六年级试题

一、看拼音写词语。

　　sì nüè fù yù chén xī fēng shuò jǐng tì jiào chē

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiōng yǒu chéng zhú bō xuē zhèng zhòng qí shì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　miǎn qiǎng miàn miàn xiāng qù

　　( ) ( )

　　二、组词。

　　抿（ ） 轿（ ） 惕（ ） 霄（ ） 黏（ ） 博（ ）

　　眠（ ） 骄（ ） 踢（ ） 宵（ ） 粘（ ） 搏（ ）

　　挠（ ） 藐 ( ） 竣( ）

　　饶 ( ） 蔑（ ） 俊( ）

　　三、下列词语全部搭配正确的的一组是（ ）。

　　A、 广大军民 广泛开展 广阔天地

　　B、 改善生活 改正缺点 改良工作

　　C、 发挥作用 发扬生产 发展成绩

　　D、 开发产品 开展活动 开掘眼界

　　四、照样子写词语。

　　1.枫叶如丹：（ ）、（ ）、（ ）

　　2.工工整整：（ ）、( )、( )

　　3.生机勃勃：（ ）、（ ）、（ ）

　　五、给下面的句子填上适当的关联词语。

　　无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……

　　尽管……还…… 不但……而且…… 既然……就……

　　1.（ ）你已经答应了别人，（ ）应该按时到达。

　　2.小丽（ ）擅长舞蹈，（ ）唱歌也很棒。

　　3.将来（ ）你成了著名的文学家，（ ）不应该忘记你的启蒙老师。

　　4.他家（ ）生活困难，（ ）是积极捐款支援灾区人民。

　　5.（ ）敌人怎么威胁利诱，（ ）动摇不了革命者的坚定的信念。

　　6.爷爷（ ）经常锻炼，（ ）身体十分健康。

　　六、修改病句。

　　1.我国有世界上没有的万里长城。

　　2.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。

　　3.温暖的和煦的春风吹进我们的美丽的校园。

　　4.通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。

七、根据课文内容填空。

1.詹天佑是我国________的工程师，他非常________。他主持修筑了________铁路，这是________完全由我国的工程技术人员设计是公共的铁路干线。

　　2.逐渐地，我们懂得了，书本写的、老师说的，并不是________，事实上没有谁是________。我们应该时刻保持________，咏史诗、科学的方法，纠正错误，并且应当有________。同学们把这种学习方法称为________。

　　八、课内阅读。

詹天佑不怕困难，也不怕（ ），（ ）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说： “我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”

　　1.按课文内容在（ ）填上适当的词。

　　2.给“ ”的句子加上标点符号。

　　3.选词填空。

　　精密 周密

　　（ ）的仪器 （ ）的计划

　　（ ）的观察 （ ）地勘测

　　4.用“√”画出带点字的正确读音。

　　塞外：sài（ ） sāi（ ） 怒号 háo（ ） hào（ ）

　　5.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。

　　6.用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。

　　7.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：（ ）

　　A、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。

　　B、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。

　　C、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。

　　8.詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？

9.从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到 险峻和 恶劣这两方面的困难。

九、课外阅读小精灵网站

　　梦，诞生于儿时那片美丽的园艺场

　　回眸袁隆平的成功之路，可能谁也无法想到，他之所以会如此义无反顾的选择以农业作为自己奋斗一生的事业，竟只是缘于儿时感觉到的刹那间的美丽。

　　1930年9月，袁隆平出生于江西德安。他的童年及青少年时代主要是在武汉和重庆度过。对于这样一个生长在大城市，并自小就上教会学校的人来说，在风华正茂的时候违背母亲的意愿选择学农，实在是出人意料。

　　“大约我6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切实在是太美丽了！美得我当时就想，将来我一定要去学农。”

　　没有指点江山的豪情壮志，没有功成名就的意气风发，有的只是质朴的表白，有的只是对美丽的特别感悟与无悔执着。时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年的感受，仍不免双眼灼灼，神采焕发。可见当年那片花果鲜艳的园艺场，在风雨飘摇、国事艰难的年代，曾是多么深刻地打动了一个孩子纯真的心。这片美丽的记忆，成了袁隆平心中永远挥之不去的情结与梦幻，使他从此与“农”结下了不解之缘。也正是这片美丽的永远，最终改变了袁隆平一生的命运，并进而在某种程度上改变了16亿中国人的命运。

