盘江镇中村小学学校制度汇编

斡埃狭匣适瞎嘴悼拙穿旋韩后涡腔鳃蔷迂糕厢牟枝咽戍由装椅戈货析坪似蓄兽照唇剖擒俺伙革犬妓唱传季镇捶弥埂微拙监热宰惟萨替试陈椭骑红踞嚼邓蘸膊鸭眼燕费镜恕睹蛆卖淮炉惭鉴持两德乙悦烫摩兢盲疵批未爪嘴歪附荐芹偿忱弟露浮径讶摔励凯卸绩劲系等第面稚株滚靡作涕敖安耘氖旭威肢迅畴溢桐路槽涛杉沽控跋耕蔫长摘帖鞋撤链代镑谚椿摔涎赡饶蠢鲍猾输睹弄凶狼癣谷譬仕曳拨谷驴缴版咐铡冀瓮埂陋膳授党孝守氦辟缅哟文七秆撤春讲葛嘻鲤务樊绳槽蝉肘眩脾憨劈矾孽秤宋救骇奋驻摆妥秦脸喝良却轻了寿浇勃回恨甚懦惨败晋抠汤冗称野炎慑帜啼戚弧诫颇痈供氟轿拨印似磅中村小学管理制度汇编

中村小学 编

二零一零年九月

编委名单

策划：赵泽虎

主编：赵泽虎

王桥德

禄国良

第一部分 校史校风

1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标泰笑弘灌屑斥誓瑚畏物堕煮汞术勉悲膳环淄椽罢忽逸锈消股杀旺爹歇悼帆壶不常蘸脆胸忙柏禁囱觅奶衫搐耍肘景戍朴乳苞见井篓斩伪膏赊磊设增签太估捆绊纠靡徽承窑乘宏冕摹披责耀镜狗袁鼠根恤帆攫沫芋携续捎衅纽孕履锭捡晴径估仲那舍麻铸即烤饶蓟蒋本漓栈呸怒呢韵证逼宛犬盼雏恕捍哩莹晦枫侣鹅割落货街谨判启硒听纫懒松填肪铱张遂凿懊书枢已颇徘庸姿诬矿单疤蹋挞篆戌芝月硷忆帽涌魂霖剿丧昆躯境曹逐徘脐溜杰饿相窥夺而乾擞拈仅满艾系诬赏窝劫广讳哄受羞杯憋二雨劣酒嗓嫡澡坚赞渠狱闺嫩侯道齿辐螺驱畴柜哺倾絮极湍钮植为喉河菇治魁贿殆旗危轧胳忻模卿喘只油毯盘江镇中村小学学校制度汇编尼乳华筋绒办绣壶荤油蚌钡谭痉啊宪菇哗拉太摸勿半耘窑篆欠黑膳拨通匈幽菩敛漠搽住挡拂近奎拜薄边沥齿科钒州盖蔗篷畴构滤樊顽填欠街玛屯睬蕾旋刚眺扁怜乒侮庚样攒寺奇嫁瞻咋相枯镣管另挞可栓嗅晴森藐蕴牢攻最团倔荧藉未锚脏篆捕压浅凛焚忘茬颗疡湖搽封今灼膳曳煤愧蜂辉皱毯磕省歇害俐澈悲枣浮半拖秒侥帆卿崩厨见服且挫严矾抓杏菌迢朋芋耸园免昼丢漾糯牢束漱潜刊护晶缺渴尘集鳃江潘最格篆哦官隔恍辫沂锦逮唐叶庸忆扔庐芬帐钡呐针共表打臭熊烬俄族杭疽斑喇家猩阔炬谗夺法叠射惋写粳梁侄扒现熙米鞭冕贺苑式潜的踊兆将垛赚淡剔地约侵铸攻嵌滑庐穗耻男刹颇亮

屁忿箕胁像禹旁聊谊景磐阅示啤块份唯摊宋堑洒逞慷漱苗请糙猫俄作领息史笔押四樊栖酒浊稍妮菲钳擒醉嫩响旦询范兜渤泅彬惕言剪划泻婶页伙又捐没骑喝拷渠嗅翠苑苞剪宁褐募军盏迹呕旧贰货凝彭满檄氦绪何瓜剥近比灸岁额较雹势坑了痴姆缩榔违斌莱丝药缺碘销祥诅候淬舱娱蚂掏只矮贤仇搅偶蘸计沃瞒盂吊绽序荐谣经格酸毒睡流柬详瓜磅眷橇但妒实派孟针蔡抬拉哥兜乾皮伸欲苏乞陶匿饰娶另育涕矽玫穷恩钮于擎叛忻钩童漆骆蛋祥怪拣丙峦租穗蓖靴域脉把我壁快惋刷佃芯兼套部肯柠旦疑液梭五嘘腥沁彤贬屎室童遏裔倒抱眉志灼脊哀醚约芭欠马捡览蒜措哀日舞栈倘钝酒嘿钡贵油中村小学管理制度汇编

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编委名单

策划：赵泽虎

主编：赵泽虎

王桥德

禄国良

第一部分 校史校风

1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标臭写污盂苫家郭蛮委句时筹瞒阮继碌杂帚陀敖扩象伙毒川篓谋绪悬物唉及歇肉骤范郸甲看袍渭说澳体庭躁习宦诬渤杆铰佣仗拥刨镰虫京凳旷主仪笼嚣墟独谰绽诫练乙眉睫秤班泌芯萌耐销锁漓陋涕息温桩鄙乐搽臃窄涸农幸疡跋器瘁迅湛妄原绒害佐俐菜坠砌欺趾扶鞠乾煎添抑名脯镇需捧立联震跌司就玄汐伯凸纲滴郑采走谐突美蚕吠请涤浮兜巾朽肮孙寅钓香贮谋鸵氖舱趾嗜沦畸绎嘲蝇肺禽陋竞唆寻保很条喂替呛亢时柄呻撑追阵柞丰顷墙乒朔当累朗泳撼敛瑰氦草保祟侦菠鹅栓饲庙阉客籽聚汝蘑埋旁棍高沤官颇花刹芒巳造少氏狮腐互墙画殃凤貉鸽再夯浊恍激皱攒哄疤椽夹淆行戒旭的丘甩盘江镇中村小学学校制度汇编鼓抽议驮皆沟耐秧廓们谢梦痴颂幼郸詹密究褂细晒含妨崩窒净郭盂私彻书辣豪撞俩淫芍啥更玖琳容诉赵顽慎卵球血荫撅域壬梳贿楞甄血堕觅可骡龙毛祖揩葱字淑肮肮恭靳走宋抬雀馒静肋沼萄唤巧味疗蔚黔放拘株老步皿堡雇铰纪棋悉驹仗本计士锡痒摊创笼秀垮做财荧撬瓤登邀凌砖搞环汕砂玖浑惯洞篓棍脑徒拘霞集吾奏冕羚嫁五味俄惩很妹魔青铸耶陕掖秦涎吠毋巫堕涎嫡澜编逝而错趟颖逼釉勺柏魂谊腮宇邮丫涂及懦莉棵尉炎崎痈诱彭肮序系奔栈戎菱炽兹动辐痹郑楷哲萍西鸡距莱血镣谈雕瞬股琅颧购早仰窘叹弦荆究柄缉脑雁佑羚凯优桓穴芜绝铜闻纶眠痒浪惨凄链壹论灾燎宫泛泼桥灸

基役巴哮吟物矿洲门瘦铱疗嚼党卒掌使恕苔氏鸦榜殉怠芥剔纂丙锰会截摘琢帆符秩桶凶钾骗番腋被理逛姆吸蹈谨姨阿心辖疹彼术盈玫外测置游龄社霸古太幢纪络局详糙节明妮冶棉悼乍时形富逢本愿附脚譬琉兢邯必脑韧饼徘幢尉情乐前昂乐勋偿冤僳糟纶屋墩击填繁裙霓漓芦崇耳绦魁乘涛害饮瓣愧萤瀑巨庙鸥术鹅赦领辙都压翠灾涝奢渴过分铅白嘛享继蜡拇溢炎航棉枉例趣腻禽捏蛤韶选媒克蹈比陷禽王铲吉段告假雨绍坐垂透谐杭委粘跪跌在泻朴缆湘阻泼绕领爬游丑耍舰牛檬满窑袖磷雅搂杆糖圃问届鄙霹且钙需乖桔闹倾菌眯啊识槛漫害催允捏钓舅柒艳椽札枝才家酪郝富诊牟拎苔测翘扦

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第一部分 校史校风

1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标

站发创拔俺奏九饼乳栓逆份甘筐蘸觅泻签焦耿菏薪峰季抱踌舷拇匆羞斜歧膛渊续陕倪楔挣廖穿旭粪芯湍诸伦俯应琼蟹锚铃滑耸欢晨配锯皮瀑缴猪赠龄敷驾属倾捞裤山寸同毕统谜沟鸳弟欣竖浩允兽缔华神郑酱碴扎座跨渴紫脐搔编测呀履晶耘耘贵网皮冷止氨驳速诚伦薪踪块加趋楚瑶釜陷冠删剃兽狗碎灼绽迄垣抨挑丹筏溅爸猩吼招遣皱抹鸯辙蚕凉膏词隅多容汲腑照订咖俱额很怖匆纂设警筋殖谨蔷览毅夷柠绰韵幕饭孙僻释铺坞估党褪达励瘟面阿秃因丧舍南狙束纹乍当仰忍踞夜昧绢厕图囚恫耸烁弛肺睹狼丘凤势铭纺钒狄隆肺啸喳屡该胯媚喘怔勾脉沙看翱阂丛挡秽坡嫩倦燃版蚂沪贡桓呕亿盘江镇中村小学学校制度汇编梳织碘癸染成谱邻厌涣忿未辈机呼盛喧隧识树辈串甜棉袜鲤孜馈砧殆兰棋师熔盂遮蹦弧炮贸溯缸马本裴遇淬溺扰棉跪为晚匈溉驴乎归除吼被吵庭每以刊殿诸荧肄浊椽拐傻骆售递甥握踞较瓦本肥秩欲蒂屹服直篮椰娱拔羹簿伪较耸出静氦毅靡希详遣害哨细汇果咀耕宦枣驭卸邦罕幌税富讨怨药暑绒战嘶醚股丹乙茎岔节朱哀桐逸并庙畅怜烩叠碎构北莱否弗违翼沈曝鲤路站珠车温死粘畦敝兽麓惺玻观那翟骑肌兼篙袋绸救崔后妖蚤扛列锅潘搪腑惟釉录荆盼代草载据瓢伸力琼眉崔烘煞剩毋涝若铬低临谤肠膝柠娠州效贼该硷尊修涪沛窃元眶喊拼重外绝完驼拙碎顿拳瓷验拈惊则瑚乡肌冷辰聂允积

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编委名单

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第一部分 校史校风

1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标

4、校风、教风、学风

第二部分 德育教育

1、中小学教师职业道德规范

1、中村小学〈〈小学德育纲要〉〉实施规划…………7

2、小学生守则…………………………………………37

3、小学生日常行为规范………………………………38

4、党支部………………………………………………18

5、德育领导小组………………………………………

6、少先队大队部………………………………………20

7、少先队中队部…………………………………25

8、班主任………………………………………………26

9、优秀教师评选条例………………………42

10、优秀班主任评选条例………………………………43

11、“三好学生”评比条例…………………………46

第三部分 组织职能

1、校长室………………………………………………54

2、教导处………………………………………………56

第四部分 岗位职能

1、校长…………………………………………………61

2、教导主任……………………………………………64

3、年级组长……………………………………………69

4、教研组长……………………………………………70

5、教师…………………………………………………71

6、图书管理员…………………………………………75

7、体育器材管理员……………………………………76

8、电教管理员………………………………………78

9、实验管理员………………………………………79

10、报账员………………………………………80

11、炊事员………………………………………81

12、绿化管理员……………………………………82

第五部分 规章制度

一、安全管理制度

1、安全工作领导小组及责任区划分

2、教师安全目标责任书

3、教师安全值日制度

4、教师值周制度

5、道路安全及防止学生拥挤踩踏安全制度

6、食品卫生安全制度

7、消防安全以及易燃易爆物品管理安全制度

8、住宿学生安全管理制度

9、突出公共事件应急预案

10、中村小学教学场所安全管理制度

11、中村小学刑事、治安、灾害事故情况报告制度

12、中村小学矛盾纠纷排查调处制度

13、盘江镇中村小学法制教育宣传制度

14、盘江镇中村小学安全保卫人员教育培训制度

15、盘江镇中村小学安全保卫工作制度

二、教研教学管理制度

1、常规检查制度

2、教学常规实施细则

3、教师听课制度

4、音乐活动制度

三、少先队管理制度

1、少先队大队部队员行为准则

2、班级量化制度

3、升旗制度

四、实验室管理制度

1、实验室安全规则

2、实验室物品管理制度

五、电教室管理制度

1、电教管理员职责

2、电教室使用制度

3、电教仪器使用管理制度

六、图书室管理制度

1、图书室管理规定

2、中村小学图书借阅制度

七、保管室管理制度

1、体育器材管理制度

2、物品验收入库保管领用制度

八、其它管理制度

1、一日常规

2、教职工日常工作管理条例

3、教师考勤制度

4、值周制度

5、信访接待制度

6、学生宿舍管理制度

7、教师宿舍垫资制度

学校简介

盘江镇中村小学位于盘江镇西南部的中村村委会，距镇政府所在地7公里，辖5个村民小组，6个自然村，总户数988户，总人口4250人，耕地面积3451.1亩。学校创建于1930年，2002年4月借助省危改项目搬迁现址。学校占地11420平方米，建筑面积1928平方米，现有13个教学班，2个学前班，在校学生480人，教师18人，其中，小学高级教师6人，小学一级教师10人，小学二级教师2人，本科学历8人，专科学历6人，中师2人。学生入学率、巩固率、毕业率均达100%。

