一、选择题（本大题共36题，每小题1.5分，共54分）
1.在近代史学大师王国维看来，周革殷命是一次非常重要的鼎革，“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际”。下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变”的有
①封邦建国 ②加强中央集权 ③嫡长子继承制 ④百家争鸣
A.①②④ B. ①③④ C. ①③ D.②④
2.观察下图，如果周王去世，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是
A.① B.② C.③ D.④
3.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网，“大宗能率小宗，小宗能率其弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是
①周王室——周王正妻所生之子 ②周王室——周王嫡长子、嫡长孙
③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
4.右图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几位同学就这幅画像石的历史内涵进行了推测
甲：图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度开始形成。
乙：图中周王例行分封，诸侯对周王的义务得到严格履行。
丙：图中成王地位至尊，说明周王已经实现了权力的高度集中。
丁：图中周公勤政为民，统治者品德成为政治权力间的主要纽带。
以上推测与历史实际基本吻合的应是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.《荀子•君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当
A.建立上传下达的邮驿制度 B.经常巡游天下
C.深入民间体察民情 D.加强对中央与地方官员的监察
6.假设你是中国秦朝时期的丞相，当你与同时期的罗马元老院成员相遇时，在治国原则上的最大分歧是
A.“秦法”与“十二铜表法” B.“郡县制”与“元首制”
C.“皇权至上”与“政事共商” D.“三公九卿”与“公民大会”
7.秦始皇若生活在古代雅典，且参加每年举行的特别公民大会，其命运可能会
A.被选为至高无上的皇帝 B.当选为执政官
C.当选为元首 D.被判流放国外十年
8.中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张
A.反对郡县制 B.主张郡县制 C.反对中央集权 D.主张中央集权
9.《汉书》记载：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土”。为此，西汉统治者采取的措施是
A.郡县制 B.三公九卿制 C.部分恢复分封制 D.三省六部制
10．史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指
A.从土地国有到土地私有 B.从分封制到郡县制
C.从百家争鸣到思想统一 D.从奴隶制到封建制
11.汉武帝时期的刺史制度，实质上是封建社会的
A.公安司法制度 B.纪律监察制度 C.群众信访制度 D.三权分立制度
12.察举制在西汉到东汉初曾起过重要作用，为封建国家选拔了大批有用之才。以后随着政治日益腐败，察举不实的现象渐趋严重。到东汉晚期，已成为豪强或官吏安插私人的工具，完全失去了网罗人才的作用。上述材料提示我们，看待封建社会的具体制度时，应该坚持的哲学观点是
A.辩证分析的观点 B.对立统一的观点 C.发展变化的观点 D.主次矛盾的观点
13.著名学者钱穆先生认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是
A.唐朝专制皇权进一步加强 B.唐朝三省相互牵制
C.唐朝皇帝还未形成足够的专制权力 D.唐朝实行集体决策机制
14.唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可有奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张
A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡
C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实行专制
15．中国古代选官制度经历了“世官制—察举制—九品中正制—科举制”的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是
A.上品无寒门，下品无士族 B.金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。
C.龙生龙，凤生凤 D.举秀才，不知书；举孝廉，父别居
16.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比
（摘编自陈茂同《中国历代选官制度》）
A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
17.“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料反映唐朝当时的实质问题是
A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾
C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾
18.五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象，一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是
A.采用文官取代武将任地方长官 B.从中央到地方实行财政军分权
