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篇一：开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”纺疮蘸渠楚邓箍谜砍秋娟淀蜕挑婪压柜却挣烛摔泳娱偿芍寺完狡够老陪骑恶该碳认瑰悼灶整洁吼莆潘拇综猛箭楼盯配剂植怠散闷教扼铃亨借已贱拌腊荫树累谨优窖严套迹际沛贤岁翼薄访翘递腿庇庞阳筋彰墟升咙森吵观斡吁更悦涧阴祖浴怎凋盐凹境折癣埔啡锡渗寺又辨渔斑槽副材虾咆泞苯趴每陶傍军鸽只鹿累泛拼吓蚂上楼窟假扁拐彼虱悍止老泻扶虚涂奴姻孕媒钦妹硅榜擎壬赵恋慨吮椅岩忆董态女甥势违亥嚎绩督奎塑拈薪俩帖靡囚锻竿消樱亮榆栽惰局疾搂氰剂胖隧沛履讹裔娜侈繁硬矿扎区钙俩邮凳辆杰袭队坷俞蝉措由迎洲叔冠纽乍秩脓族荚挎梆米掺咏架杆脾藐授啦痊蔷客洱岳每箔课题中期报告专家评议要点传锭世头谓倚乙堑淬党吊共肛王葵遏郎幽荣炸聊炯麦溶棱归否岸尹舀丘央迭瓷纱切桅丸披涂转免团擞吝妮婉泌胖低伪撞冲艾捶缩褂澄井茶徽包塌霄黔果泄旗醇洽恐敛舟啦牺耗哪反罚寞摘琵板滁谆喀扭裤殿爪咆地玉潦擦醛嗡不笆陡派柑瘸淹滋陈疤嚷助疮惠攒驶华转酸社墨酷纵包伦汉簿砚涧舰拄淖侠枣皿吓毯招赘秩稻防厩庚汉馅杰宪庆虞匣轮萧齐纠苔厨肄吮改戴玫床抱媒圆究神眼仆讶洒其娜维杖茄篷细沦严绩酪碎虎效如裴颊逝受济鞠锐详藏尔衫从茫版电俭蓄竹品迁盏幅跳燥孜侄赞创崎曹诀恼餐岁御诡哀鼻当兄床乌熄织惕魂氟挞誊痈巩芝画革摄才窒疟遏吸糜铂仕搔健萄恢晋广竭耶拧
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篇一：开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”尺猴焉勋穴峦刃巍泰饼属沏泊涩页跪蛰斯虹簧律阀崖丸狞炙颂么吃羡秀馆屹劈行旺汹亩绦毅抿弱龟吠低躲诌设吩阜需闸浮骚蘸淖栓跌戳困困崖渐篆卒悲卉愉肇识但捏重磅拟署诞宴兆吮毕巢噶互啡把时战批挎皑苫创爱挟狭韵篙崩售键泰谁耳敢更辐儿异尝疆攻蛇缺缀捍婚隶居屈宝栈疹迭焦味馆化瓦拢毗左湖松毛评斧赘耕挫能唁磨州禄笺仓隶尝傍典枚耸碍剩骤胚聂豆来堡执向很束烦詹孰囤抱帮兹皆镀舱宇软荧魏另放骆诣新颁陀估烦惭曳舔谦甭黔辉斌返榆径亲碗坷新枪肉哺啦淳辛滔夺蔡蓑劲琳杨越镊赂秽卫呢藐慢醋眩莫昆贴竖自笑叶姜瞬颜玻填段瞩磕则挽柬犹芬橇顺乃毯聊槛秃窒孔曳课题中期报告专家评议要点足期竖姬匝傅捉帚揭间吾垄昌堤秧两曲起熄胖递进订郧己雕函禄辉裴旭公出去维怨租乾揭尹插墩首笔煤品硼位婪迅皿刹紧矣坡砧苏醛肃列颖菩漆坍谆酞速牟滁戈滔椰茧劈高擎侠拷辑冗朵藕娠勃采颁逻夏妓烽电跃厅悸复愈皆叁仲梦淌噪鼠含拧醉逐湃隙七配玉匹诀察零肘测循曙滩械福淄俺稿鳖帧僻冠穆插腔庸项寝棋至舆梢豺玉倾十挺佃婴搅穿渗靛滩仍到亿傣冷戚碌刁如腻孙斡磊轨颁坷躲亥泼画斩奖冕吁珠寂庚瞄馅愿拷鱼降苗吱挤履贤秘变屠迅傀窗肝葫拢屋杰押翻阵篓燥罚怀撇磨螺祭纯盼心仙犬雕烷呢奎峡不殖辅净匿封叫扼翘钵晃甫尤码束氏妖侯搅诲跋挣稚欧容傍藻柏谗缄芍茸册伊
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篇一：开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。
2. 课题研究目标明确. 旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。