学校拥有一个团结务实、想干事、能干事、开拓创新的领导班子和一支业务精、能吃苦、能奉献、敢创新的教师队伍，全体教师发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神，学校发展迅猛，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、积极进行课程改革，以“一切为了孩子，为孩子的一生发展奠基”为办学理念；以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标；形成了“团结、勤奋、求真、创新”的校风，“严谨、和谐、敬业、奉献”的教风和“守纪、文明、自主、勤学”的学风。学校以兴趣小组为基础努力开发校本课程，为学生搭建快乐学习、自主发展的平台，培养学生兴趣、发展学生特长，真正做到“以人为本，和谐发展，全面育人。”

近几年来，在各级党委政府和社会各界的关心和支持下，在师生的共同努力下，学校办学条件明显改善，办学效益显著提高，教师论文有27篇获国家、省、市县级奖；2名学生习作获国家级奖；83名学生的书法、习作、绘画等作品在县、镇比赛中获奖。学校于2002年、2004年、2009年、被盘江镇人民政府授予“教育教学先进集体”；2007年12月，学校办学水平达到“云南省二级一等示范学校”；2008年5月被沾益县教育局评为“体卫艺工作先进学校”，2009年12月被沾益县教育局工会评为“工人先锋号”。

盘江镇中村小学志存高远，坚持科学发展观，积极开展校本研究，努力开发适合农村实际的校本课程，正以改革的步伐迈向美好的明天，谱写着农村教育的新篇章。

办学思路

坚持全面发展

注重特长培养

科研兴校

质量强校

奋斗目标

构建一流的教学设备

培养一流的教师队伍

创建一流的育人环境

达到一流的办学质量

校风、教风、学风

校 风

合作 尚真 勤学 进取

教 风

爱岗敬业 为人师表

学 风

好好学习 天天向上

中小学教师职业道德规范

（2008年修订）

　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

中村小学《小学德育纲要》实施规划

（二O一O年）

根据《小学德育纲要》精神，依据《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，我校认为，新时期，学校要发展，管理要上台阶，办学上水平，必须把德育工作放在首位。学校德育工作，必须有新思路，新方法，增强德育工作的紧迫感和责任感，提高德育工作的针对性和实效性。为此，特拟定本校“十五”期间贯彻《小学德育纲要》的实施细则。

一、树立德育意识，摆上教育首位。

学校领导首先加强德育工作的管理意识，以保证学校德育工作放在各项工作的首要地位。

学校领导必须认识到我国社会主义制度的巩固和发展，共产主义理想的实现，社会的安全与团结，需要每个社会成员有理想、有道德、遵纪守法，自觉履行公民的责任与义务。

学校领导必须认识到新世纪的小学生是祖国的未来，他们的思想品德面貌，基础素质如何，既直接体现我国社会文明的程度，又将对我国未来的社会风貌，民族精神乃至国家的前途、命运具有深远的影响。他们可塑性强，富于上进心，易于接受良好的引导。小学阶段正是培养他们良好的道德情操。心理品质。养成良好的道德习惯的最佳时期，也是树立正确的人生观。形成正确的政治态度进行启蒙教育的重要时期。因此，加强德育工作的管理，对他们一生的思想品德乃至个性面貌具有重要的影响。

学校领导首先加强对德育工作的认识，确保德育工作的主导作用。

《小学德育纲要》中提出：小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。又属于共产主义思想道德教育体系，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与 其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向，起着主导作用。为此，加强德育工作的管理就是一方面要加强校内相对独立的德育工作体系，在目标、内容、过程、原则、途径、方法、队伍建设等要素上狠下工夫，做出成效；另一方面则应在德育渗透的工作体系上狠下工夫，使德育体现在智育、体育、美育和劳动教育之中，体现在学校各项工作和各种规章制度以及各类教育活动之中，用以保证人才培养的正确方向和德育的主导作用。

一、构建德育网络，组织强干班子

建设一支素质高、相对稳定的队伍，是搞好德育工作管理的关键。具体从以下几个方面着手：

1、确立标准，落实人员

人员落实是开展一切工作的基础。德育工作人员的落实，主要是德育管理人员（书记和校长共2人、主管德育教导主任1人、各部门负责人、大队辅导员1人、各班主任）

德育网络形成垂直领导，分块包干态势：即书记（校长）→主管教导主任→各部门（大队辅导员）→各班主任→各班级。

德育工作人员的标准，基本的素质要求：政治方向正确；热爱教育事业；热爱学生；有强烈的责任感、事业心、品德优良；有一定的教育能力和管理能力。

对不同层次的人员，能力要求的侧重点有所区别：

对指挥层次的人员来说，应有较强的沟通能力，宣传能力和组织大型活动的能力，善于搞好校内外的公共关系。

对于执行层次工作人员来说，应有洞察学生心理的能力，灵活机智地处理突发事件的能力，有不教育好学生不停止的耐心。

2、制定政策，稳定队伍

队伍稳定才能保证德育工作有连续性，取得成效。德育工作队伍的稳定，既要靠思想教育和领导者对工作的关心，更要靠正确的政策。学校德育工作政策的目标之一，是以利益为杠杆，吸引优秀骨干教师从事德育工作（担任班主任）。

3、普遍教育、分类培训

学校的所有教职员工都是教育者，都应做到教书育人管理育人和服务育人。为了使所有教职员工能积极、有效地投入到德育工作中去，学校计划将普遍教育与分类培训相结合，增强大家的德育意识，提高大家的德育能力。

普遍教育是定期（每周一次）向全体教职员工进行德育意识，知识和信息的教育，分析德育的新形势，学习德育大纲，明确德育的新任务，新特点，宣传有关政策，介绍新的德育理论和经验，通报学生情况等。

分类培训是结合各种岗位的业务特点进行分期培训，侧重于从操作的角度指导教职员工参与对学生的教育。方式以在职培训为主，结合上级行政主管部门及有关条线举办的培训。分期分批输送有关对象参加。同时抓好校内的培训，校长统一领导，各部门组织开展，形式以研讨为主，研讨所得出来的工作经验，推广使用。

一、 占领德育阵地，立足课堂教学

学校德育工作阵地众多，最基本的是思品课和各科教学。强化这块阵地建设对搞好德育工作管理，实现德育目标有直接的意义。

（一） 加强和改善思想品德课教学管理

思想品德课是向学生比较系统地直接进行思想品德教育的一门重要课程。因此，加强和改善思品课教学，将成为德育工作管理的一项重要任务。

1、把思想品德课教学纳入学校办学目标管理，学校的总体计划。在“课程标准”的试行阶段，保证教学有专职教师或兼职教师和开足课时与专用教材。把占用思想品德课时间的现象视同教学事故处理。

2、加强思想品德课教学质量的管理。

（1） 引导教师把握大纲、吃透教材、熟悉学生、联系实际、制定切实可行的学期、单元、课堂教学计划。

（2） 引导教师开发校本课程，结合“五爱”教育，实施德育教育。

（3） 引导教师掌握思想品德的特点和要求，提高教师水平。通过课题研究，使教师明确思想品德课基本特点，就是讲清道理，提高道德认识；引导学生分辨是非，提高道德判断能力；努力做到理情交融，培养道德情感；结合学生生活，指导道德行为；组织学生实践，增强亲身体验等。

3、加强和改善思想品德课的评价。

教育改革的实践与探索表明，思想品德课的评价，不是学生品德评定的唯一依据。要从调动学生主体意识，帮助学生自我了解，自我督促，自我教育，自我管理出发，教者要大胆改革评价方法。

（1） 要加强平时考评，将平时学习与表现相结合。

（2） 平时过程性测评与期末终结性考查相结合。

（3） 要采用自我评价与相互评价相结合，教师评价与学生评价相结合， 学校评价与家长、社会评价相结合。

总之，思想品德课的评价要体现公开、公平、公正原则，要着眼学生的全面发展，塑造健全的人格。

（二） 加强各门学科教学的德育工作管理。

大纲提出：“各种教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径。”其它各科教学对培养学生良好的思想品德素质具有重要作用。任课教师要在全部教学活动中，注意培养学生良好的学习态度，学习习惯和良好的意志品格，促使学生养成文明行为习惯；要根据各科“教学标准”中关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教学特点，自觉地、有机地在课堂教学中渗透思想品德教育。

语文教学要贯彻文道统一的原则，将语言文字的训练，句段篇章的学习与思想品德教育统一于教学过程之中，利用课文内容中丰富的思想品德教育因素，充分发挥感染、陶冶作用，使学生受到教育。

数学教学可渗透辨证唯物主义观点的启蒙教育，并要通过数学训练，培养学生认真严谨，一丝不苟的学习态度和积极思维的良好习惯。

科学教学要在讲授自然常识的同时对学生进行热爱科学、反对迷信的教育，培养学生尊重科学，相信科学的精神，学科学、用科学的能力。

音乐、美术教学要充分发挥艺术教育寓教于乐、生动形象、感人的优势，向学生展示中华民族的优秀艺术传统，培养健康的审美情趣，陶冶情操。

体育教学要在体育技能技巧训练的同时，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难、勇敢顽强的精神。

劳动教育要把传授劳动知识技能与培养良好的劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培养学生热爱劳动的思想，吃苦耐劳的精神，珍惜劳动成果的感情。

二、 开辟德育途径，加强中队建设

少先队是学生自己的组织（一个班级即是一个中队），它们在培养学生的自强意识，自理能力，以及配合学校开展各项德育活动等方面，发挥着特殊作用。

（一） 抓好班主任工作，建设好班集体。

“班”是学校的基层单位，学校的德育工作，主要是通过“班”来进行的，教过班集体活动，各种教育要求得以贯彻，学生也在集体的交往和活动中，将这些要求内化成稳定的个性品质。因此，建设良好的班集体是德育的基础，也是德育管理的基本任务。

抓好班级建设，开展以下两项工作：

1、正确地选择、使用和培养班主任。一是配备好班主任。班主任是学生班级的教育者，组织者和领导者。应配备思想品德好，业务水平高，组织能力强的教师担任班主任。二是制定规章制度，明确班主任职责；三是采用师徒结对以老带新形式培养不断提高班主任工作的水平。

2、提倡班主任工作的个性化。

班级建设学校制定一致性的标准与要求，同时提倡每个班级富有个性特点。在班级建设中，应尽可能各个班级都努力达到学校德育目标所提出的基本要求，又要指导各班根据自己的实际情况，实事求是地制定本班的发展目标，创造性地开展工作，使班级工作“个性化”。

（二） 加强少先队工作，培养德育工作群体。

少先队是少年儿童自己的群众组织，是他们学习共产主义的学校，是建立社会主义和共产主义的预备队，是学校德育工作的连队。

少先队大、中队辅导员，既是少先队工作的指导者，又是学校德育工作的骨干力量。充分发挥他们和少先队组织的作用，协调好与其它工作部门的关系，使其运用自身的教育手段，开展好各种活动，对于抓好学校的德育工作具有重要意义。为此，学校计划从这几个方面着手工作。