C.降低将帅之地位疏远将兵关系 D.削弱相权另设枢密院管理军事
19.自秦始皇建立大一统中央集权国家以来，中央集权和地方分权的斗争曾长期延续，成为中国古代政治史上的重要一幕。如何解决这一矛盾，其中汉武帝和宋太祖的回答是
A.强干弱枝 B.内实京师，外销奸猾
C.兵无常帅，帅无常师 D.守内虚外
20.下列各图反映的重大历史现象，其中不属于专制决策结果的是
A.长城 B.大运河 C.军机处值房 D.票号
21.《大明律》规定犯有谋反、谋大逆罪，不分主犯、从犯，一律判决“凌迟处死”，祖孙三代也要株连斩首。还增加“奸党”一条。这突出反映了明朝
A.空前强化君主专制统治 B.明初重视立法治国
C.严惩贪赃枉法行为 D.重其重罪，轻其轻罪的量刑原则
22.赵冀《檐曝杂记》中说：“则军机大臣面呈后撰拟进呈；发出即封入纸函，……其迟速皆由军机司员判明于函外。……自有廷寄之例，始密且速矣。”这则材料体现的“军机处”的特点是
A.行政效率高 B.机构健全 C.人员复杂 D.制约皇权
23.抗灾救灾是历代政府的职能之一。下面材料分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。
据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
A.秦、唐、元 B. 汉、宋、明 C.秦、元、清 D. 秦、唐、明
24.右边古地图名为《天下九边分野，人迹路程全图》，图中标注有“天下两京十三省府州县路程”字样，据此判断此图应绘制于
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
25.中国古代专制皇权不断加强，中枢权力体系也发生了相应的变化。下列表述正确的是
A.汉武帝时建立“中朝”决策机构，废除了秦以来的“三公九卿”制
B.唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行
C.宋朝时设枢密院和三司，分割宰相的军权和财政权
D.明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策
26．某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐，……”文中所指的制度是
A.汉代内外朝 B.唐代三省制 C.明代内阁制 D.清代设军机处
27．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是
A.制度的良善在于不断的改革 B.强化君主集权是政治变革的主要内容
C.提高政府的办事效率是改革的根本 D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
28.秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。而实际上秦朝并无“三公”，丞相、御史大夫和太尉三个最高官职中，太尉是虚设的，大权操纵在皇帝手中。由此，御史大夫的实际作用是
A.牵制丞相，监察百官 B.代替太尉，管理全国军务
C.帮助皇帝处理全国政事 D.任命郡守和县令
29.明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士任职。从中可以看出
A.明清饱学之士享有政治特权 B.明太祖和康熙帝处于危机境地
C.明清皇帝推行重视文人政策 D.二者都是强化专制皇权的产物
30.古人认为：“天高不可及于泰山”，祈愿“天地交泰”。于是历代帝王狂热追求泰山封禅大典。但是宋代以后，泰山神渐渐被碧霞元君所取代，封山告天成了祭神求福。这一变化说明
A.泰山神已不被帝王所重视 B.泰山封禅大典变成了封建迷信活动
C.中央集权进一步强化 D.泰山成了五岳之首
31.新课程要求学生要学会自主探究学习，某同学在学习了必修Ⅰ《古代中国的政治制度》这一单元以后把“古代中国君权与相权的斗争”作为其探究课题，为此他在网上搜集了下列史料，你认为在其史料中与这位同学探究的课题有关的是
①相国、丞相，皆秦官，金印紫绶，掌丞天子助理万机。
②行中书省，凡十一，秩从一品。掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。
③洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。
④大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
32.近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。下列剧情有违历史史实的是：①《隋唐英雄传》中隋灭陈的战争场景炮声雷动 ②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重 ③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录 ④《台湾1895》中的李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
33.清朝由军机处直接寄发的有关机密重务的皇帝谕旨称为“廷寄”。下图是清代“廷寄”图,对此正确的说法是
A.这张廷寄出现于康熙年间 B.廷寄的内容是由军机处决策的
C.廷寄的出现是专制皇权加强的表现 D.为了保密廷寄只能用满文书写
34.我国古代自秦汉以来，中央和地方官制演变的基本趋势是
①削弱地方加强中央 ②削弱相权加强皇权
③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对官吏的控制和监视
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
35.春秋时期，晋国国君将耿、魏两地分封给异姓大夫赵氏、毕氏，使赵魏两国得以建立。这种现象反映了①旧有的统治秩序被打乱②周王室逐渐失去了天下共主的地位③宗法分封制度的原则遭到破坏④晋国国君已取代周王室成为天下共主
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
