部编人教版一年级道德与法治下册《6 花儿草儿真美丽》(第1、2课时) 教案
发布时间:2020-04-05 来源:文档文库
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部编版道德与法治一年级下册 6 花儿草儿真美丽 第一课时 教学设计
课题 花儿草儿真美丽 第一课时 单元 学习 目标
第二单元 学科
道德与法治
年级
一年级
1、情感态度与价值观目标:感受植物的美,激发爱护大自然的环保意识。 2、能力目标:能够认识、了解自然界中植物的作用。
3、知识目标:认识花草树木,知道植物有生命,懂得植物的作用。
重点 正确认识植物的作用并增强环保意识。 难点 正确认识植物的作用并增强环保意识。
教学过程
教学环节 导入新课
教师活动
1、 展示图片:荒漠和花园。 2、 提问:你更喜欢哪一种景象?
讲授新课
【花儿草儿真美丽】
1、
提问:是谁把世界打扮得如此美丽、如此地生机勃勃呢? 2、 回答:是花草树木。
思考问题。 思考。
学生活动
图片导入。
先通过走进春天进行导入,让学生通过认识春天的植物到认识其他的植物,层层递进。
设计意图
3、 师:2019年2月4日是立春,从这一天开始,
我们的脚步就走进了春天。让我们一去到春天看花、看草、看树去吧……
4、
猜谜语:花开在阳春,满身红通通,清果脸上有淡红,诱来天宫孙悟空。你知道这是什么花儿吗?
5、 提问:春天里还有哪些花草树木呢? 6、 认一认:春天里的花草树木。
7、
提问:除了这些花草树木以外,你还认识哪些植物呢?
8、
植物大闯关:请你根据下列图片,辨认出这些是什么花草树木,答对最多的可以获得“植物小百科”称号。
9、
植物大展览:你还见过哪些花草树木?可以描述一下它的样子吗?介绍一种你最喜欢的植物。
【花儿草儿作用大】
猜谜语。 思考。
辨认植物。
描绘自己喜欢的植物,并说说为什么喜欢。
1、
展示一些花草树木的作用:松树、仙人掌、荷花。
2、
总结并过渡:可见,大自然中的花儿草儿不仅仅是能够装点大自然,使自然变得更加美丽,它们还有许多的大作用呢!我们一起来听植物们说一说吧!
3、
花草树木说:我们是巨大的吸尘器、我们是大自然的空调器、我们是氧气制造厂。 4、 小组讨论:你还知道植物有哪些作用吗? 5、 小归纳:植物的作用。
课堂小结
花儿草儿不仅把大自然装点得更加美丽,还为我们的生活提供了许多的帮助,我们的生活都不能缺少这些美丽的花花草草。
板书
花儿草儿真美丽 第一课时 1、花儿草儿真美丽 2、认识花草树木 3、花草树木作用多
小组讨论。
认识植物的作用,为保护植物、爱护大自然奠定好良好的情感基础。
总结提升
部编版道德与法治一年级下册6 花儿草儿真美丽 第二课时 教学设计
课题 花儿草儿真美丽 第二课时 单元
第二单元 学科
道德与法治
年级
一年级
1、情感态度与价值观目标:增强环保意识,爱护花草树木,爱护大自然,同时增强自我保学习 护意识。
目标 2、能力目标:能够通过的实际行动爱护花草,并懂得保护自己不被花草伤害。
3、知识目标:懂得花草有生命,学会爱护花草,学会和花草正确相处。
重点 能够通过实际行动爱护花草树木。
难点 学会和花草正确相处,懂得保护自己不被花草所伤。
教学过程
教学环节 导入新课
教师活动
3、 播放视频《熊出没》
4、
开动小脑筋:你知道猫头鹰老师为什么一直叹气吗?小朋友们有哪些做得不对的地方呢? 5、 回答:小朋友们没能爱护花草。
讲授新课
【花草有生命】
通过表演和视频,懂得植物也有生命,由此树立爱护花草树木的观念。
思考问题。 学生活动
视频导入。
设计意图
1、 我当小演员:请四位同学分别扮演小花、小草、
小树和小朋友。并根据提示的情景,做出相应的反应。
(1)
一天清晨,一位小朋友走到花园里,踩着绿油油的小草散步。