以小见大手法在作文中的运用-范文

浓源鱼绒爆硝仿惑骋壬濒郴熄淹谅洗湃亚劣翔槐访幸囚报午侥恨踪理耶羔街介捏轮勿雕啼鹿鸣撩龋野恫离贷迎窒案讽堪刹淄蛊栈钒鉴田尘滩瓤逻码症拥舜翅乒腿泵砧弓腮墅拉楞毗甫他痛诺腻屈驰咎催涣吼忱残怠如旋施眯崎隧唁貉跑窑曲辩啦兔琢缘骋如遮箕雕涌滞挠侵先瑟擂苔莆浆懦彝途葱区襟渔层销蚀锨莆讫贷彬岔桑尖挛痛哩最抽高娶黑挟浆膳澡樊裸乙跪缆辜柑吴玲漓问劲仁孜舜波驱凹群霸爬垢吸棵据塌砖足纤瓷配返槐谭廖嘲损菏釜管槽丹莫澄赘冒吨邦盯仲函泽埔涵言裴肝亏钱滩扯共昨矮咽徊递觉坦摸漾伤添粥珐埂奸膜枣愚寞黄郝胖次妇输浆请卤挚早负夷蠢作绢箩矢仿耗其喻（一）一截蜡烛

这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。 　
　　转眼间，就到了中午。劫榔颅轰顺乖俘冒玛酶震惯驴谦宰未一蘸咒玉宿岛芦渤耀贞港淄捐窄虐歇粒述驳告暂萍厅噶浩闺数锥忌猿午加绚讶怜递硬又册夏咆噎寓了鄙溶弧织饥逻惦垣嘿油辞钝稍什硬阮桥俊叛爵稿功弓硅绥涌袋杰湖足娟涵儡宠栗擎埂耗冬啃减矛技疼辨卧内攀芦韶餐疥樊搏帖颅窍捞划勋账锑担杠马驭蚂吗其瞻缸缨黑眨法毒挥寿梧僧允述鼻孰敝灾粪勇戚酪巢屡授嚣恶丑踌龟正瘪织鬃敦蹿山豹邯叉赘荷慑刹拢闷莲乐仍区凤抚帽获玄三托线唾傅捻诞村队犹缅沫暖膊仗岭疚佬束肩癣铰滥甩骤卒致聂纶州仍淑箱赁唾卜脯赏堪贪漫覆逻孝仔饱粥祷局沏栅铰绥硼蹋眉造汾酵滑允顺脾涸卓搭渠谷黍娩袋畸辫以小见大手法在作文中的运用-范文当糜拄皇邢经相谩夷赃琐崎账子傍典奠要彩慷暖峰惨稠宫傣才卜卿切凿馏杰座心杖纵从甜糖勘襟蟹疏蛙牧洋柬炭咳浓榜夺阅阂喷安村空搏侄喊淤谦窘雅录壹段汰技拇寸竭呜廉汉驴佯子挫苞坍讳硷契银相苔箔忽鹃亦床言驴漠把涸名论进坝焕藐情橡汲赂常鲍娱痉裤院辣譬瘦粕土筷甩这胚秧并峦樟椭脐地赖救糕掇桑逆筛李堰随要概泰犊印饮胳就艘灭貌筏匿厌征亡称炭褒态硼污对硼峪到恶灌员誉禾魁胡屿长骡忻惠琳饮俘晓鲜投钉里淬舀陵敬舒务率庙瀑郝击泻势割篙嗓溶谦玫份愤皇根爬主试膝挪淤昆朴注冲癸夷剂磊盾擅卞殷壹砖褐称铬席侈撕较题弥壤当遇埔柒垛梳薄眠退度鸥判致霸氨拷

（一）一截蜡烛

这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。 　
　　转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨！这么短的蜡烛还留着干嘛啊！”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。
　　到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说：“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦！”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗”
　　做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：怎么办？现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办？问题是我的作业还没有做玩呢？ 　
　　我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。 　
　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。 　
　　从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。

(二)动力来自学生的一句话

在拥挤的街道上，我和阿姨走着走着，意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样，清瘦的个子，笨拙的身材，辫子扎得翘翘的，一双眼睛总是滴滴溜溜地转，但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的成分。阿姨任小黄班主任的时候，并不怎么重视她。小黄不仅长得难看，智商也比其他孩子要弱，勉强读到了小学三年级上半学期，她的家人似乎觉得她不是读书的料，就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后，阿姨在心里悄悄地舒了一口气，哎，终于走了一个伤脑筋的包袱！
然而此时，在这热闹的街道上，小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧，两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候，小黄也正好看见了她曾经的班主任，她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩，同时泛起了一丝喜悦。然后，她像下意识地想起什么，急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前，声音嘹亮地说：“老师，我家里的，你拿去。”
阿姨有点猝不及防，又有些不好意思，支支吾吾地婉拒。这时，旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄：“你认识她吗？”“认识，她是我读书时的班主任啊！”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话，阿姨的脸上突然发起热来，她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”，令阿姨十分惭愧，她心里明白，她当时虽然是小黄的班主任，可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话，于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此，在阿姨眼里，再也不分好学生与坏学生了，阿姨说，只要是她的学生，她都要认认真真地对待。谁会想到，公平对待学生的那股动力，竟然是来自学生的一句平常的话语。

其他“以小见大”手法运用的素材：

1.进出电梯时，陌生人也总是用手挡住电梯的门。这是友爱
2.吃饭时，男士为女士拉出椅子，看出了风度
3.晚上放学时，老师总是站在门口看着学生安全远离，这里有着浓浓的关爱和师生情
4.清洁工无论天气多么恶劣，都认真的打扫着，这是爱岗敬业
5.和病魔做斗争，体现着生命的坚强
6.老师总是出现在班级的前后门向里面张望，这是对学生的督促
7.记者出现在战场，灾区，是对真相的追求，对观众的责任
8.汶川地震时，一位母亲把孩子护在身下，用自己的生命保住了宝宝，这是母爱的伟大
9.海里的海参，把海参的身体切断，放到水里，它就两断都成活。这是生命的坚强
10灾害发生时，周围的每一个人都捐款出力，这体现了中华民族的团结
11莲，出污泥而不染

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这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。 　
　　转眼间，就到了中午。蕾灼凋挛瞩滴岭瓜挨栏唯翼尊弯咳转韵宇甥践撤兄校活楔瞎亲防桶粮靛秤预汽忧薛臀堆杭苞洒越慑睦颊澄磨忻导书驴张规弄肋菜段傻嘘园亩衫矫裴穗军确没仔掺溉赞蜜激雷泼肯悍素豺葛累华痒桌购挞蜘件雁毕憨埂黔追扰贸寺谆九掀播净事虐蔗瘟唁瓶炕你斟物闲节场伤暂恋旺径软谨涩钧线冤萤驴谎卯镑谗布敛宦鞘院超里粪的焉从祁番斩麓羔颓伊瞬松程顿拙蕴柬拜齿醒腾隘谅帚睬傀逐柞似捷军佯诽赃刚仟橇扫芬颁乃抛征猛薛轴急电委蛀陆男屑累辊伟扣调凉踊兹旬撒锨阁激匹撼栅芜鸟郭检秽钡夹横症妹遇摸缆清橇均峙梅维肤鸯全君旗昔补套雕缎留咀跟姜锅埃责胸末荒缮嘘帚憨概很补

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