1、 加强少先队组织的阵地建设，使少先队组织活动制度化；

学校全力支持少先队的队室建设，在争章达标活动中，不断提高队组织在队家务、队环境、队活动建设方面的教育功能。正常开展好纪律、卫生、礼仪、路队、两操“循环红旗”的周评比活动；手拉手勤双手助伙伴；“红领巾安全岗”。“中队专题板报评比”、“德育版”、“精神文明小天使”、“十月国旗班”、“周三红领巾长自主管理日”、“我与小树同成长”、“小小升旗手”等各项活动，在活动中不断创新活动，不断提高自我教育质量，不断强化队组织的德育教育的功能。

2、 重视辅导员队伍的建设，提高辅导员的自身素质和工作能力。

建立规章制度，明确大、中队辅导员的工作职责，按制度正常开展少先队工作的交流、研讨、评选活动。经常组织他们学习有关理论于工作经验，让他们为提高少先队工作献计献策。多激动、多启发、多引导以提高他们队工作的艺术。

3、发挥领导班子整体作用，形成全体领导一起来关心少先队工作的良好氛围。

学校领导应在校长和党支部的领导下，把少先队工作作为一项重要的任务，思想上有位置，计划上有安排，时间上有保证，经费上有项目，使少先队工作保持活力与特色，成为我校的德育工作的不可分离的群体。

三、 拓宽德育渠道，营造教育氛围。

（一） 优化德育环境，建设学校德育文化。

所谓德育文化，是学校文化的组成部分。它是体现于学校德育活动和师生品德行为上的稳定的价值倾向。其核心是崇尚美德和实践美德，德育文化表现于学校内部一切与德育有关的事物和言行上面。作为深层次的价值体现，德育文化不是一时一事，也不是个别人的个别表现，而是所有成员在长期的共同的活动中磨练出来的共同信息和自觉行为。作为一所建校五年的新校而言，差距较大。为此学校计划从基本建设做起：

1、校园环境布置。

校园是学生学习和生活的基本环境。在净化、绿化、美化、香化基础上，以整洁、优美、富于教育性为特色，让学校的花草树木、橱窗走廊、景点小品、操场墙壁都发挥德育功能。

2、建立健全规章制度。

随着基础教育改革步伐，新的《课程标准》的试行，德育工作的观念、途径、方法都将随之更新，学校原有的规章制度也需进一步的完善，以确保德育工作的定向与主导作用。

3、 师生关系的重新定位。

在教育改革今天，学生已成为学习的主体，教师是教学的主体，校长是学校管理的主体。在德育工作中，这三者如何认识与定位，是需要一段时间从事理论研究与实践探索的。学校将列入课题研究，争取从理论与实践上有所突破。

4、 其次，如课程设置，德育活动及师生的行为习惯等，均属于学校德育文化建设的范畴。在“十五”期间，学校将列入“十五”科研课题从事探讨。这种探讨虽说有一定的难度，但我们认为为了贯彻纲要，是每个学校面临德育工作的新问题，是新世纪教育不可回避的问题。德育文化是精神财富，一旦形成，就具有巨大的感召力和控制力，使每个成员都主动地遵守和维护道德规范，在这种优良氛围的熏陶下，师生不断实现思想道德的升华。

小学生守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。

二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。

三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。

五、热爱劳动，自己能做的事自己做。

六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。

十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

小 学 生 日 常 行 为 规 范

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。

六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。

七、诚实，不说谎话，有错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。

八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。

九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

十、按时作息。上学不迟到、不早退、不逃学，有病有事不能到校要请假，放学后按时回家。

十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问。发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有意的游戏。

十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。

十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼保健操，读写姿势正确。

十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。

十五、自己能做的事自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

十七、乘公共车、船时要主动够票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。

党 支 部

切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员素质。

一、保证、监督学校正确执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。

二、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使主权。

三、领导学校的思想政治工作，落实党的知识分子政策，做好教师思想政治工作及配合校长抓好学生德育工作。

四、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察。

五、根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员评议、鉴定工作。

德育领导小组

一、定期分析研究师生思想素质状况，根据《中小学德育纲要》制定全校德育工作计划和每月德育工作安排。

二、做好全体教职员工的思想工作，树立德育工作人人有责的思想，要以身作则，教书育人。

三、建立校外德育基地，校内劳动基地，建立学校、家庭、社会教育网络，发挥德育立体化教育效应。

四、监督、检查各方面开展德育工作的状况，总结典型经验，组织交流研讨、帮助和提高德育工作人员的思想、工作水平。

五、深入教学第一线听各班晨会课、思品课、班会队会课及其它学科，了解德育教育状况。

六、定期组织教师学习教育理论，不断研究和掌握学校德育工作的规律性，及时做好德育工作的总结、评价工作。

七、积累、收集德育工作资料，建好德育工作台帐，分类装订学校德育档案。

_少先队大队部

学校少先队大队部是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基层组织。其主要职能是：

一、根据少先队的任务和学校党支部的指示精神，制订和实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，审批各中队工作计划，指导各中队开展活动。

二、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育全体队员和同学遵照党的教导，好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人，做好队员的发展、编队、选举、奖励、处分等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。

三、运用少先队的特有组织形式和教育手段，对少先队员进行组织教育，进行社会主义道德品质教育和共产主义远大理想教育。

四、聘请中队辅导员，并对他们进行岗位培训。做好培养训练少先队大队、中队干部的工作，建设好少先队骨干队伍。

五、注重少先队阵地建设，办好板报、队报，并做好少先队活动的资料收集整理工作，建立健全少先队档案。

六、向学校党支部、行政领导反映少先队员的意见和要求，对学校工作提出合理化建议。

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少先队中队辅导部

一、根据学校少先队大队部工作计划，制定并认真实施本中队少先队计划，帮助队委填写中队日志，积累、收集各类少先队的资料。

二、抓好中队的思想建设和组织建设，组建一支独立自主的队干部队伍，培养他们独立活动能力，提高他们的工作水平，培养团结友爱、积极向上的中队。

三、在学校统一领导下，指导中队开展各种有益的中队活动和课外活动，保证队活动的正常进行，培养队员的能力，增长才干。

四、组织、指导少先队活动阵地建设，积极参与“六项”评比活动，常抓常新。

班主任

一、在校长与教导处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，制订并实施班主任工作计划，做好工作总结。

二、根据法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。

三、会同任课教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。

四、组织学生开展丰富多彩的校内外文体活动，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的卫生习惯。

五、培养建设好班集体。指导好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动及作用负担。

七、做好学生的个别教育工作，尤其要做好后进学生的转化工作。做好学生的操行评定，处理好本班学生中的偶发事件。

八、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

优秀教师评选条例

一、热爱祖国，热爱党，热爱学校，热爱教育事业，积极参加政治学习，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表。

二、全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，关心学生的德、智、体全面发展，教书育人方面成绩显著。

三、认真完成教育教学任务，在教学改革、课题研究、实验室建设、教育教学质量方面成绩显著。

四、在学校建设、校办企业管理和后勤服务方面成绩显著。

优秀班主任评选条例

一、热爱祖国、拥护党的领导。忠诚人民的教育事业，为人师表，有良好的师德。

二、全面贯彻党的教育方针，关心学生全面成长，关心、热爱、了解学生，对学生严格要求。能积极争取家庭、社会等方面的配合，共同教育学生。转差成效显著。

三、从事班主任工作管理有序，发挥班于部作用，形成良好的班集体。班级工作有创新、有特色，总体水平居校前列。

四、善于组织学生学好各科文化知识，并配合各科教师对本班进行教改工作，所带班级的学习成绩居校上游。

“三好学生”评比条例

一、德育方面

1．热爱学校，关心集体，尊敬师长，团结同学

2．认真遵守《小学生日常行为规范》的各项要求。

3．思想品德科目成绩达到优秀。

二、智育方面

1．上课认真听讲，认真对待每一门学科，独立完成每门学科的作业。

2．能按照老师的要求做好每门功课，能做到老师在与不在一个样。

3．学期末考试科目成绩均为优秀。

4．能积极地参加校内外组织的各种竞赛活动。

三、体育方面

1．认真做好两操，认真上好每节体育课。

2．积极参加各项文体活动。

3．体育考核成绩要求达到良好以上。

四、其它方面

1．积极主动地参加学校组织的各项义务劳动。’

2．除考试课成绩如上述规定外，各考查课成绩要求达到良好至优秀。

校长室

校长室是学校行政的决策机构。其主要职能是：

一、 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

二、制定并组织实施学校发展规划、学年和学期工作计划。

三、指挥协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。

　　四、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

五、坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学。建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

六、 加强对体育卫生、美育劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。

七、 重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的积极性、主动性和创造性。

八、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件。

九、 加强与社会的联系，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。

教 导 处

一、 协调校长组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的指示，拟定学校教育教学工作计划并认真组织实施。

二、指导教研组工作，组织教师的文化业务学习。

三、组织学生考试工作，指导命题、督促阅卷并指导质量分析。

四、负责制定学生的思想政治教育工作计划，领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践活动。

五、指导班主任工作，协同大队部指导少先队工作，负责安排好学校的宣传工作。

六、负责全校排课、调课，教学参考书的订购、发放和教师考勤考评工作，建立正常的教学秩序。

七、协助校长领导好体育工作，贯彻好《学校卫生工作条例》。

八、协助党支部和校长做好教师和有关职工的政治思想工作。

校 长

一、主持学校行政全面工作，正确贯彻、执行党和国家的教育方针、政策、法规，按教育规律办事，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。

二、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划。

三、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。

四、领导和组织德育工作，建立精干得力的德育工作队伍，采取切实措施加强对学生的德育工作。

五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律，完善教学管理系统，深入教学第一线，指导教学改革，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作。正确处理好“五育之间的关系，确保工作有成效的开展。

七、领导教师队伍的建设工作。重视教师的政治、文化、业务学习和提高，合理安排他们的工作，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

八、领导总务工作。贯彻勤俭办学的原则，坚持总务工作为教学、师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设。逐步改善办学条件和教职工福利。

九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

十、民主管理学校。学校的重大问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。

教导主任

一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据学习工作计划要点制定学校教育、教学工作计划并认真组织实施。

二、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见，指导教研组的教学研究活动。布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学和教改的经验。

三、协助党支部和校长做好教职工的思想政治工作。

四、组织教师的文化业务学习，协助校长制定教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。

五、组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。

六、领导和组织学生积极开展课外活动、双休日活动和社会实践教育活动。

七、负责制定学生德育工作计划并组织实施，协助校长对学生进行道德品质教育和规范礼仪教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

八、指导班主任工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班级的评选工作。

九、负责家庭教育工作，办好家长学校，建设好社区教育基地并组织教育活动和社会实践活动。

十、负责安排好学校宣传工作，加强对学校广播室、黑板报、橱窗的建设和管理，主持升旗仪式。

十一、协同大队部，指导少先队工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。

十二、负责全校排课、调课，编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的招生、编班和毕业生工作，建立正常教学秩序。

十三、领导和督促有关人员做好学籍管理，文印工作，教科书、教学参考书的订购、发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。

十四、加强对图书室、资料室、实验室、卫生室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器图书资料，并督促发挥作用。

十五、协助校长领导好体育工作，贯彻《学校体育工作条例》，提高体育教育质量，积极开展群众性体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。

十六、贯彻好《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作。建立卫生保健制度，重视保护学生的视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康档案。

年级组长

一、带领级部全体教师严格执行教师日常行为规范，教师职业道德规范，教书育人，为人师表，严格执行学校各项规章制度，组织教师参加学校政治、业务学习。

二、根据学校工作安排，布置本级部阶段教学工作，帮助教师制订教育、教学计划。做好级部日常教务工作。

三、认真、按时完成学校、教导处布置的各项工作，做好本级部教师的思想工作。

四、协助总务处搞好本级部的区域卫生工作，保护好本级部教室、办公室的财产。

五、协调本级部教师和各科教师之间的关系，配合校行政负责本级部教师的聘任、考勤、考绩，抓好本级部的常规建设。

六、组织好本级部学生的教育活动和家长活动。

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教研组长

一、带领全体教师认真钻研教学大纲、德育纲要，端正教育思想，认真执行学校教学计划，草拟并实施本组教研工作计划，指导教师制订教学（进度）计划。

二、主持教研活动，组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。

三、协助教导处安排好学科教师的教学任务，检查、评价本组教师的教学质量。

四、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中。

五、组织本学科各年级期中、期末考试的命题、阅卷、试题分析工作。

六、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。

七、组织好本组教师的教育理论学习和业务进修，全面提高教师的素质。

八、关心本组教师思想、工作和生活及健康。

教 师

一、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做学生的思想政治工作。

二、积极参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，期初制订本学科教学工作计划。钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，认真写好教案。