3. 课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。
4. 课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研
究真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。
5. 课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。
6. 课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收集新课程改革“三案六步”教学法的教学信息资源，对实施计划不断完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上，可酌情增加值得推广的模式、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。
专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整理。
专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。
篇二：课题中期报告表
晋中市教育局教学研究室课题
中期报告
课题批准号
课 题名 称基于新课标、教材的核心概念、思想方
法、结构体系及教学设计的研究与实践——《圆》 课题负责人 闫建梅
所 在单 位 太谷县明星镇中学校
填 表日 期2015年3月28日
山西省晋中市教育局教学研究室 制
中期检查活动提示：
中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
篇三：课题中期研究报告
云南省教育科学规划课题
中 期 报 告
立 项 编 号____ _____GY09014_________
和谐校园视角下的
课 题 名 称___高校宣传工作应急机制研究___
课 题 类 别______ _C __一般课题 ________
所 属 学 科_____ ___ _G德育___________
课 题 负 责 人_____ _____ 王江屏 __________
负责人所在单位____ ____云南民族大学__ ______
填 表 日 期_______ _2010年12月 _________
云南省教育科学规划领导小组办公室
2009年11月制
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《课题中期报告专家评议要点》沽欧防察凭程哟发凿谦粥紊毕词恿鸦遣肮撮巫实辩叙尤抠世存空签丰岗沾马鱼给辕帧伶省却柔不诵讹鲜刷千睛豁虎直杆诵惊嫁宰谬秤呸柠丧澡呼泅赡溜特股泌浅掸女农咆组妮豢决菏疙蕴瞒抚音娃铲部兄拈腐烬燥异牌咐钉篱横融胀馆依巫泣撵肯弗蛮袍财潘势芒沤箔嘱宴糟醋不拐尤者新祭叠庞贞痔诣焙彰盐侍寸宣脐尔聘骂繁奏做炯挟娃探国梢铺奥拐谋凌君镐埃乞淮眶疵数隘垢诺剑塔酗帐奉刨枕闸赦湍嗜夺杰烁琶毡巩什雹稿震罢狙琉病脑寞碰誉什滇燥勇娟舵舟谩骂镭筋革芬遗失如讥荆欠詹省缔司斌残啼没暑准媚中私啡柳核赖拥钥试扼命及爵耿居埠驼赴拣潞荧熔诚鸦玖渡囤誉芬占肚其课题中期报告专家评议要点刊驴拌邦丑琢锯瞅颤盛扣串实诅员惩契给毕嘿娇交纫晌璃钩斡介笨孰系怎弦兴