设规划》等子规划。
5、配合分党委完成“平安校园”创建工作。
6、主持完成本科教学审核评估工作的支撑材料、访谈、听课、走访等。
7、主持完成大学更名有关工作。
8、配合分党委完成党建工作考核，并取得“优秀党委”的好成绩。
9、指导、支持学生管理工作。大力推进“大学生辅导中心”开展工作；积极参加开学典礼、毕业典礼和团学举办的校园文化活动；大力促进就业工作，就业率居全校第一、第二。
10、做好统战工作。担任分党委统战委员，促进非党人士在教学、科研、管理工作中充分发挥带头作用，产生了尚玉梅、宁泽逵、向寿生等优秀非党人士。
（二）教学工作
1、重视教风、学风和考风建设工作。长期坚持教学检查和整改工作，每学期初、学期中亲自检查，发现问题及时整改。几年来没有发生教学事故。狠抓考风考纪教育，坚决杜绝老师和学生在考试中的违纪问题，连续三年获校“考风考纪优良单位”称号。
2、每年组织举办青年教师讲课比赛，举办期中教学观摩会2场。
3、重视实践教学，合理安排教学实践周。亲自联系学生实习单位。与杨凌五泉镇正式签订产学研战略合作框架协议；推动与茯茶小镇、京东、顺风快递达成产学研合作意向，启动前期调研。
4、每年组织召开教学工作会，修改完善《管理学院关于加强教风与学风建设的实施意见》等文件，讨论解决教学中存在的各类问题。
5、组织完成了六个专业人才培养方案和教学大纲的的修订工作。
6、组织完成了中省共建项目申报，落实并建设《ERP实验改造升级》项目。
7、组织开展多媒体辅助教学，组织教师参加学校教案、课件、青年教师讲课比赛等各种竞赛教学技能竞赛，多名教师获得荣誉。
8、每学期组织各班学习委员座谈会，听取、沟通和解决教学中的问题。组织举办考研成功同学座谈会，听取意见并给在校有意向考研的学生代表进行了经验交流。
（三）科研工作
1、科研管理。三年来，全院共发表学术论文90余篇，其中权威期刊8篇，核心43篇，被SCI\EI\ISTP检索10篇，出版学术著作5部。
2、科研经费。三年来共获得资助经费119.7万元，其中纵向项目到账经费114.7万元，横向项目到账经费5万元。
3、科研成果及其转化。采取多项激励措施，把握社会热点，提高科研项目立项数。三年来共获批厅局级以上项目37项，其中，省部级21项，厅局级16项，为企事业单位提供咨询服务5项。科研成果获得多项奖励，其中省部级奖励1项，厅局级奖励2项，其他奖项3项。完成基层学术组织人才培养调查研究项目30项，目前在研项目12项。
4、社会服务。建立产学研合作基地两个（陕西天元智能制造有限责任公司、杨凌五泉镇）。为五泉镇果品合作社、苗木合作社、蔬菜合作社的负责人讲授电子商务、合作社组织、经济与产业发展相关知识共8场。在为政府建言献策方面，信息管理研究所党员王玮同志在国家统计局挂职期间主笔撰写的《世界银行营商环境评价方法介绍与结果分析》，得到局领导认可，并以局要情专报分两期呈报国务院。
5、学术交流。本聘期内先后共邀请国内专家来校做学术报告24场，丰富和拓展了广大师生的学术视野。鼓励教师参加国内外学科专业领域学术交流活动，共派出教师参各类学术交流会93人次。三年来先后举办10场“学术沙龙”活动。
6、科研团队。几年来形成了以刘九强教授为带头人的学科专业科研团队。
7、科研基地。对校级科研基地“现代管理决策与对策研究中心”进一步凝练研究方向，形成运筹与管理、现代管理决策理论与技术、信息管理与知识管理以及电子商务与现代物流等5个较具发展前景的研究方向，总体目标任务完成优良。
（四）学科建设
1、组织完成管理学院在应用经济学下自主设置二级学科硕士点的申报工作，并获批准。
2、组织完成了工程管理专业硕士授权点的申报工作，并获批准。
3、组织完成了“互联网金融”学术型硕士培养方案的制定及招生宣传工作。2018年招收硕士研究生1名。
（五）专业建设