　　1953年，从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江农校任教。

　　在安江农校，他一呆就是19年。回顾在安江农校的教学生涯，袁隆平感触良深：“我在教学过程中，积累了较多的生物学知识和农业生产实践经验。因此在以后的作物育种科研中，才具有一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。”在这里，袁隆平以非凡的努力完成了知识与经验的积累，为将来的科研打下了基础；同时，一场梦魇般的饥荒最终促使他全力以赴的编织杂交水稻梦。

　　安江农校成为袁隆平腾飞的起点。

　　1．给下面词语中加点的注音。

　　梦魇（ ） 回眸（ ）双眼灼灼（ ） 全力以赴（ ）偏僻（ ）

　　2．给下面的词语写出近义词。

　　刹那间（ ） 执着（ ） 违背（ ） 质朴（ ） 非凡（ ）

　　3．把下列词语补充完整。

　　义无反（ ） 风华正（ ） 神采（ ）发 不解之（ ） 全力以（ ）

　　4．联系课文内容回答问题。

　　（1）袁隆平儿时的梦是什么？是什么原因让他有了这样的梦想？

　　（2）为什么说安江农校成为袁隆平腾飞的起点？

　　5．同学们，你有美丽的梦想吗？把它写下来与大家分享。

　　十、作文。

　　你探索过科学的秘密吗？如做有趣的科学实验，揭开生活中的谜团-----想一想，选一件事，自拟题目写一写。相信你能写得语句通顺、生动具体，别忘了把积累号的词语，好句子也用上哦。写完后再读一读，用心修改。

北师大版六年级下册第六单元测试题

　　一.字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）(4分)

　　灼伤（zuó zhuó）松懈(jiě xiè)狡黠(xiá jié)藐视(miè miǎo)

　　似的(shì sì)轿车(qiáo jiào)挫伤(cuō zuò)勘测(kān shèn)

　　二.生字盘点。（10分）

　　1.神农氏找出了高liánɡ()等五谷，袁隆平却ménɡ()发了培育杂交水稻的的想法，重于培育出了mǔ()产近一dūn()的杂交水稻，硕大的稻suì()非常喜人。

　　2.詹天佑带领学生，背着经wèi()仪，设计的线路非常准确，不piān()不离，他还和工人一起用水tǒnɡ()挑水，极大地鼓舞了人们的士气，提前完工是对帝国主义者有力的bó()斥，也是民族精神的最好诠shì()。

　　三.词语世界。（24分）

　　1.“然”的亲戚很多，你能帮忙找到几个吗?(给“然”组词，然后填空)。（4分）

　　（1）我早就听爸爸说冷宫崖很陡，一到那里，()如此。

　　（2）这（）的变化搞得他手无足措。

　　（3）这次的数学竞赛题目很难，而他（）获得了一等奖，真不容易。

　　（4）一个很()的机会，让他长了见识。

　　2．给加点字选择正确的解释。（5分）

　　轻：A重量小。B负载小，装备简单。C数量少，程度浅。D轻松。E不重要。F用力不猛。G轻率。H不庄重，不严肃。I轻视。

　　(1)有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”（）

　　(2)他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。（）

　　(3)“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（）

　　(4)他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。（）

　　(5)还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？()

　　3.比一比，再组词。（5分）

　　竣（）浸（）劫（）挠（）测（）

　　峻（）侵（）却（）扰（）侧（）

　　4．补充成语，并选择其中一个写一句话。（10分）

　　（）籁（）寂 喜（）望（） 胸有（）（） 郑（）其（）

　　沁（）心（） （）()相觑 ()()翼翼 悬()峭()

　　写话：

　　四．句子广角。（12分）

　　１.照样子，写句子。（6分）

　　（1）然而，水稻杂交是一项前无古人的世界性大课题难度非常大。

　　然而，。

　　（2）从那以后，不论是晨曦初露，还是日落黄昏；不论是骄阳似火，还是阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。

　　不论，还是；不论，还是

　　。

　　（3）他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。

　　，连都，

　　。

　　2.课外积累吧。（6分）

　　（1）科学家在困难面前毫不气馁，我们也要学习这种精神，收集一些你感触深刻的标语或者谚语作为激励自己的话。

　　________________________________________________________________

　　（2）读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯，你还知道关于读书的名言吗?写出两句。

　　五.课文回顾。（11分）

　　1.《詹天佑》这篇课文按工程进展的顺序，从、、设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，充分体现了他是一位的工程师。（3分）

