康县王坝九年一贯制学校跨越式教学试验工作计划

发布时间：2015-11-06 13:56:59 来源：文档文库

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康县王坝九年一贯制学校

跨越式教学试验工作计划

（2015 年秋季）

通过一年的一年级语文、三年级英语跨越式教学实验，两班学生能够养成良好的学习习惯，学生产生了较强的学习欲望，形成了良好的学习行为并掌握了一定的学习技能，在阅读、写话等方面有了较大的进步。本学期我校在一——五年级全面推行“跨越式发展”语文、英语学科的课题研究，在总课题组，教研室课题组的指导下，按照学校课题规划，在完全不增加课时、不增加课业负担的前提下，继续按照“211”模式，认真做好试验教学以及相关各项常规工作，具体安排如下：

1、继续成立以校长为组长的试验领导及研究小组。

组长：王荣

副组长：翟发耀张燕

组员：燕金秋万佩蒲媛媛蒲义兴朱翠琴李莉

苟彩红（总务处人员）

办公室负责人：张燕（主管日常事务）

2、坚持课题方案制定的试验目标。对于小学阶段而言，通过提高农村小学语文、英语学科教师的教育理论素养和学科教学技能，使他们能够应用信息化教学的创新理论、模式与方法进行教学，从而使核心示范校学科教学质量与学生综合素质有较大幅度的提升，具体目标：通过实验教学时间，使学生 “能读会写”---能认读常用汉字，能阅读青少年通俗读物，并能手写出 150 字以上结构完整、通顺流畅的文章。対已完成某个年级学习的农村学生来说，他们的识字量、阅读能力和写作能力要达到城区一类学校同年级学生的水平。

三、本学期主要工作

1、按照总课题组要求及试验安排做好每月试验常规工作。包括按时提交教学设计、教学反思、案例分析、校内研讨记录等，按时邀请专家组来校指导听课。做好平时试验教学各种资料的收集、整理与保管工作。

2、每月组织召开一次学校课题组课题试验研究会议，解决试验中的困难问题，研究下一月的试验工作。落试好总课题组安排的各种培训工作。

3、各年级试验班级和教师要熟练掌握“211”模式的课堂结构和教学方法，要使试验班的教师教学水平和学生学习成绩在本地区乃至全县农村小学中处于领先地位。

4、配合总课题组安排，组织开展好师生各项试验竞赛活动。做好试验班级的试验检测与成绩对比分析工作，做好学期和年度以及阶段性的试验工作总结（个人、学校），在总课题组的指导下逐步制作试验成果集。

5、以课题试验项目带动全校语文、英语教学水平上台阶，并形成对周边学校的辐射示范。

6、逐步建立全新的“跨越式”课堂教学模式。

7、做好其他与试验相关的工作。

8、活动时间与内容：

九月份： 1、制定课题试验工作计划。 2、进行跨越式教学的案例学习的教研活动，组织一次共同学习的活动，试验教师一起观看案例。

十月份： 1、苟彩红教师四年级英语公开课。 2、检查随堂写作情况。

十一月份： 1、燕金秋教师开展语文课研讨。 2、一年级识字量的测试