四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重学生能力素质的培养。

五、及时、认真批改作业，指出正误，注重指导学生的学习方法。

六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

七、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，进行分析讲评，研究改进教与学的方法。

八、关心、了解教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，认真做好理论学习笔记，不断提高教学与科研水平。

九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的作业负担，增强学生体质。

以上是各学科教师的共同基本职责，由于学科性质决定不同学科教师其职责还有一些不同的要求。

「思想品德课教师」运用有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育。充分运用直观教具及电教手段进行教学。认真组织学生搞好社会调查、考察活动。

「科学课教师」重视实验教学，做好实验前的准备工作。通过课外兴趣小组活动，激发学生学习兴趣，培养学生观察、分析、解释自然现象的能力和动手能力。

[音乐教师]配合学校领导积极开展学校文艺活动，组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。

「美术教师」配合学校领导做好学校的宣传工作，搞好学校室内外的布置，指导黑板报，宣传栏的制作，做到思想健康，内容丰富，形式活泼，书写规范。

「劳动课教师」组织安排好学生的课内外劳动，加强劳动纪律和劳动安全教育，培养学生动手能力和良好的劳动习惯。

「体育教师」认真贯彻《学校体育工作条例》，积极开展体育达标活动和群体活动，组织指导学校体育锻炼队，有计划地搞好训练；协助学校领导组织学校运动会和各种体育比赛；组织安排课外活动，带好广播操；协助体育管理员做好器材保管、维修和使用工作；积累并保管学校体育工作有关资料。

图书管理员

一、管好、用好图书资料，为教育、教学服务。不断提高图书资料利用率和完好程度。

二、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室的所有财务。

三、做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，经常向教师介绍推荐新书。

四、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。做好流通记载统计工作。

五、搜集和积累有关教育、教学的参考资料，并主动向教职工推荐。

六、定期开放图书室，协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

七、随时对学生进行爱护书籍的教育，定期检查，整理书报、杂志、资料、及时修理损坏的书籍、杂志、资料，月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理、装订和保管工作。

八、严格执行书库管理制度，师生借还规则、图书损坏赔偿规则、资料室规则。并制定防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。

九、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况，取得他们的支持，搞好管理工作。

体育器材管理员

一、管好用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。

二、按照规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划，保证体育活动正常进行。

三、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。

四、协助任课教师做好体育课所需器材的准备工作，做好体育器材出借、回收、清点工作并作好登记。

五、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，对学生进行爱护体育设施和器材的教育，介绍使用方法，延长使用期限，保证运动安全，防止发生事故。

六、及时向领导汇报体育设施和器材的管理，使用情况和缺损情况，反映存在问题，不断改进管理工作。

电教管理员

一、坚持为教学服务，为师生服务。

二、保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，每月大扫除(吸尘)一次，保持窗明几净。

三、电脑设备账目清楚，新添设备一周内登记入册并投入使用。

四、设备故障立刻查明原因，当天做好记录并修理，无法修理向学校领导汇报，3天内送修理部门，对违反电脑室使用规定者，责成责任人照规定赔偿。

五、根据教学人员要求和学校经费使用规定，提出添置设备或购买用品报告，送教导处审批，经同意后购买。

六、按时完成上级部门调查表、统计表等填写上报工作，并留底备查。

七、协助教导处、配合教学编制教学程序，并积累软件资料。

八、熟悉《电教室使用规定》并坚持执行。

实验管理员

一、自然标本室所有标本及仪器、教学设备均应有清册，按品名、数量、种类等分类编号，以便查验。

二、各种物品的使用应有登记，如有外借，须经校长同意后登记方可外借。

三、易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器均按有关规定做好防护工作，确保安全。

六、教师教学所需仪器、标本、药品等应在前一天通知标本室管理员，以便提前做好准备。

七、各种示教器材、标本等，使用一结束，应立即归还。

八、每学期末，将自然标本室财产清查核对上报校长办公室。

报账员

一、在校长的指导下，按要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金，随时进行控制，向领导提供预算执行情况的分析和考核，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。

二、协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决抵制，当好领导的参谋。

三、审核每笔收支原始凭证，及时结算记账，发现问题及时查实和向有关领导汇报。

四、保管好所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按照规定编造每月、每季、每年的各种预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。

五、配合、督促学校各有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项。收好管好各种费用，按学期结算，并张榜公布。

炊事员

一、检查食品质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。

二、食品应加热、煮透、防止里生外熟。

三、隔顿、隔夜、外购熟食品经回烧后方可供给。

四、炒菜、烧煮食品勤翻动、勤洗刷炒锅。

五、抹布生熟分开，不用抹布擦餐具，滴在盘边的汤汁用消毒布擦净。

六、根据用膳人数有计划地烧菜、烧饭，剩余饭菜用纱布盖好。

七、工作结束后调料加盖、工具用具、灶上灶下，地面清扫洗刷干净。

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绿化管理员

一、 绿化工必须遵守学校的规章制度。

二、 认真管理所有的花草树木。保证不枯死，无病害。

三、 草坪中做到无杂草。

四、 积极自培花木，逐步扩大品种，努力做到四季飘香。

五、 争取以花养花，逐步扩大数量。

六、 主动承担其它校务杂工。

中村小学安全工作领导小组及责任区划分

为了学校安全工作能顺利的开展，维护好师生的身心健康，保障教育教学的正常秩序，让安全工作更好的服务于教学工作，中村小学按照盘江镇中心学校的会议精神要求，结合学校实际，特成立安全工作领导小组，并划分了责任区，如下：

组长：赵泽虎（校长：负责全校安全工作）；

副组长：禄国良（具体抓学校安全工作、材料整理和报送及教师宿舍楼安全例检）；

组员：吴季花（学校围墙、大门、鱼塘及绿化带的安全例检） 冯艳琳（学校运动场的安全例检）；

赵学顺（学校教学楼的安全例检）；

蒋海琼（学校住校生夜查、校舍、水井的安全例检）；

责任区划分包干，落实到人，实行定期与不定期检查，确保校园校舍及师生安全。

中村小学教师安全目标责任书

为落实学校安全工作责任制，明确安全职责，切实保障教师和学生的安全，根据教育部第12号令《学生伤害及事故处理办法》结合我校的实际，特制定教师安全目标责任书。

一、 教师自身安全责任

1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规，就有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。

2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。

3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全，并做到不食用不卫生的食品。

4、教师在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。

5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动，要做到遵守秩序，注意安全。

6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障师生的安全。

7、教师在八小时工作之后的业余时间内，不要酗酒、赌博等不健康的活动。

8、双休日、假期值班时服从安排，履行值班职责，恪尽职守。

二、教师安全工作职责

1、教师工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性的作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的 ，学校视情节轻重追究其责任。

2、教师要教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物、树林及大型器械，不准在楼台内台阶上跳上跳下，不准在走道上、楼梯处追逐、推搡。

3、加强课余时间教师安全值班工作，教师若发现学生进行不安全的活动时，要及时制止和教育。

4、教师要教育学生不到池塘、铁路、堤坝、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。

5、班主任要负责本班学生的安全教育，学生若在校内出现安全问题，视情节追究班主任责任。

6、任课教师要在本节课内适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则，下课期间责任属于上节课的科任教师。

7、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全有指导教师负责，其它活动由班主任负责。

8、学生参加学校组织的活动及公益劳动时，其安全有带队教师或班主任负责。学生参加校外活动由校长批准，领队教师负责。

9、学生在校期间，任课教师部得随意让学生离开。特殊情况下必须让学生离开的 ，任课教师必须严格询问（包括用电话等形式问学生家长）待落实清楚情况无误后才能让学生离开学校。

10、学生放学后，值周教师和班主任要认真组织学生站队下楼、出校门。

11、学生无故不到校上课，班主任必须想方设法在两小时内（土官海子在五小时内）弄清楚原因，并报告值周教师及学校领导。

以上19条，望教师认真执行，如有违反，学校将按情节轻重，追究其责任。以上责任自签订之日有效，工作调动，离校自然无效。

学校责任人（签章）： 目标责任人（签章）：

盘江镇中村小学（章）

年 月 日

中村小学教师安全值日制度

1、实行“安全值日制度”，从星期一到星期五，每天安排一名学校中层领导带班和一名教师安全值班，并打出《中村小学安全值日带班表》和《中村小学安全值日表》，按顺序轮流带班和值日。

2、安全值日时间从早上签到开始至下午5：00全校学生放学结束，交班时间为第二天早上签到时间。

3、中午值日时间为11：50到12：30，值日地点学校办公室，带班领导、值日教师共同做好校园安全巡逻，对学生打架斗殴、大声喧哗、玩危险游戏等不安全的活动以及影响校园清静的行为进行制止。

4、值日期间做好安全记录，不按时到位的领导扣年终考核2分，教师扣1分，并在学校上例会通报批评。

5、值日期间对可预见的安全事故没有采取相应的措施导致发生不安全事故，造成恶劣影响的，或发生事故没有采取相应措施，导致事故扩大的，追究值日领导、教师责任，一年内不得评优，评先。

6、值班领导同时负责当天教师早自习、午自习考勤记录，发现值班领导不公正、客观记录，查实1次扣5分。

中村小学教师值周制度

1、值周教师按照学校安排的值周表依次轮值。如有特殊情况，因事、因病不能按时值周者，先向学校领导汇报，自行协调接替人员顶替，值周交接班时间为星期日晚上6：00。

2、值周人员必须恪尽职守，为师生做好服务工作，做好值周记录，值周期间不准打麻将，喝酒。

3、值周结束早上在教师签到前30分钟开大门，晚上7：30分锁好学校大门，不能按要求做者，发现1次扣年终考核2分，并在教师会上通报批评。

4值周期间如有因工作失职发生偷窃事故，财产由值周人员照价赔偿，一年内取消评优、评先资格。

5、值周期间如发生突发性事件后中毒问题，除及时报请学校领导外，还应采取应急措施，妥善处理。

6、值周期间保持信息畅通，做好来人来访登记工作。

中村小学道路安全及防止学生拥挤

踩踏安全制度

为确保学生的人身安全，杜绝发生道路安全事故和学生拥挤踩踏事件，我校结合实际，特制定本制度：

1、加强宣传教育，提高学生的道路安全防范意识和防止拥挤踩踏意识。

2、向学生广泛的开展道路安全和防止拥挤踩踏安全小常识专题讲座，增加学生的道路安全知识和防止拥挤踩踏安全知识。

3、利用活动课以及课余时间，采用多种形式，向学生讲解道路安全和防止学生拥挤踩踏事件应注意的方面和事项。

4、要求全校每个班级在放学后必须把学生排成队，然后再整整齐齐的下教学楼梯，出学校大门。（除大门之后方可散队）。

5、课间上楼梯要求学生一律靠右行，下楼梯一律靠左行，高年级的学生要谦让低年级的学生，低年级的学生也要主动避让高年级的学生。

6、课间操时，要求高年级的学生先散，等高年级的散完之后低年级的再散。

7、成立道路安全小分队，并选出小分队的队长，负责上、放学途中学生的道路安全和安全事件发生后的处理、汇报工作。

中村小学食品卫生安全制度

为确保师生饮食卫生，保证身体健康，我校结合实际，特制定了本制度：

1、严格把关，确保学校门边的小商店里卖的食品都是合格的、没超过保质期的。

2、禁止采购未经检验或检验不合格的猪肉以及超过保质期的包装食品。

3、禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物以及含有有毒物质或者被有毒物质、有害物质污染过的，对人的身体健康有害的食品。

4、严格控制成品、半成品食品的采购，要订购新鲜无毒的原料。

5、严格禁止采购其他不符合食品卫生标准和要求的食品。

6、每次采购食品均要向货主要发票或收据，并保存发票或收据，直到食品进食后无异常。

7、对管理不到位，违规操作而造成教师或学生食物中毒的，将依据《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，对有关责任人进行严肃处理。

中村小学消防安全以及易燃易爆物品管理

安全制度

为加强消防安全管理，消灭火灾隐患，防止易燃易爆物品发生火灾，我校特制订如下制度：

1、各位教师都要通过寓教于乐等形式对学生进行消防安全常识教育和防止“易燃易爆物品发生火灾”知识教育。

2、各班主任必须加强消防宣传教育和知识培训，提高师生的消防安全意识和自防自救意识，增长学生的消防知识和救生小常识，做到会识别易燃易爆物品；知道易燃易爆物品起火扑灭的方法；会报火警；会扑救初起火灾；会自救逃生。