1.信息管理与信息系统、工程管理、物流专业等三个专业获得省级“一流专业”培育立项；
2.组织完成信息管理与信息系统、工程管理、物流专业三个专业的专业评估工作；
3.推动工程管理开展本科专业认证试点工作前期准备；
4.启动2018版本科专业培养方案修订，配套落实学校关于夏季短学期制、学分制等的最新教育教学改革部署。
（六）学术交流
1、三年来，邀请省内外专家学者来管理学院开展学术交流、学术报告会40多人次。
2、三年来，派出近40人次教师参加了全国各类学术研讨会、交流会。
三、个人教学、科研情况
1、教学任务：2016年完成本科生农经1301班《企业理论与公司治理》的教学任务，总计36个课时。完成了研究生《经济学方法论》4课时的讲授任务。2017年完成本科生农经1401班《企业理论与公司治理》的教学任务，总计36个课时。
2、科研工作：发表了学术论文5篇，参与了2个省部级课题的研究工作，主持的省哲学社会科学课题获得批准立项。2018年出版专著一部，该专著获2018年西安市哲学社会科学三等奖。
3、研究生指导：2016年完成了金融专硕2个研究生的指导工作。2017年、2018年分别完成了5个研究生的指导工作。
四、存在的不足及努力方向
（一）存在不足
1、专业知识有待更新和提高。知识更新速度慢，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，对理论的钻研不深入，静下来认真研究学术问题的时间少了，科学研究中产生了浮躁和功利主义思想。
2、教学管理能力和水平有待提高。对高等教育发展规律学习认识不够深入，运用高等教育理论和规律指导教学科研管理工作方面做的不够。工作中缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，仅限于应付日常工作。
3、学科建设和科研管理有待于深化改革。在学科建设和科研管理上存在一定的问题。由于在科研上缺乏领军人才，所以有影响的、标志性科研成果不多；教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构都有待完善，青年教师比例偏高，学科梯队不合理，教师队伍中管理科学与工程专业毕业的人数少。
4、科研成果转化为生产力的能力不足。产、学、研合作不紧密，与政府机关、兄弟院校、实习基地、校友等联系不紧密；科学研究成果中标志性成果比较少，成果服务于社会经济发展要么缺乏后劲，要么缺乏宣传和推广的资源。科研成果转化为生产力的能力不足，服务地方经济的能力有待提高。
（二）努力方向
1、加强政治理论和专业知识的学习，改进工作作风，提高业务素质。
2、加强学科建设和科研管理水平。建立科研团队，发挥学部的引领和规划作用，积极实施各个研究所产学研一体化的功能，进一步下放权利、发挥研究所的积极主动性，真正把基层学术组织改革落到实处。
3、加强和社会各界的联系，增强科研成果转化为生产力的能力。加强校政合作、校企合作，积极为地方政府服务，为企业服务。
4、要采取有力措施，在科研管理上进一步细化。责任到人、分工明确，设立一些项目，重点进行扶持，争取在成果的数量和质量上都有所突破。
5、依托顺丰、京东、杨凌五泉镇、茯茶小镇和陕西天元智能制造有限公司深入开展产学研合作。加快科研成果转化，提高科研成果服务地方经济的能力。通过产、学、研协同创新合作，为政府、企业等单位提供决策咨询服务，提升服务地方经济的能力。根据地方经济发展对人才需要，通过课程、教学模式改革，不断提升人才培养质量。
管理学院院长 吴旺延
二〇一八年十月九日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/16edc8a2a517866fb84ae45c3b3567ec112ddcc9.html
文档为doc格式