　　2.仔细读文，想一想“凯蒂旺普斯”在“我”的同学中代表什么？（2分）

　　3.“袁隆平荣获了特等发明奖及世界知识产权组织发明奖、联合国教科文组织科学奖等八个国际性大奖。这是袁隆平的光荣。这也是中华民族的骄傲。袁隆平被誉为‘当代神农氏’。”为什么说袁隆平是“当代神农氏”？（3分）

　　4.根据文字，用简图画出詹天佑对八达岭隧道的凿进方法。（3分）

　　八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

　　六．课外读吧。（14分）

　　只要勇气没有泄漏

　　2009年，在庆祝人类首次登上月球40周年纪念日之时，一本名为《飞向月球》的新书出版发行。书中向我们介绍了一段曾经惊心动魄的历险往事。

　　1969年7月20日，“阿波罗11号”飞船飞近月球，载有两名宇航员的“鹰”号登月舱和“哥伦比亚”号指挥舱开始分离，并按计划飞向月球表面，准备实施人类首次登月任务。

　　谁也没有料到，登月舱的燃料箱在飞行过程中发生轻微漏气，这种氧气泄漏的力道只是比呼吸的力道稍微重一些。

　　然而在太空这种真空条件下，即便是最轻微的气体泄漏，都会使自动控制状态下的登月舱偏离预定着陆点，并且与月球产生足以致命的撞击。

　　阿姆斯特朗敏锐觉察到了情况的不妙，因为此时登月舱正朝月球表面一个巨大陨石坑边缘的乱石堆飞去。阿姆斯特朗没有丝毫犹豫。第一时间快速将“自动驾驶”模式改为“手动控制”，登月舱在他的熟练操纵下，从迎面逼来的乱石堆上方飞过，这一明智之举及时化解了撞击的险情。

　　随后地面控制中心接收到他平静的报告：“鹰号已经着陆。”

　　绝大多数人都以为这是一次完美的漫步月球之旅，只有两名宇航员及少数地面专家才知道那一刻到底发生了什么，因为太空服遥感勘测传回的数据表明阿姆斯特朗当时的脉搏频率竟飙升到每分钟150下!

　　人的一生同样常常会不可避免地遇到类似“氧气泄漏”这样的逆境，只要你面对磨难的勇气没有泄漏，你就能像阿姆斯特朗一样牢牢掌握住命运的主动权，最大限度地发挥出自己全部的才能与优势，最终收获到成功的累累硕果。

　　1．联系上下文，理解词语的意思。（4分）

　　惊心动魄：

　　飙升：

　　2．《飞向月球》向我们介绍的历险往事指的是什么事？（3分）

　　3．结合短文谈谈你对画线句子的理解。（3分）

　　4．如果让你去采访阿姆斯特朗，你会说什么？（4分）

　　七．妙笔生花。（25分）

　　科学家都是善于观察，善于动脑，严谨治学的，而且都会为了自己的事业废寝忘食，孜孜以求的。读完《当代神农氏》和《詹天佑》后，你有什么感触呢？写下来吧。题目自拟。

1.我会音汉互注 。

cán kù zī wèi kǎn kě shuāi jiāo （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） 蜥 蜴

fáng bù shèng fáng liàng liàng qiàng qiàng （ ）

（ ） （ ） 迷 惑

2.我能把下列词语补充完整

如（ ）似 （ ) 一（ )一（ ) （ )（ )不离

远（ ）重 （ ) （ )（ )不疲 热泪（ )（ )

3.我知道下列词语书写全对一组是的（ ）

( A ) 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃

( B ) 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏

( C ) 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影

( D ) 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅

4.我会写句子。

（1）我们看着你的头撞破了，心里很难受。

改为比喻句：_____________________________________ 。

（2）我们和万尼.莫斯长老师的感情很深。

改为夸张句：____________________________________________

（3）我什么时候才能再拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢?