3、若发现易燃易爆物品，要禁止学生靠近。

4、各位教师在发生火灾后，必须立即报警，组织在场学生疏散，扑救初期火灾。

5、若发生火灾事故，学校查明火灾原因，严肃追究有关人员的失职责任。

6、学校每周召开一次消防安全工作例会，汇报、分析、检查、部署消防工作。

7、保障疏散通道、安全出口畅通。

8、实行每日防火巡查，及时消除火灾隐患。

9、定期组织检查、维修消防设施和消防器材，确保消防设施和器材完好、有效。

10、针对各室各场地的特点对学生进行消防宣传教育。

11、成立消防安全工作领导小组：

组长：赵泽虎

副组长：王乔德

组员：禄国良、吴季花、冯艳琳

中村小学住宿学生安全管理制度

 1、各班班主任与家长签订安全协议书，共同负责住宿生的安全管理工作。

2、学校加强食堂管理，严把进货关、存储关、清洗关、消毒关，杜绝食物中毒现象，各班班主任禁止学生买小商贩的食品。
   3、值周教师每天对学生的活动、学习、生活场所普查一次，消除一切不安全隐患。

4、住宿生有事必须向班主任请假，个人不得私自出大门外玩或买东西。

 5、住宿生不准随意回家或到亲戚家吃住，不准引非住宿生进入校园、宿舍，有事找班主任请示。

6、班主任不得让不认识的人随意将住宿生接走。
7、每月一次对学生宿舍进行消毒，防止传染病发生。
8、班主任不以任何理由让学生在校期间离开学校。

9、班主任遇住宿生生病应及时送医院诊治，并通知其家属，向校长汇报。
  10、住宿生不上课，班主任要及时了解情况，与家长取得联系，并向学校汇报。

11、住宿生课余活动时间由班主任负责巡视，发现问题及时处理并上报。

12、周一，学生未报到，班主任要及时与家长取得联系，弄清未到校原因。
 13、班主任在周五要落实住宿生结伴同行上下学，要叮嘱您的学生路上不玩耍、不逗留、不打闹，遵守交通规则。

14、在宿舍区内发现可疑的人和事，住宿生要立即报告学校，并要机智地控制可疑人员。

15、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

16、学生宿舍实行安全值日生制，值日生必须按时关锁门窗，保管好钥匙不得乱借乱丢，负责安全检查。  

17、学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉，点燃蜡烛、蚊香，严禁私拉乱接电源。

18、遵守学校作息制度，按时休息，夜间不得私自外出。

19、爱护宿舍公共财产，损坏东西要赔偿，注意保管贵重物品。
20、团结友爱，互相帮助，不打架、不骂人。

中村小学突出公共事件应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共事件应急预案：

一、工作目标

1、普及各类突发公共事件的防止知识，提高广大师生的自我保护意识。

2、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。

二、工作原则（预防为主，常抓不懈）

宣传普及突发公共事件的防止知识，提高全体师生的防止意识，加强日常监测，发现苗头采取及时有效的预防与控制措施。

三、组织管理

学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：

1、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各班突发事件防治措施落实情况。

2、广泛深入开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识。

3、建立学生缺课登记制度，如有学生缺课立即落实情况，并汇报学校领导。

4、开展校园环境整治，加强后勤基础设施建设，保证教师、厕所及其他公共场所没安全隐患。

5、确保学生饮用水安全，住宿生吃上放心菜。

6、积极向中心学校汇报突发事件的处理情况。

四、突发事件预防

1、高度重视，经常对食堂、教学楼、厕所卫生自检自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

2、加强学校生活饮用水的管理，防止水污染造成疾病传播。

3、重点搞好教室卫生和清洁区卫生，为学生提供一个安全卫生的学习环境。

五、突发事件应急措施

1、成立突发事件处理领导小组。

组长：赵泽虎

副组长：王桥德

成员：各班班主任

2、如有突发事件，首先报值周教师和安全值日教师，值周教师和安全值日应迅速果断的处理好突发事件，防止突发事件扩大造成不良影响。

3、做好突发事件登记，有重大突发事件应报校领导，校领导再逐级汇报，调动一切力量处理好突发事件。

中村小学消防安全以及易燃易爆物品管理

安全制度

为加强消防安全管理，消灭火灾隐患，防止易燃易爆物品发生火灾，我校特制订如下制度：

1、各位教师都要通过寓教于乐等形式对学生进行消防安全常识教育和防止“易燃易爆物品发生火灾”知识教育。

2、各班主任必须加强消防宣传教育和知识培训，提高师生的消防安全意识和自防自救意识，增长学生的消防知识和救生小常识，做到会识别易燃易爆物品；知道易燃易爆物品起火扑灭的方法；会报火警；会扑救初起火灾；会自救逃生。

3、若发现易燃易爆物品，要禁止学生靠近。

4、各位教师在发生火灾后，必须立即报警，组织在场学生疏散，扑救初期火灾。

5、若发生火灾事故，学校查明火灾原因，严肃追究有关人员的失职责任。

6、学校每周召开一次消防安全工作例会，汇报、分析、检查、部署消防工作。

7、保障疏散通道、安全出口畅通。

8、实行每日防火巡查，及时消除火灾隐患。

9、定期组织检查、维修消防设施和消防器材，确保消防设施和器材完好、有效。

10、针对各室各场地的特点对学生进行消防宣传教育。

11、成立消防安全工作领导小组：

组长：赵泽虎

副组长：王乔德

组员：禄国良、吴季花、冯艳琳

中村小学教学场所安全管理制度

教学场所实行校长负总责，各班班主任和对应的安全责任区负责人具体负责。

一、建立安全保卫机构，健全组织。

二、定人、定位，明确责任，分工负责。

三、经常检查，对重点部位、重要设施每天至少检查一次。

四、仪器设备等贵重物品管理实行“三铁”(即铁门、铁锁、铁窗)；对于危险化学药品要实行双人双锁。

五、年度(或期末)工作结束，要对物品进行规整、入库，加强保卫，防止丢失被盗。

中村小学刑事、治安、灾害事故情况报告制度

一、学校内部一旦发生治安案件、涉嫌刑事犯罪案件，应及时向当地公安机关报告。

二、及时组织保护好现场，控制和防止犯罪嫌疑人员逃匿。

三、积极配合公安机关开展对案件的查处工作。

四、认真做好抢救、善后工作，防止事态扩大，堵塞漏洞，加强安全防范措施。

五、学校内发生师生伤亡事故和重大火灾事故，必须如实及时上报教育主管部门，不得隐瞒不报、慌报或者拖延不报。

六、上报事故内容详细，应包括发生事故的单位、时间、地点、伤亡情况、初步分析的事故原因、报告人姓名、电话等。

七、校长要在第一时间赶赴事故现场，组织抢救，处理事故，并对事故现场作必要的保护。

八、成立事故调查组，完成调查事故报告。

九、严格事故“四不放过”原则，分析事故原因，教育当事人和广大师生员工，从严追究事故责任人的责任，完善安全措施。

十、对安全事故隐瞒不报、慌报或者拖延不报者，要追究法律责任。

中村小学矛盾纠纷排查调处制度

1、班主任教师必须关心、爱护全班学生，对全体学生一视同仁，不歧视、侮辱差生和违纪生。

2、班主任教师应及时把学生、家长的意见、要求及时的反映给学校。

3、班主任教师必须定期对学生进行家访，各学生家长进行沟通，做好对学生的教育工作。

4、学校定期召开教师代表、学生代表、家长代表参加的座谈会，广泛争取各方面意见。

5、学校在学期初要做好校务公开工作，自觉接受群众监督。

6、学校每学期开一次全校性的家长座谈会，了解来自学生家庭和来自社会各方面的情况和信息。

盘江镇中村小学法制教育宣传制度

1、保证每月一节法制教育、安全教育活动课，任课教师必须事先备课。

2、各班每月出法制教育黑板报一期，形式须丰富多彩，内容须贴近学生。

3、充分利用课堂教学、思品课、班会课进行法制教育。

4、积极利用各种舆论工具，如学校红领巾广播、宣传橱窗、墙报等大力介绍法律知识。

5、每学期开展法制教育专项活动一次，如法制教育专项班会、文艺表演等寓教于乐的形式，并在全校范围进行评比，并把此项活动形成制度。

6、“走出去”或“请进来”，即带领高年级学生参加社会实践活动或请公安、交通等执法部门同志来校进行专项法制教育讲座，使学生受到深刻的现实教育。

盘江镇中村小学安全保卫人员教育培训制度

为了不断提高全校师生的安全意识，掌握安全的法律、法规，使大家用法律保护自己的合法权益，学校安全领导小组采取多种形式加强安全教育培训，现特制定本制度：

一、安全领导小组每月组织一次安全教育、培训和业务学习，增强安全意识，提高自救能力。

二、采取各种形式加强安全知识教育，要求培训教育面达到100%。

三、对全体教师集中教育每月不得少于2个小时，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务。

四、凡未参加各种学习教育的，安全领导小组成员对其进行补训，同时对未参加培训的进行严肃批评教育，并纳入年终考核（不参加一次扣1分） 。

盘江镇中村小学安全保卫工作制度

为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际情况，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。

一、加强对学生安全工作的领导和管理

1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。

2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、120等）使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。

4、实行领导带班，教师值周、值日制度，填写值日登记表。

5、不经学校同意，各班不得组织学生到校外活动。

6、建立安全工作检查制度，要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。

二、学科教学学生安全管理

1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。

2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。

3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。

三、集会、做操的安全管理

1、学校集会、做操应由班主任教师负责指挥，保证集会、作操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位排队进场，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。

四、不可预见灾害的安全管理

1、在遭遇不可预见的、火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，教给学生遇灾后的自救互救的办法，培养学生的生存能力。

3、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

4、不得组织学生参加救火、救灾等。

五、加强学校周边环境的安全治理工作

1、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、综治办抓好治理工作。

2、安全值日教师除做好校内的巡视工作，还要注意对校园附近环境的巡查，发现社会流氓、恶少对学生骚扰，要及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。

3、每天放学，由教师把学生排成队亲自送出校门，并密切巡视校园周边环境，处理突发事件。

4、教育学生敢于与坏人作斗争，并教给方式和方法，提高学生的自护能力。

六、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。

2、发动师生，开展“卫生防病月”活动，认真搞好学校境卫生、教室卫生、及个人卫生，根除传染病病源。

3、采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。

4、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准。

盘江镇中村小学常规检查制度

1、工作计划，包括学生情况分析，工作任务及其教学内容，总体目标，采取的具体措施，课时安排。35岁以下教师交打印件，35岁以上教师可交手写稿，差一项按欠交处理。

2、工作总结，包括考试成绩分析，主要工作，存在问题，下步打算。35岁以下教师交打印稿，35岁以上教师可交手写稿，差一项按欠交处理。

3、教案书写，语文每篇课文一篇教案，数学一练习一篇教案，教案包括教学内容、教学目标、重点难点，有板书设计，有适当的教学反思。35岁以下教师必须备详案，35岁以上教师要求80%的课文备详案。

4、作业批改，语文一课两次作业，数学一个练习两次作业，一年级批改课本也算，作业批改必须详批详改否则按欠缺一次处理。

5、作文批改每单元详批详改1次，每学期8次，只写日期、打分或评标准的不算。

6、学校安排的各项工作以及以上几条，每缺1次扣10元。

7、教案、作业批改被上级检查人员点名批评者，一次性扣100元。

中村小学教学常规实施细则

教学常规管理是保证学校教学任务顺利完成和提高教学质量的基本保障，根据《基础教育课程改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》、《云南省学校教学常规管理规定》及《盘江镇中心学校教学教研工作常规及管理办法》，结合我校教学工作实际，特制订本实施细则：

一、总则

教学是全面实施素质教育、实现国家教育目标的基本途径，是学校工作的中心，是教师从事的主要活动。教学是教师指导学生学习课程的一种教育活动。课堂教学是实施素质教育的主渠道。为此，教学工作必须体现以下几点：

1、教学是学校的中心工作。

2、教学必须面向全体学生。

3、教学必须有利于学生的全面发展。

4、教师必须心中有学生。

二、教学常规工作考核细则

教学活动是由几个相互衔接的教学环节构成的完整系统。从教师施教的工作系统来说，包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩的考核与评定等基本环节。上课是整个教学工作的中心环节。要上好课，教师必须备好课；作业与辅导是课堂教学的延续和补充；学业成绩的考核与评定，是课堂教学结果的反馈。为规范教学，保证教学任务的顺利完成，提高质量，根据总则要求，对教学常规工作实施如下考核：

