[推荐学习]高中语文第三单元修辞立其诚第10课巩乃斯的马学案语文版必修2

第10课　巩乃斯的马

学习目标　1.理清课文的结构层次，整体感知课文内容。2.理解作者的写作思路，学习本文取材谋篇的方法。3.学习体会自由、勇敢进取的精神和崇高友爱的情怀以及对不受羁绊、充满活力的生命境界的追求。

一、音正形准

1．给下列加点的字注音

(1)单音字

①畸形(　　)　　　　　　　 ②龇牙(　　)

③怜悯(　　) ④牝马(　　)

⑤悲怆(　　) ⑥懦弱(　　)

⑦毡房(　　) ⑧蓦然(　　)

⑨喑哑(　　) ⑩倏忽(　　)

⑪咆哮(　　) ⑫铸成(　　)

⑬骐骥(　　) ⑭叱咤风云(　　)

答案　①jī　②zī　③mǐn　④pìn　⑤chuànɡ　⑥nuò　⑦zhān　⑧mò　⑨yīn　⑩shū　⑪páo xiào　⑫zhù ⑬qí jì　⑭zhà

(2)多音字

①劲　　　　 ②畜

③血 ④颈

答案　①jìnɡ/jìn　②chù/xù　③xiě/xuè　④ɡěnɡ/jǐnɡ

2．给下列形似字组词

(1)　　 　　 (2)

答案　(1)牲畜/蓄养　(2)颠簸/山巅

二、词语积累

1．理解运用

(1)安贫知命：__________________________________________________________________

(2)我行我素：__________________________________________________________________

(3)南柯一梦：__________________________________________________________________

(4)海市蜃楼：__________________________________________________________________

答案　(1)安于贫困的境遇，知道自己的命运，不怨天尤人。(2)不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。(3)泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。(4)蜃景的通称；比喻虚幻的事物。

[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够安贫知命。(　　)

(2)她我行我素的态度加上号召力十足的生活乐趣，使她成为极受朋友们喜爱的同伴。(　　)

(3)多少年轻人想借网路商机一夕致富，哪知往往只是南柯一梦，到头来一切落空。(　　)

(4)他的想法在别人眼中就是海市蜃楼，但在他不断的努力下，他真的实现了他的梦想。(　　)

答案　(1)√。(2)×。这里应该用“特立独行”。(3)√。(4)×。比喻虚幻的事物。

2．辨词填空

(1)退化·蜕化

退化：生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失，叫作退化；泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。

①为了保证这群马的品种不至于________，就不能搞“指定”，也不能看谁和种公马的关系好，也不能凭血缘关系接班。

②他已经________变质，晚节不保。

答案　①退化　②蜕化

(2)终身·终生

二者都指一辈子、一生，但使用范围有所不同。“终身”一般用于比较切身的事情。“终生”一般用于革命事业。

①我把这几分钟里见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我________受用不尽……

②也正是这一次，我内心为共产主义理想奋斗________的信念更加坚定了。

答案　①终身　②终生

三、名言警句

有关马的名句

(1)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词》

(2)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

(3)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗》

(4)草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》

(5)山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

(6)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》

一、作者简介

周涛，原名周小涛，1946年出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙，少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。目前出版诗集、散文集20多种，深得读者喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物。

著有诗集《神山》《野马群》及散文《巩乃斯的马》《哈拉沙尔随笔》等。

二、背景展示

作者20世纪60年代末到70年代初，和许多知识青年一样在农村生活、劳动，接受所谓的“再教育”，精神上受到压抑，为挣脱束缚，寻找自由，从马身上感悟到了“它是进取精神的象征，是崇高感情的化身”，感受到自由的亲切和驾驭自己命运的能力。本文是周涛的代表作，也堪称中国作家中写马写得最好的一篇。这并不是因为作者见到了天底下最好的马，而是因为他很好地写出了心中的马。本文是一篇托物言志的优秀散文，文题中的“马”即是作者所托之物，巩乃斯则是“马”所活动的环境。

课堂导语

马，自古以来都是人们很喜爱的一种动物，谁来说说你积累了哪些与马有关的成语？从这些成语以及你所见到过的马中，马给你留下了什么印象？那么，生活在新疆的作家周涛笔下的马与其它马有什么不同之处呢？今天我们来学习《巩乃斯的马》。

阅读课文，全文可分为三部分，根据图中提示，给第二部分的两幅图命名，填在图中横线处。

答案　①雪夜狂奔　②暴雨狂奔

1．作者写到巩乃斯的马时，主要描写了几幅图画？

答：________________________________________________________________________

答案　雪夜纵马狂奔图、种公马形象图、夏日雨中群马奔腾图。

2．阅读文章不难看出作者对马的喜爱之情，马的这种进取精神在人身上有没有体现呢？作者喜欢马的原因是什么？

答：________________________________________________________________________

答案　这种积极进取、蓬勃向上的精神，中国人称之为“龙马精神”，这是我们的民族精神。结合文中作者流露

出的“人不如马”的意思来看，作者希望人们能够像马那样积极进取，拼搏向上，发扬中华民族传统的“龙马精神”，这也正是作者爱马、夸马的原因。

3．群马奔腾让作者受到了什么启发？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/15c5d96d54270722192e453610661ed9ac51556b.html