改成不带问号的句子：________________________________________________

(4)那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

缩句：______________________________________________________________

（5）斯巴多尼说：“老在教室后面发出喇叭声的是我。”

改为转述：____________________________________________

5.我会填关联词。

（1）（ ）注定了我只能前行，（ ）不要退回去。

（2）学校的功课（ ）是非学好不可的，（ ）更重要的是帮助父亲养活一家人。

（3）革命先烈（ ）敌人毒刑拷打，（ ）透露党的机密。

阅读体验

(一)课内阅读理解

没有退路，人生的车站_______________，

没有退路，出了山的溪水______________，

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃，

风来吧，___________， ____________都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在 ___________________。

1. 在空白处补全诗歌。

2. 人生的际遇顺逆交替，“相思鸟”象征了_____________________，“金孔雀”象征了__________________________，“橄榄树”象征了__________________________，“________________”的美妙预示着富有情趣的生活。

3. 在成长的过程中，当我们遇到诸如风雨雷电的艰难考验时，我们应该怎么做？

__________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________

（二）课外阅读

_________________________

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。

从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”

一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？“

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？“

孩子听着，眼睛忽地一亮。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“不仅如此，妈妈还给了你（ ）的眼睛，让你去（ )世界；给了你（ )的耳朵，让你去（ )世界;给了你一双腿，让你（ ）世界，给了你一双手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够吗？”

孩子听着，陷入了沉思。

老人又说：“孩子，重要的是妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，去热爱这个世界。”

1. 给短文加一个合适的题目。

2. 根据意思从课文中找出恰当的词语。

（1） 语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）

（2） 细心地思索。 （ ）

（3） 在一个地方来回走。 （ ）

3. 写出下列词语的近义词。

倾诉——（ ） 哀伤——（ ）

4. 选择适当的词语填入文中的括号里。

改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

5. 孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽地一亮”，是因为______________________________________________________

听完第二次说的话，“陷入沉思”是因为________________________________________________________

6.孩子听完老人最后一席话是怎样想的？展开丰富的想象，为短文加上结尾。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

毕业花絮：

小学六年的学习生活给我们留下了美好的回忆，做个毕业纪念册吧，它会帮你记下难忘的过去。若给这个精美的纪念册写一则“序”，你会写什么？请写下来

恭喜你答完了，是否再检查一下？

我对本单元学习的评价是________________________________________________

六年级语文下册北师大版第第七单元测试题

　　姓名：

　　一、 看拼音写词语（8分）

　　Chēn xī sì nüè qì nǎo jīng hài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qīng yì miǎo shì yān mì jī xiào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把词语补充完整。（9分）

　　（ ）（ ）相觑 （ ）人心（ ） 劫（ ）（ ）生

　　（ ）出（ ）外 （ ）崖（ ）壁 （ ）风（ ）号

　　（ ）（ ）不已 （ ）（ ）山峻岭 （ ）重（ ）事

　　三、查字典、填空（8分）

　　1.用音序查字法查"遂"，应先查大写字母________，再查音节________。用部首查字法查"遂"应先查________部，再查________画。

　　2.用音序查字法查"猕"，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法查"猕"，应先查________部，再查________画。

　　四、选择关联词语填空（12分）

　　只要……就…… 只有……才…… 无论……都 ……

　　不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……

　　1.（ ）在旷野，在高山，还是在悬崖，在深谷，（ ）有小草的足迹。

　　2.这件大衣（ ）漂亮，（ ）暖和。

　　3.（ ）经过严寒的人，（ ）能够体会到春天的无比温暖。

　　4.（ ）她唱的太动听了，（ ）同学们都被吸引住了。

　　5.（ ）大家齐心协力，这个难题（ ）会解决的。

　　6.（ ）现在已经是初春了，（ ）天气仍然很冷。

　　五、修改病句（8分）

　　1.水稻杂交是一项后无来者的世界性大课题。

　　2.少先队员要发挥革命传统。

　　3.否则那些外国人之所以要讥笑我们，是因为会使中国工程师失去信心。

　　4.大兴安林的夏天是美丽的地方。

　　六、按课文填空（11分）

　　1.从那以后，_________________我再也不_________________了。

　　2.李比希接受_________________善于_________________又能_________________ 所以成为_________________。

　　3.詹天佑不怕_________________ ，也不怕_________________，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要 _________________

　　，哪里要_________________，哪里要_________________，都是经过勘测，惊醒周密计算的。

　　七、按要求回答问题。（18分）

　　1905年，清政府任命张天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这回咱们可争口气了。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑的说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国著名的工程师也不敢轻易尝试。中国人是无论如何也完成不了的。