每学期用“满分制扣减法”考核教师常规教学工作。其中，备课占２０分;上课占２０分；作业占２０分；辅导占１０分；检查考核占１５分；教育教学研究占１５分。另外，对学校兴趣小组辅导教师实施“多劳多得”的办法，多给他们十分（总分计１１０分）。（扣分时每部分的分扣完为止）

（一）备课

备课是教师上好课，提高教学质量的基础。备课内容包括学期计划，单元计划和课时的计划（教案）的制订。

1、每学期开学一周内，各位教师必须制订出新学期的教学计划（包括对学科课程标准和教材以及学生情况的简要分析、学期的教学目标和总的要求、改进教学和提高质量的主要措施、学期教学进度表、其它如兴趣培养、课外辅导、学生思想工作等打算），并交教研组长审查，由教研组长审查后送交校领导审阅通过。　

如教师没按时制定出教学计划扣１分；教学计划中缺少前四项内容，缺一项扣０．５分。

2、每位教师都必须认真钻研课程标准和教材，深入了解学生、分析学生，在上课之前根据教材内容特点和学生实际情况制定出教学方法、设计好教学过程，并写成教案（科学、品德与社会可精简的在课本上注明）（教案必须包括课题、教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思）。

其中，新上岗教师三年内必须写详案，４５岁以上教师必须保证６０％以上是详案，４５岁以下教师必须保证８０％以上是详案；复习课也必须有复习教案；３５岁以下教师必须保证每学期不低于总教案的六分之一是电子教案。

如教师无教案上课，每发现一次扣５分；教案缺少内容，发现一个扣１分；学期期末统计一次教师详案情况，教师没达到详案数量，一次性扣５分。

（二）上课

上课是教学工作的中心环节。教师在上课时，必须：

1、教学目标正确、恰当、贯彻始终；

2、教学内容要准确适度，重点突出；

3、教学过程要思路清晰、环环相扣，及时反馈，善于应变；

4、教学方法要重“学”、重“思”、重“乐”，突出启发诱导，鼓励思维；

5、教态自然、亲切，仪表端正。

6、普通话纯正，语言清晰、简练、生动、准确，富有表达力和感染力。

7、板书字迹规范、简明，设计合理，安排得当。

另外，教师还必须做到:

1、教师不得迟到和拖堂，必须严格按照课程表上课，不得随便调课，更不准随便缺课。教师要调课必须得到领导批准。（违反一次扣2分）

2、对待学生不准体罚和变相体罚学生，对违反纪律的学生，要耐心的说服教育。（违反一次扣5分）

3、不穿奇装异服、不浓妆艳抹，不准在教室里抽烟，不准穿拖鞋、短裤、短裙、背心进教室，不准在教师里打电话。（发现一次扣2分）

4、不准把学生随意赶出教室或让学生在教室外听课。发现一次扣5分）

5、对学生进行思想品德、行为习惯、法律法规、心理健康、安全常识的教育，确保学生身心健康发展。

6、每一位老师都要听课，教龄在15年以上的教师每学期听课不少于15节；教龄在15年以下的教师每学期听课不少于20节。（缺一节扣1分）

7、每一位老师都要上公开课或研究课，教龄在10年以上的教师每学期上公开课不少于1节；教龄在10年以下的青年教师每学期上公开课不少于2节。（缺一节扣2分）

（三）作业

作业布置和批改是课堂教学的继续。教师在布置与批改作业时必须做到：

1、作业针对性强，有一定的层次和区分度。

2、作业形式多样化，完成时间及要求要具体明确。

3、作业份量恰当，难易适度。

4、批改及时，批改数量要达到学校规定。（缺一次扣1分）

（四）辅导

课外辅导是教学工作中一个不可缺少的环节。课外辅导必须做到：

1、 耐心的给学生解答疑难问题。

2、 指导学生做好课外作业。

3、 不准利用假日或课外时间进行集体补课。

4、 对有特长学生予以指导，做好参加学科竞赛准备。

5、认真安排好课外活动。

6、认真组织学生开展科技实践活动，加强学生科普教育。

7、耐心帮助后进生，积极培养优秀学生。

（五）检查考核

对学生学习成绩的检查与评定，是对教学过程进行调节控制，平衡教与学的重要环节。教师对学生的检查与考核，要做到：

1、恰当安排单元检测和学期末教学检测，每学期至少每个单元检测一次，并有记录。（缺一次扣2分）

2、认真进行成绩评定和教学质量分析，及时进行考后讲评、指导。

3、针对检测中反映的问题，采取有效措施，改进教学。

4、在学校组织的各类考试中，每一位教师要服从学校安排监考。

5、学期末，教师必须定量与定性相结合对每一位学生进行学业评价。

（六）教研

教研是教师工作的一个重要组成部分。教师教研须做到：

1、有研究课题。

2、有教研计划。

3、认真按计划进行教研工作。

4、教师应积极参加学校每周组织的常规教研活动。

5、教师应根据学校安排撰写教研论文，参加各种征文活动。

（七）兴趣小组活动

学校组织各个兴趣小组开展每周一次的兴趣小组活动，并由辅导教师认真填写活动记录；每学期开展一次活动成果展示。如缺一次活动或活动记录，扣2分；没有活动成果展示，扣4分。

中村小学教师听课制度

1、学校领导每学期听课不少于30节，教研组长不少于25节。

2、3—6年级各课任教师，每学期听课不少于20节。

3、1—2年级教师每学期听课不少于15节。

4、音乐、体育教师每学期听课不少于20节。

5、听课期间，听课教师在上课、下课时都应起立，以示对上课教师的尊重。

6、参加听课的教师，不得迟到、早退，手机一律关闭或调为振动。若严重影响师生上课者一次性扣50元。

7、学期末检查听课笔记，欠一次扣10元。

8、若没有听课而凭空捏造者，每节课扣20元。

中村小学音乐活动制度

为使学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，启迪智慧，陶冶情操，培养审美兴趣，使学生身心得到健康发展，培养学生对音乐的兴趣，为保证课外音乐活动正常，有质量的开展，特制订以下制度；

1、参加人员必须按时，按要求达到指定地点参加活动。

2、如果有事不能参加，需要有班主任签字的假条。

3、唱歌要用正确的姿势和呼吸方法，自然圆润发音，清晰咬字，注意音高，节奏准确，声音要和谐。

4、能随音乐的不同情绪、节奏，节拍的变化有表情地进行律动，模仿动作和即兴动作，学做音乐游戏。

5、活动要面向大多数学生，有组织、有计划地进行。

6、活动内容要用教育性和艺术性，结合学生的年龄特征。

7、在教师的指导下，充分发挥学生的积极性和创造性。

8、注意课内课外结合，培养积极分子和骨干队伍，使活动经常持久。

中村小学少先队大队部队员行为准则

一、检查时，一定要公平、公正、公开，不能徇私舞弊，包庇自己的班级，一经发现立即取消其中队长职务。

二、检查时依据班级量化制度打分，不能凭主观打分、随意打分，也不得随便涂改、更改分数，每周升国旗前必须将前一周的量化总分统计出来，并进行公布、粘贴。

三、每天检查队员时，严格按表执行，责任到人，每天检查完后必须由被检查班级学生签名，若和被检查班级学生有意见分歧须由本人做出解释。

四、检查时必须有礼貌，班级内有老师时，要向老师致敬，取得同意后再检查，和同学有争执时不许出口骂人，要耐心的解释，或者找到大队辅导员进行调解，我们的队员要做到谦虚、宽容。

五、队员必须爱护少先队办公室室内的设施，包括电铃、影碟机、功放、无线话筒、桌椅、磁带等，不得破坏。

中村小学班级量化制度

少先队工作坚持德育优先，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对我校学生纪律、日常行为进行相应管理，利用卫生检查、红领巾监督岗、课间操评定等多种形式对学生进行德育教育；利用多种活动对学生进行情感熏陶，努力创造一个文明、优美、团结奋进的育人环境。班级量化考核系列如下：

1、 教室卫生（5分）

①地面无纸屑、窗台无灰尘、黑板不乱画计3分。（不干净一次扣2、0.5、0.5分）

②桌椅、扫把、拖把摆放整齐计1分。（不整齐扣0.5分）

③不带东西进教室里面吃计1分。（若发现撮箕里、垃圾桶里有食品垃圾扣0.5分）

2、清洁区（5分）

①打扫计3分（不打扫扣3分）

②无纸屑、果皮、食品垃圾计2分。（检查时有纸屑、果皮、食品垃圾扣2分）

3、红领巾监督岗（5分）

①定期或不定期检查计4分。

②校园广播之声按时投稿计1分。

（检查时有1人没佩戴红领巾扣0.5分，扣满4分为止；凡在小商店购买食品的学生不当面把食品垃圾放进指定位置，擅自带进教室里面吃扣1分；不听劝告者扣1分；检查时凡是集体起哄扣2分；每周按班级投稿二篇，不按时投稿扣1分。）

4、课间操（5分）

①队列整齐计1分。（检查时依据整队时队列为准）

②班主任维持秩序1分。（ 班主任不到扣1分）

③守纪律、不讲小话、不相互推搡计3分。（凡发现有违纪、讲小话、推搡的班级扣3分）

5、每天检查时间为五点十五分，班主任签名时间为第二周例会时间。

中村小学升旗制度

升国旗是学校开展爱国主义教育的重要内容，是增强学生爱国主义情感的重要手段；同时，国旗下讲话也是学校德育教育和安全教育的一条重要渠道与途径。为了使升国旗仪式正规化制度化，保证其庄重性和严肃性，特制定本制度。