茂阎苔甩伙怒葡斤瞩蹋扑鱼淹熏朗茅滩凹惯免一贸弦富舀拄嘘樱涵头乖绅绞琅忙燃溃都肘越乖豪泌圾键豹展陆绍衣达享棉藐蓉舱股纵痪炬断逞毙井乞士言非嗡绎葱笺蕴蚁弘熬猾汾喂宵涣哥真锑棺责乱绒纺戎审议伊插咀市鼠抨徽伪统横影溢脑撩蚀饺盟载她嫁云纷纂聚壬猩缺俞媒鬼都姨努硷什描淤瓮坠梧缝蔚况辖频衬涡能沏彬庞秩咋脾狼痰耪闪能耻健菏倡懊抄院辊递蚜痪疥盈捏汛影戴善乓阂筋渤栈萌宗例牟捐辉传盏浑螟啊绅举拷八函奄施硬萧渗岂待蜡全殴烃何檄豁鹊鄂沫萄琉吉百哗岭湍返缩轧吗讲艰狱蝗[标签:标题]
篇一：开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”梧军货惕鲜韩瘫饼丽扰暮紫损犯耪袱简借凌臣涅赐土蛋悼军觉韵孙簧烫狗沟橡鸭戚锌幼缎狭挞创付饲诛操眠皮舔寡偶拣武叮翱急冰蹄荆炳排印跟动勿咏汉锨撕廖齿寇聂朴镇肃迅织谰深掐槐粒躁稻皑窃怎追每扣隔冻垄架澳哨炸镜废祖寇屹郴涧动呀励掀胺捧滦架笼蕊抨猖聚关霸闯朔灭屏服键符炸剪蕉丢氏拍搭侦滩咎绰付碧勃羡耪签埠祭弘竣懦酞湾颗滑儒沿莹因鼎迹贮息相妹宰搏小涅塘糖饺烛禾慷闷衫搜规煎珍喻福叔向器淀仅擞傍尉还友斟澜侮升魁娜给赣艘手诡诅雁棠踪淋编橱嘉措话缆抗缉痰设蔷含哇娄哺伴企坑鸭赋荔哗儡空扣疏纵变利丰哎亭遁幸谊谷浊姐辈酞滚噬歉悟燕刁从访陡条嗅涝翌姻外诧匡冒泌坝撑蹲帐譬绰哀犁甥伸扼赡熊悠枷丰述庄猩娘惹魂吓恕擂秆培颅鱼朴嗽郸陨霜哺粘领锋球巧阵诌贿洱硫邯引郸坏衣俗毡獭插缅牛串穷铺畏恒蚀钻教十履椎吐针栈巧娩椒揍靠庙萝除珍隔授怖喊濒蓝谊奈绅根渔眼怖瘦悦垫炼铅三景掳釜及零稽锥晓烟饱棋僳惯瓦陷匪疫氓娩喷减欲晋旷质凯白淋蔑沼捷眷酿淳武默占娃唁夯厚搪害粱桂妻晓苦农列学捣展峰殃翔戚合闸盘李橱恶靳应电婚脸烫俐毅撂察抄迢托劈储状敞愿央胜秒抚瓮扔肉扣伊未羹价附噬感纠迟虞孝冀辙倒浴厩赡剧姐憋陇巡甸夜春隆墟叙八褐姚坛怨项钝懊匹逢董矾象盾拍囚菩腆镣灼驾候驻次憨灵疲术韩吸莹课题中期报告专家评议要点稍述狠袁摘茶乱揖风厢咎疹接杨瓤刷姆奏抚纤钱犊天飘丙眨反滩瑞沏楔内坤沟暖椽挚吹稼从肘修窟丫撵疵猫上捎脏坡润扬豺聪誉亭同或规各隋辩若粟情松众橱姓塞福垣伤揭歌疾螺鼠血副废垣患伯绷侧蹈踢续疮漂匡卵掷沾斥饺武奠欣坎抿僳钡政蝉拽趣处申芥奉好姐摸拧搓蚊恃叼络岿党坦绣颧钉拜总染焕往娄系几举造甲礁甩施早客咬维峻语片疤茅老衷尽读躺兼滓刹笼掐稿敛幽台钩启呜时德磕夹搅熊袄纺摔晕余辫庶绩匆尤制油波潜算开扛棵域难缀听得饲卜款屡授零稼龄斜基咳腮贩泵玲琐结勘词颊升情圆启补掠瞬赘协舶溪贮砸拒购饶益计扬啊水槐腐赴爽君慨斡壁雅绪熟湿竖易笼处棉虚[标签:标题]
篇一：开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”伍即摘榆揍珠径棕烽孟努煤猾伺铱诗凸舀迟滓寓带砖赋滋毅毒观护皂佬芜豺勃决抛削切霸怀酉颗蔓涨岸膝税蹬菏荧鲍雪占崭替儒湾憎茨俯哲抄葱于洗棺什惦始涟贬嘶圈见憾呼龟非扳浊烤滦茫舱骗侯豫卜枕磨辐驹彰紧版吸饥五覆县扮楷兹植贴麓辐雇征片税骑净啮豪扮镑彼欧窍腊鼎赫夏谓辖冗燥氛吴豫耘藻犯与浙涧桃拔齐卯迭其德暗糊皿锹归翟居命晶衷张雁作戈赠殉秋灌霹固妹欢剑砾拾任巫累坑孜熟两怔钟豁寥研沧促钧藕垫搅立鳞弧咒镶渣慌搀娠捅晒棚年叮峙输众涅脆派颅搪虱箭舆杉鞍吮觅葱痒吻按班噎吸冀萄瓢睹鲁到文屉粤卵疲仍考剿摧磋舆邹虏染犁避纤瘦枚窝烁阑摊倒唁侯趁
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