　　1.写出下列词语的近义词。

　　轰动（ ） 轻蔑（ ） 艰巨（ ） 轻易（ ）

　　2. 联系有关句子，选择真确的答案，在括号里打"√"。

　　（1）"咱们"是指（ ）

　　A. 詹天佑 B。詹天佑的工作员 C。 中国人民

　　（2）"消息"是指（　　　　）

　　A．清政府提修铁路的计划　B。清政府任命詹天佑为总工程师修筑铁路的事

　　C．外国报纸蔑视中国人民能修筑铁路的言论。

　　（3）詹天佑主持修筑的这条铁路叫（　　　　）

　　Ａ．北京铁路 Ｂ．京口铁路 Ｃ．京张铁路

　　（4）当时认为工程艰巨的原因是（ ）

　　A.人手不足，没有经验 B。没有经验，无人主持

　　C．没有经验，地形险峻 D。人手不足，地形险峻。

　　3. "能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"这句话是什么意思？

　　___________________________________________________

　　八、习作（26分）

　　我的科学梦想

　　___________________________________________________

一、字词大花园

1、.给下面加点的字注音。(4分)

松柏（ ） 春谷( ) 趔趄（ ）

瓦砾（ ） 脊背( ) 笤帚（ ）

2.、根据拼音写汉字。（12分）

qīng miè wǎn zhuǎn jié nàn

﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚

xuán yá dā la xuàn wō

﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚

3、在括号里填上适当的词语。

( )的空地 ﹙ ﹚地回答

烧焦的（ ） ﹙ ﹚地冷笑

4、写出下列成语的近反义词。

近：画蛇添足—﹙ ﹚ 有条不紊— ﹙ ﹚

反：聚精会神—﹙ ﹚ 惊天动地— （ ）

5、请你为下面带点的字选择正确的解释。

〝临〞的意思： a靠近、面对着 b来到、到达 C快要、将要

D照着字画模仿

①临别﹙﹚ ②临帖﹙﹚ ③居高临下( ) ④身临其境﹙﹚

二、句子大花脸

1.孩子的胳膊一甩一甩地打路旁的树枝﹙缩写﹚

2.蝉在树上不停地鸣叫﹙改为拟人句﹚

3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音﹙改为反问句﹚

4、这个真实的故事使他深受感动。（改为双重否定句）

三、 语文与生活

如果你遇到〝你正在排队买东西，一个后来者插到了前面〞这样的情况，你该怎么做？怎么说。

2、课外阅读

熊猫山民

四川崇州市县城西北的苟家乡，重恋叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村老棚住着15户人家，周围箭竹丛生，是熊猫的天堂。

熊猫自认为是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。因为“友谊深厚”，进得屋来就一点也不客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一山民家“酒足饭饱”之后，还美美的睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳待会山坡上作纪念，为他的生活添上一点现代的文明。

熊猫们也是炭夫，药夫的朋友。它们常关顾炭夫、药夫放在野地的吹锅。遇上可口的食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好付之一笑。

① 摘录文中描写环境的四字词语。

② 第3自然段中的“小偷”为什么要加引号

③ 熊猫们也是炭夫，药夫的朋友。这句话中为什么用了一个“也”字

④“天堂”是什么意思？为什么说苟家乡周围地区是“熊猫的天堂”？读了本文，你有什么感受？

五、习作乐园：

想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为，动笔写下来。题目自拟。

一、默写《矛与盾》全文。（2分）

二、看拼音写词语。（4分）

pán shān wǔ mèi piē jiàn sì nüè

（ ） （ ） （ ） （ ）

chén xī jiǎo xiá jǐng tì miǎo shì

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）

1、竣工 面面相觑 悬崖峭壁 攀山越岭

2、要挟 岌岌可危 忧心忡忡 万籁俱寂

3、缅怀 溘然长逝 奄奄一息 鱼贯而出

4、伫立 突兀而来 若无其是 愚不可及

四、下面词语中读音完全正确的一项是（ ）（2分）

1、秉（bǐng）烛夜游 缝（féng）隙 生吞活剥（bō） 瘟疫（yì）

2、蔚（wèi）为壮观 遒劲（jìn） 忠心耿耿(gěng） 馈赠（zèng）

3、前俯（fǔ）后仰 飒飒（sà） 鹬（yù）蚌相争 累赘（zhuì）

4、蹑（niè）手蹑脚 屏（píng）住 自作（zuò）自受 啜（cuò）泣

五、根据句意，选填词语最恰当的一项是（ ）（2分）

观众们（ ）走进体育馆观看比赛。首先进行的男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺博得观众的喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。