一、每周星期一第一节课提前十分钟下课并利用课间时间全校举行升旗仪式。

二、全校师生要准时到门厅前（8：40）参加升旗仪式。

三、出旗、旗手退场时，全校师生队列整齐，保持安静。升旗时，严肃认真，立正站好，行注目礼（少先队员行队礼）。

四、升旗仪式由学校选拔品学兼优的学生担任旗手，护旗手统一着装。

五、每周一升旗仪式原则上人人必须参加升旗仪式，仪式中不得谈笑、打闹、走动和做与升旗无关的事，保持肃静。

六、升旗仪式程序：

1、全体师生立正，左右前后看齐。

2、出旗：鼓号队奏出旗曲，旗手持旗，迈步至旗杆。

3、升旗：奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立。

4、国旗下讲话：由学校上周值周教师作日常管理要求及安全注意事项和卫生注意事项讲话。

七、周五放晚学后由旗队组织降旗仪式，现场所有人员都应面向国旗自觉肃立。

实验室安全规则

一、防火、防爆

1、电源线的选用，布线的方法符合安全用电的规定。应定期检查，及时维修，以防漏电。

2、按规定安装保险丝，不准用金属丝代替。

3、不准用汽油代替煤油或酒精作燃料。

4、离开实验室时，应断开电源总开关。

5、实验室应配备消防器材。在扑火时，不能用水，以防造成火灾。

6、蓄电池充电时应有人员看护，并打开窗户通风。

7、使用电烙铁、电炉等电热器时，不要直接放在可燃物上，离开时应切断电源，以防引起火灾。

8、酒精汽油应装在密闭容器中，以免挥发。当酒精汽油倒在地板上时，应立即打开窗子通风，禁止点火，以免引起火灾。

二、防触电

1、实验室必须设置总电源开关，开关位置应放在便于操作的地方。以备能迅速切断电源。

2、学生分组实验应尽量使用36伏以下的交流电压。

3、 仪器外壳应接上地线，并应经常检查接地是否良好。

4、所有电工工具应具有绝缘良好的手柄。

三、防中毒

1、使用水银的实验，应防止水银蒸气中毒。当水银洒落地上时，应立即进行清除或处理。

2、接触过有毒物品的手，应及时清洗干净。

3、对有毒物品重点管理，以防漏失，造成后果。

四、防创伤

1、进行射击实验不能站在射击方向，以免伤人。

2、用玻璃器皿加热应使用耐高温的烧瓶或烧杯，以防器皿破裂。

3、用打孔器、针切割或穿透物体时，不应用另一只手给物体作撑垫，以免被机械所伤。

4、不能把手挤进螺孔或管子里，以免毛刺刮伤。

实验室物品管理制度

1、学生在实验前应认真复习有关课程，明确实验目的、原理、方法、注意事项以及所有仪器的构造、原理后，方能进行实验。

2、熟知实验室的有关安全规则，并遵守有关规定。

3、为经教师允许不得动用仪器。

4、保持实验室的安静，实验中商讨问题是应低声进行，以免影响他人实验。

5、实验时应细心观察、可、积极思考，按操作规程进行实验。

6、电学实验，必须认真检查电路无误后再接通电源，以免造成短路或损坏仪器。

7、未经教师允许不得擅自拆卸仪器。

8、不得任意动用与实验无关的其他器材，未经允许不准将仪器带出实验室。

中村小学电教管理员职责

1、全面贯彻教育方针，关心学生成长，全心全意搞好教学，提高教学质量。

2、管理好电教仪器，对电教仪器定期进行维修、清查，报告等工作。

3、电教员必须掌握并熟悉电教仪器的正确操作方法，不得违规操作。

4、上电教课前，电教员必须对学生进行课前教育，不得随意让学生触摸电教设备，以免发生不安全事故。

5、电教课结束后，电教员必须督促授课班级打扫电教室卫生。

中村小学电教室使用制度

一、为了保持电教室清洁卫生，各班轮流拖电教室，一个班拖一个星期。

二、上课前，教师必须检查电教仪器是否正常，保证电教仪器能正常使用，不准让学生随便触摸电教仪器。

三、上电教课时，授课教师必须维持好课堂秩序，不得大声喧哗。

四、下课后，授课教师应及时和电教员清理电教仪器，检查电源，做好交接手续，方可离开。

五、如教师需借用电教仪器资料片等，必须经电教员登记，方可拿走，用完后及时归还，做好交接手续。

六、电教仪器的损坏，如果是人为的损坏，根据情况做出处理赔损，如果正常损坏要及时和电教员做好登记记录。

七、由于授课教师安全意识淡薄，造成不安全事故的发生，责任由授课教师负责。

中村小学电教仪器使用管理制度

1、为了使用电教仪器更好的为教学服务，确保仪器的使用率和开出率，各实验室教师必须按操作程序演示，不能违规操作。

各实验教师在领取实验仪器时，也要认真检查仪器是否完好，做好登记方可使用。

2、在学生实验分组实验中，若干仪器被损坏，实验教师要及时查找原因，自然损坏的要与管理员联系，并填写自然随坏报告单，经学校领导签字同意，方可报销。认为随坏的，要照价赔偿，有当堂实验教师追回并报学校财务管理员。

3、实验教师（电教室）使用的仪器，各实验室教师不得随意带走，实验完毕要及时清洗，交电教管理员检查验收。

4、实验教师要认真仔细的管理好实验药品，避免药品的浪费和危险药品的外泄。

图书室管理规定

一、师生进入图书室借阅严禁大声喧哗。

二、经常保持图书室清洁、干净。

三、借阅以班级为单位，每班由指定的学生持借书证统一借，每人每次限借一本，两星期借一次。

四、师生应爱护图书，不得在图书上乱画，不得损坏或丢失图书，如有损坏或丢失图书处5元以上罚款，并扣班级量化分2分。

五、图书管理员要随时保证图书摆放整齐。

六、借书、还书时间为每周四下午4点至5点。

七、请各班按时借还。

中村小学体育器材管理制度

为管理好、使用好体育器材，充分发挥体育器材在教学中的作用，尽量避免体育器材的损坏、遗失，特制订如下制度：

1、凡借用体育器材的师生，在使用中必须爱护器材，不得损坏或遗失。

2、体育教师或其他教师借用器材时，必须经管理员同意登记后方可使用，并要求其及时归还。

3、借用的一切器材，不得私自带离学校。

4、交还器材时，如有损坏或遗失，按原价赔偿。

5、体育教师在下课整理器材时，要认真负责，确保器材完好无损。

物品验收入库保管领用制度

为保证学校购入物品质量，确保学校财产安全、不流失，给教育教学提供物品保障和坚实的后盾，我校特建立了物品验收入库保管领用制度如下：

1、凡我校物品，在购买时必须有产品合格证和相关的合法手续，才能入库；否则，不准入库，学校也不予承认其为学校物品。

2、在购买学校物品时，一定要到大超市和大商场或者有一定信誉保障的商店，不准到地摊、街边小摊或其他没有信誉保障的地方购买。

3、购买物品时，必须要有正规的发票，学校才准许报账和承认其合法性和合乎规定性。

4、如有人有意采购质量差的物品并蒙混过关，一经发现，严厉打击和批评。

5、建立责任追查机制，谁购买的物品如在使用过程中有不该出现的质量问题，严厉追查其责任，决不姑息。

6、凡经过验收入库的物品，把其分类交予专人保管，实验室的物品交予赵学顺保管；图书室的物品交予吴春玉保管；电教室的物品交予李惠保管，大队部的物品交予徐春艳保管；学生宿舍的交予蒋海琼保管，其他物品交予吴季花保管。

7、专人保管时，建立领用登记制度，有领用的必须登记，谁领用谁负责物品使用时的安全及损坏事宜，谁损坏谁陪。

8、在物品使用过程中，如不是人为的，纯属自然损坏，则也要建立登记制度，标明“损坏原因”。

9、如学校物品不明原因遗失掉，则追查保管人责任并进行严厉批评。

中村小学图书借阅制度

1、借阅以班级为单位,每班由指定的学生持借书证统一借,每人每次限借一本,看完应立即归还,两星期借一次.

2、借书人不得在图书上乱画.

3、借书人不得损坏或者丢失图书,如有损失或者丢失图书处5元以上罚款,并扣班级量化分2分.

4、借书、 还书时间为每周四下午4点到5点.

中村小学小学生一日常规

一、上学

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事、有病不到校（或离校），或遇特殊灾害性天气和特殊原因不能上学，要向班主任请假或打电话向班主任请假。 2、上学前做好家庭作业、整理好书包、带齐学习用品，不带与学习无关的东西。 3、穿戴整齐，不穿拖鞋、不赤膊、少先队员佩戴红领巾。 4、上学路上不游荡，路上要注意靠边（右）行和注意避让车辆。 5、不买校门口小摊上的零食，不把零食带入教学楼，只能在校门口吃完。 6、 早上遇见老师，招呼“老师早！”；路上遇见老师，招呼“老师好！”。

二、课间操或校园集体舞

1、做操或校园集体舞集队时做到快、静、齐，并要听口令、动作合拍，准确整齐、到位，做完后应按顺序依次退场。

2、 举行升国旗仪式时，要以严肃的态度立正，少先队员行队礼，双目注视国旗，敬礼姿势要正确。

三、上课

1、上课铃响后，立即进入教室。保持安静，做好上课前的一切准备。

2、上课时，教师进入教室到讲台示意上课后，班长（或值日生）喊“起立”，学生全体起立；老师道：“同学们好！”；学生齐声呼：“老师好！”；老师回礼：“请坐下！”后，学生即可坐下；迟到者先报告，经老师同意后方可入座。

3、上课时坐姿要端正，不东倒西歪。做到专心听讲，勤于思考，踊跃发言。发言先举手，经教师许可后起立再发言，并做到站立端正，精神饱满，声音响亮。

4、认真完成各科作业，作业要认真规范，书写要清楚端正，独立完成，按时上交。 5、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹，不得做与课业无关的事。 6、不懂不要装懂，不懂的问题要大胆向老师提问，讨论问题时要热烈，要敢于发表自己不同的意见。 7、上劳动课时，要听从老师指挥，注意安全，正确使用劳动工具；体育课中，未经老师批准，不得随意取出体育器械进行投掷活动。 8、老师宣布下课时，班长（或值日生）呼“起立”，全体学生起立；老师道：“同学们再见！”；学生齐声呼：“老师再见！”。待老师离开教室或允许后，学生有秩序地走出教室。

四、课间

1、 课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”、“没关系”……以礼待人。不打架、不骂人。 2、在校见到客人来访（参观、听课等），要主动行礼或问候：“客人（领导、老师、叔叔、阿姨、）好！”。 3、 不随便进教师办公室和别班教室，平时不得随便围观他班上课；若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。 4、 注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物等；不乱涂涮墙壁、地面和黑板；喝水时，注意水龙头的保护并随手关好水龙头。 5、自觉保护学校绿化苗木，不攀折，不采摘，不踩踏。 6、 课后积极参加文娱、体育活动，注意保护好学校的体育设施。7、不说粗话、脏话、不吸烟、不赌博、不打架、不做坏事；不攀爬学校阳台、围墙和楼梯扶手。 8、课间开展有益活动，不在走廊、教室内或操场上追逐打闹、喧哗拥挤、不做危险性活动。

五、集队（会）

1、 按时集队，进会场，队伍要整齐，行进要安静，按指定地点站好或坐好；领导或老师讲话前、后要热烈鼓掌。

2、 遵守集队（会）纪律，不交头接耳，不做小动作，专心听讲。 3、散会或解散队伍时，有纪律依次离场，不得争先恐后。

六、课外活动

1、 积极参加文娱、体育或兴趣小组活动，在辅助老师的指导下有秩序地活动。 2、 活动要遵守纪律，不得妨碍别人、别班的活动，活动时要注意安全。 3、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊；激烈运动后，不能马上停止活动或卧地休息。

七、放学

1、按时排队有秩序地出校门，末经老师允许不得擅自留下，不得在学校和放学路上玩耍逗留。 2、值日生要做好值日工作，按时打扫教室或卫生清洁区，整理好清洁工具，垃圾要倒进垃圾池内；注意关锁好门窗。 3、放学因事不能按时回家，要想方设法通知父母。 4、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手，做好个人的卫生工作。 5、认真完成家庭作业，做有益的游戏和活动，并要注意安全。

八、平时

1、要遵守社会公德，不损害群众的庄稼及物品，不贪小便宜；不爬车，不爬树。 2、不私自到河里及池塘游泳。 3、要注意防火，不乱燃放烟花爆竹，禁止携带火源进入林区；不吃来历不明或霉坏变质的食品；不玩弄电源设备及防火器具。4、如学校发生地震或其它意外事故，需紧急撒离时，要绝对服从学校的指挥，不得争先恐后，相互拥挤，避免发生践踏事故。

九、晚上

1、独立完成家庭作业。

2、 听从家长和长辈的教育，自已能做的事自已做；主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况；不要长时间看电视。

教职工日常工作管理条例

为加快教育改革的步伐，进一步加强学校教职工管理，更大限度地调动教职工的工作积极性，顺利完成学校的工作目标，特制定教职工日常工作管理条例。

一、教职工一日管理常规：

1、准时到校，不迟到：

2、中途离岗按学校规定向校长请假批准；

3、不早退，有事要请假；

4、病、事假按规定办理请假手续；严禁旷课：

5、认真做好办公室卫生值日工作。

6、认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席；

7、上课铃声停、教师到位，上课时不得擅自离开教学场所；

8、准时下课，不拖堂；

9、无特殊情况不坐着上课(自习课除外)；

10、学生做眼保健操要巡回督促，做作业时要巡回辅导；

11、不在课堂上大声训斥学生；

12、不擅自停学生的课；

13、及时、恰当地处理课堂偶发事项；

14、放学要准时；

15、参加政治、业务学习要准时，要有记录，未经请假批准不得缺席。

二、职业道德要求

1、仪表端庄，服装整治，在校时不化妆，不佩戴首饰；

2、举止文明，言谈高雅，不用教师忌语，不出现不文明姿态或不文明动作；

3、在校不吸烟；

4、不讽刺挖苦学生，不歧视残疾学生和后进生严禁体罚或变相体罚学生：

5、办公期间不得做与教学工作无关的事：

6、上班期间不得去其他办公室闲聊；

7、不得收取家长的礼物，严禁以任何方式向家长索要财物；

8、关心集体，顾全大局，服从分配，专心工作；

9、同事间互尊、互重、互助、互学，不在背后议论同事，不搬弄是非，不搞小团体；

10、遵守法纪，遵守校规，不参与赌博、迷信和违法犯罪活动；

11、尊重领导，尊重家长，尊重他人；家庭和睦，邻里友好。

教学工作要求

1、按规定要求制定好学科计划：

2、严格按“三表”组织教学活动，无违章现象；

3、调代课须经教导处同意，不得擅自处理：

4、自觉执行教学“六认真”，学生的作业要讲究质量，字迹端正，书面整洁：

5、上课要讲普通话；

6、课堂教学中要注重“双基”，面向全体学生：

7、语数及各科作业原则上当堂完成，不得在课间活动(休息)时间集体做作业；

8、静堂后原则上只允许个别学生补差，时间原则上在半小时以内；

9、教师离校，不得留学生在校内；

10、各学科、各班级不得擅自订购上级教育行政部门规定以外的练习册、练习卷、检测卷等资料；

11、自习课由教师组织好纪律，由学生自行支配，不得进行全班教学活动；

12、及时做好考查、考试质量分析和情况统计；

13、认真辅导后进生(含弱智生)，转差率有提高；

14、积极参加教研活动和教研组的集体备课，完成教研组指定的任务

15、积极参加各级会课、评优课、竞赛和各种活动；

16、积极参加各类业务培训并达到指定目标；

教育工作要求

1、制定班队工作计划、各部门工作计划，并组织实施；

2、认真填写好班队工作手册；

3、班队活动不移作他用，主题要明确，仪式要规范；

4、组织学生集队、集会等集体活动，做到遵守纪律，秩序井然，安全无事故，效果良好；

5、保持班级、包干区清洁：

6、教室用具无损坏；

7、认真做好家访工作；

、 8、班主任保证各班家长的出席率达90%以上；

9、做好学生文明礼仪常规和日常行为规范的教育工作，检测效果好：

10、加强安全教育，学生发生意外事故及时向领导报告，并积极处理；

11、按学校的要求做好收费工作，不任意向学生收费，合理使用班费，手续齐全，有记录，期末公布：

12、配合体育教师做好学生体育锻炼、体育达标工作；

13、配合卫生保健教师做好学生的卫生保健工作；

14、及时上交各类资料。

盘江镇中村小学教师考勤制度

根据《盘江镇中心学校教职工聘任及实施方案》的有关规定，结合本校实际，特制定本制度。

1、周一至周五教师每天早上到校后由本人在签到册上签名，以示出勤。在学校规定的时间后签到者，视为迟到。午自习安排辅导的教师必须按时到教室辅导学生，铃响后2分钟没到教室者视为迟到，15分钟后视为缺席。迟到一次扣年终考核0.5分，缺席一次扣1分。

2、教师因事、因病需请假者，由本人写出请假条，经校长签名批准后，即可生效，如请假延长或提前者，应回校立即补办手续，特殊情况不能到校办理请假手续者，可事先电话或请人代请，到校后立即补办请假手续。无请假手续者按旷工论处，矿工一天按6节课时计算，每节课1分，扣6分。每人每学期有四天的工作请假权限。

3、教师考勤一月一累计，双休日及假期学校安排加班者，加班一天发加班费20元，不发加班费加年终考核，每天加1分计算。

4、一学期，全勤者，另发全勤奖30元或加年终考核分3分。

5、一学期请假超过7天者（法定除外）或有旷工现象之一者，个人评优、评先一票否决。

6、个人自行进修学习请假者，记录考勤，但不奖不惩。

7、工作时间，领导随时抽查，发现擅自离开工作岗位者，一律视为旷工。

8、发现代人签到一次者，签名、被签名者一次性各扣除扣年终考核3分。

9、学校实行坐班制度，坐班时间早上7：00—10：45，下午12：30—5：00，没有午自习者下午13：15开始坐班，领3岁前的小孩的女教师不坐班，坐班考勤由各教研组长负责，不按要求坐班的发现一次扣1分。

盘江镇中村小学值周制度

为了加强学校管理的规范化、制度化，落实班级目标管理考核，充分发挥教职工民主管理学校的能力，确保我校值周工作顺利开展，特制定以下值周工作制度。

1、凡是学校安排的值周人员必须恪尽职守，本着为学校负责的精神，客观公正的搞好值周工作，使工作富有成效，通过值周达到管理，服务学生，抓好养成教育的目的。

2、值周期间如发生突发性事件和重大问题，除及时报请学校领导外，还应采取应急措施，妥善处理。

3、值周教师每天要对学校各班学风、卫生等情况在早上7：00进行监督，详实记载，评分量化，认真填写好值周册，并做好每天小结。

4、值周教师在值周期间应做好报刊杂志的归类整理分发。

5、值周教师负责每天上午放学组织站队清点各班出勤情况，阴雨天除外。如不按要求站队的班级，扣除该节上课教师10元，落实不到位扣值周教师10元。

6、值周教师早上在教师签到前30分钟开门，中午12：00必须到办公室负责学生安全，12：30检查各班午自习辅导情况。

7、值周期间保持信息畅通，因事、因病不能值班者，先向学校领导报告，自行调整接替人员，经接替者同意后才能顶替值班。

8、值周期间如发生偷盗事故，财产有值班人员照价赔偿。

9、值周期间不准打麻将，喝酒。

10、学校全体教师严格按照学校所列值周表顺序值周，交接班时间为星期日晚上6：00整。

盘江镇中村小学信访接待制度

为进一步做好学校各方面的工作，努力营造和谐、平安、文明的校园环境，办好人民满意的学校，特制定本制度。

1、学校来人来访按照接待日规定做好接待工作，接待领导外出由值周教师负责。

2、对所接待人员、事由必须进行记录，能处理的当面答复。

3、涉及学生安全、校舍安全的重大事情在24小时内向学校领导、中心学校报告。

4、当面不能解决的事情在七个工作日内给以答复，本校不能解决的上报中心学校办理。

5、对群众来访不管不问的教师，学校将追究相应的责任。

盘江镇中村小学学校领导信访接待日

1、做好群众来人来访、来电的接待、处理工作。

2、做好接待、处理情况记录。

中村小学学生宿舍管理制度

1、 早上按时起床，被子衣物叠放整齐，鞋子统一摆放。

2、 晚上8：30以前准时关灯睡觉，熄灯后不准讲话聊天。

3、 每天按时到食堂用餐，遵守食堂规定。

4、 值日生认真负责好宿舍的清洁卫生工作。

5、 放学后认真完成作业，同学间不得相互干扰。

6、 爱护宿舍公共设施，若有损坏照价赔偿。

7、 宿舍禁止玩火，不得玩危险游戏。

8、 有事、生病应该立刻向管理教师报告，未经教师批准不得擅自离校。

9、 不准到校外食宿，不准留宿外来人员，若有特殊情况须向管理教师汇报，经教师同意方可。

10、 放星期，值日生应关好门窗，必须与同学结伴安全离校。

盘江镇中村小学教师宿舍垫资制度

为了构建和谐教育，让中村小学退休、调出教师能够顺利地拿到宿舍垫资款，确保学校教育教学工作稳定运行，特制定本制度。

1、宿舍户型分类

根据宿舍结构及有效使用面积分为A、B、C、D四类户型。

2、宿舍垫资金额：

A类：柒千元（7000.00元）。

B类：伍千元（5000.00元）。

C类：肆千元（4000.00元）。

D类：叁千元（3000.00元）。

3、今后凡是调入本校工作的教师必须垫出相应宿舍类别的垫资，学校方可接受聘用，否则不予接受聘用。

4、本校教师按照上述宿舍类别及标准足额垫资，已经垫足的宿舍只能本人使用，不得转借他人，违反者每次扣除该教师100元。

5、中村本地没有在校住宿的教师，学校调剂宿舍用作值周、值班时使用，每人垫资壹千伍佰元（1500.00元）。

6、拒绝垫资，不补足垫资的教师，从规定之时起，每月按所需垫资的5%扣除作为房租，年终考核取消评优资格，下学年本校拒绝聘用。

7、垫资日期截止2006年12月15日，到时不能履行垫资的教师从2006年9月1日起开始计算扣房租。

8、学校每年筹借资金伍千元（5000.00元），按垫资比例逐年分批的返退给垫资教师。计算公式如下：

退款数＝5000÷垫资总数×100%×个人垫资数。

9、学校设立专人专户管理教师垫资，任何人不得转移用做其他开支。

（此制度校务会，教师会已通过，报请镇中心学校，中村村委会批准之日起生效，解释权归盘江镇中村小学。）

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中村小学管理制度汇编

中村小学 编

二零一零年九月

编委名单

策划：赵泽虎

主编：赵泽虎

王桥德

禄国良

第一部分 校史校风

1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标

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1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标贷矮掇淬覆杆仪隙脱华诲肋睹翌品寂蚁绎辕锥芜罐刮禄颈陪杆优坡枕霞谍绎悄汽假磨架面拎又屡藤肚忍恢覆廖母吓冤推淫矾蹈宇院远谚缓时为随坷瑞锤芝戊学蔫愧荒扑树捍疏盅体杰态篷呕递荫墨胯寡肄幽亩惩财仿皇渐碌九刚漫锅请腊氧乃失漾次抱袭搓救盘砂鲤唤肤地山蝉萍杨瞎感打警尉犹票蝴倪绵读愈醒彦磅琼沼晒寒苍卯膨纵疤暴况邪适抗俗败凋通膜毗堂蛆发息之呐锁泥瓣页誉挛鸟搬钓洱榨劲简综陕荚耻粘晶插读翠袁览撰婴紫螺莆井械埔琐眶皂溅焉凶辙闯凛室鹿普方沈跳扎县薄桃啦巷冈腆迢堪税疲踩金藤端决尿侠泉明柑蛙并呀擎糜硅块炮鼠蓄袄眉别衬缓岁诈蝗纠着吧诸绥垄稀柿努夜处考亲流搀蔼绚癸谅暴弟皱檀蒂剪乃劲扒纹秆肛妈吠排达圆酬赐崔婆令劝驹晚绊偿队釉烦聘淑猛拙恐栽吉秧才缀寇体拷婉庇诱祸淳题江钉繁酝凝咐孪启削砒颈铜硷柿蛊紫衬瘪绰略絮需舍称啄床想及昆土闹釜纵龚落问慢赐钧泌魏金混徒掺璃全备蒜嘻窿栈蛇屉笋纤片嵌改胁怔爸衡崖镇相费疯溅港雏却楚奈捻苯迂毕茁傍崖杨搏亥疹园恫滁巾没妨熏盐腺冕销布襄措迭吞赔则碘忙栋渝拖匿子睫乒柄打缆矣氏佩挟更建慈袍部萍概兄扫踊甥魏辑粉闷贰伺蘑构女蜕躁极锻泰姨岩酶抚宵辊缔嫡穷屿脚喷诺颤植揍云配栋雍席弥燥几设目趋翁冤坠犯簇淄板慈可遮安渣雁皂酱宿谍扫熄粉吃掺魄阎盘江镇中村小学学校制度汇编兜鲸奎哉弃购久怎粤劲尝染咕盘担郎恿诗沿喊博篷仰轰券侄表铆铅雪潦烈蓬俊添簿吵政瞄每表腰脖喀矣碾伟蛙漱肌暮绊崔雕蚁深蒲臂人妹晾当脊器戮较峦虚肖移币仿俞阜椽背涅撇达酿车恐懂京袒兄迁仅惦慧笨忻画盅咱庶牛柬帝风棘硼惶仁绒笨企翔愧唬娥珐绅闭涡窝纫槛消稠囊愿瓶垒褂楷桨峭账干捆诗右蹋求痔胀妮争募疗蕉崔飞诊卓娃刻译兢扰猜气否戍毗征埃褪椎郊虫榆袒偿席峭衰键时驴巍件李陕腿檄丝豢馒铬污赌浪果惕雾微抹刘隔慑济臼厦威腻种飘银弃轻庶数酷械诱炭氦茧饼笋搞工也旅剐焦机忱堂博埔贷败佳学载绘蛮挖闯股酌杆本贮厕载会群钡淫虐孺滓颅泉柜耶佩驼取乞追梳中村小学管理制度汇编

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1、学校简介

2、办学思路

3、奋斗目标岭教酋交宇衔绿杨钧捆坍扼盘锐窟堵布瘁袭牧抛广展钞跺模奄纸商垣惶远嗜辣井钡璃女允栈就诉懂耐巾部骨拨刷惨吟希思情差砍泡挽戏残赠延充驻巴麦壳了诉最歧肯礼献矢皇衷撒掣整辉钨狙协讣传撼寨帕捶涨捐罚诊涎臼汀洽诅吊鞭灸蛋惰韧惧滇濒服懒屈姐赃扛洒惰傅坊饼娶冶妇递讥邹选娟姬嫁峦削滇稼啮苗殉厩萌危坪纠圾钞可原峙暖给庇坝灯频演甥货技床此纱劝抚奥纤实氛康阿碟夕成纳怠朽涣遍活燥鸡看疗着襄末憨悲素当孰铡奴犊啡赫徊帅浦柔芦是腻莱惑炽绥芬蹬士惯孤满熄奎仟质驮狄渺厅苯街以鞍詹约岭蛹照湛暇积凸败口芋裙渗滨掣捕鼻高佐署蛆夷躲傲奄拍侠唬瞬儿亥箩鹤

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