1、陆续 持续 继续 连续 2、陆续 连续 继续 持续

3、继续 陆续 连续 持续 4、继续 连续 持续 陆续

六、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）

1、如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。

2、我断定他大概就是李老师。

3、奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。

4、静静的河水倒映着朝霞，太美啦！

七、下面句子与课文原句一样的一项是（ ）（2分）

1、那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正名姓。

2、生命的过程，大约就是学步和寻路的过程。

3、他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！

4、跨峻岭，横瀚海，穿荒原，经绝壁，纵横十万里。

八、能正确解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的是（ ）（2分）

1、人都有一死，或者死得如泰山一样重，或者死得和鸿毛一样轻。

2、人都是要死的，或者死得比泰山重，或者死得比鸿毛轻。

3、人都是要死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

4、人都是要死的，有的人死得和泰山一样重，有的人死得和鸿毛一样轻。

( )

十、下列句子排序正确的一项是（ ）（2分）

①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。

②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？

③一粒种子的力量如此之大，如此如此。

④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。

⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。

1、②①④⑤③ 2、③②①④⑤ 3、③②①⑤④ 4、②①③④⑤

口语交际（2分）

去年唐莉参加市作文大赛，名落孙山，她很沮丧。语文老师只对她说了一句话：“这会过去的。”今年，她又参加市作文大赛，获得一等奖，她可高兴了。这时语文老师还是只对她说了一句话：“这会过去的。”请问，语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？

阅读理解

一、课内阅读。（17分）

正在这时，铃声响了。铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。

马蒂尼里 起来，拥抱我， 我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们 住我的手，

着我的上衣。达尼埃里把那几张瑞士邮票 在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也 给了我。铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。

“到时候啦，孩子们，咱们得走了。”

　　我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。

　　再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？

　　不管怎么样 我还有聊以自慰的东西 达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽 还有 马蒂尼里也可以保存一点东西 因为只有他 才会把我的上衣纽扣扯去的

等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。

1、本文选自课文 ，作者是 的 。选择（ ）（1分）

A、《学校的最后一天》 意大利 乔万尼•莫斯卡

B、《在学校的最后一天》 美国 乔万尼•莫斯卡

C、《学校的最后一天》 意大利 大卫•欧文

D、《在学校的最后一天》 意大利 乔万尼•莫斯卡

2、文中横线上依次要填写的字词是（ ）（2分）

A、站 吻 拉 抓 塞 放 B、跳 吻 抓 拉 塞 塞

C、站 吻 抓 啦 放 塞 D、跳 吻 拉 抓 塞 塞

3、文中没有标点的地方应该加的标点是（ ）（2分）

A ， ： 。 ， ， ， 。 B ， ， 。 ， 。 ， 。

C ， ： ， ， ， ， 。 D ， 。 ， ， ， ， 。

4、判断下面的说法是否正确，正确的打√，错误的打×。（5分）

（1）“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。（ ）

（2）“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。 （ ）

（3）“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。（ ）

（4）“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。

（ ）

（5）“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。（ ）

5、联系上下文解释词语。（2分）

烟消云散：

聊以自慰：

6、第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感情？（2分）

7、你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。（3分）

二、课外阅读。（17分）

一群志愿者有一个创意，他们要收集2010张笑脸，作为2010年上海世博会的一部分。芸芸众生，要寻找出2010张笑脸，按情理来说，并不难。大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。

他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，（ 甲 ）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？

对于历练时事的人来说，可以说是看到过（ 乙 ）的笑脸。有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。

笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。

可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（ 丙）的操作程序来调控。一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。

生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。

当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

常常拥有一张（ 丁 ）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。

1、请给本文加一个合适的题目： （1分）

2、选词填空，在选择其中一个词语造句。（1+2分）

（1）文中括号里应依次填入的词语是（ ）

① 深奥莫测 ②发自肺腑 ③千姿百态 ④洗尽铅华

A、甲①乙②丙③丁 ④ B、甲③乙②丙①丁④ C、甲④乙③丙①丁② D、甲②乙① 丙③丁④

（2）造句（ ）

3、按要求从文中找词语填写在下面的括号里。（4分）

近义词：险恶——（ ） 开朗——（ ）

反义词：简单——（ ） 复杂——（ ）

4、填空与仿写。（4分）

（1）文中画线句子运用了 的修辞手法，是把 比作 。

（2）我也能仿写：

六、志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？（2分）

七、读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于30字）（3分）

给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。

作文（40分）

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌以外，文体不限。

2、语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于600字。

3、文中不得出现真实的校名、人名。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/1248ff32864769eae009581b6bd97f192279bf8b.html