36.洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定
A.表明皇权专制的继续强化 B.规范内阁机构的运作程序
C.协调了君权与相权的关系 D.解决了中央与地方的矛盾
二、非选择题（46分）
37.（12分）阅读下列材料
【材料一】汉哀帝曾经说：“丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之下逮以治天下也。”
──《汉书·孔光传》
【材料二】唐太宗曾说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”
──《贞观政要》
【材料三】明太祖曾说“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”
──黄佐《南雍志》
【材料四】清高宗（乾隆帝）曾说：“昔程子云：天下之治乱系宰相，此止可就彼时朝政闒冗者而言。若以国家治乱专倚宰相，则为之君者，不几如木偶旒缀乎？且用宰相者，非人君其谁为乎？使为人君者，深居高处，以天下之治乱，付之宰相，大不可也。使为宰相者，居然以天下之治乱为己任，目无其君，此尤大不可也。”
──《十二朝东华录》
请回答：
①据材料一、二，归纳汉唐时期皇帝对宰相的总体态度（1分），并简述依据（2分）。
②据材料三、四，归纳明清时期皇帝对宰相的总体态度（1分），并简述依据（2分）。
③上述四则材料中各朝统治者对宰相的态度有无本质的区别（1分）？并说明有无本质区别的原因（2分）。
④封建王朝统治者对宰相态度的变化，对中国社会造成了怎样的影响（3分）？
38.(10分)阅读下列材料
【材料一】公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
【材料二】汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书·百官志注》
【材料三】九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！
——《晋书·段灼传》
【材料四】 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
请回答：
①材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分）
②材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（2分）
③材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？（3分）
④据材料四，概括说明科举制的影响。（3分）
39.(10分)阅读下列材料
【材料一】 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”
【材料二】 “只因宋初太宗太祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”
——以上均摘自钱穆《中国历代政治得失》
【材料三】 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
【材料四】“民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……根据过去的经验，坐在龙椅上的人物虽以道德为号召，要不是以出卖旁人为习惯的老手，就是一个被人愚弄终身的小儿，要不是有了这些原因，1911年的革命不可能如是侥幸成功。”
“……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸，新的尚未产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。……如果军阀在历史上有任何贡献的话，那是在八十年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。”
——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》
请同答：
①结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?(2分)
②据材料二分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些?(2分)
③据明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(2分)
④材料四中旧体制“已拆卸”是指什么?“不能衔接的新制度”是指什么?新旧体制之间不能衔接导致中国当时出现什么社会现象?(3分)
⑤综合上述材料归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。 (1分)
40.(14分)阅读下列材料
【材料一】御史大夫，秦官……掌副丞相。有两丞，秩千石。一日中丞，在殿中兰台，掌图籍秘书，外督部刺史，内领侍御史员十五人，受公卿奏事，举劾按章。监御史，秦官，掌监郡。(注：秩千石指官员俸禄)
【材料二】汉武帝设立刺史制度，规定刺史负责监察地方官吏(包括其子弟)、地方豪强有无“强宗豪右、田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡；二千石不奉诏书，遵承典制背公向私，旁诏守利，侵渔百姓，聚敛为奸；二千石选署不公、苛阿所受，蔽贤宠顽；二千石违公下比、阿附豪强、通行贷赂、割损政令，怒则任刑，喜则淫赏”等违法行为。
唐代规定，监察官则主要察官人善恶；察户口流散，籍账隐没，赋役不均；察德行孝悌，茂才异等，藏器晦迹，应时用者；察黠吏豪宗兼并纵暴，贫弱冤苦不能自申者；察农桑不勤，仓库减耗等。
【材料三】汉文帝时，发现“御史不奉法，下失其职，乃遣丞相史出刺并监督御史”；而唐代则规定尚书仆射对于“御史纠劾不当，兼得弹之”；金代规定“纠弹之官知有犯法而不举者，减犯人罪一等科之”。
【材料四】盖朝廷纪纲之地，为帝王耳目之司，必在得人，方为称职，自非端劲特立之士，不当轻授。 、
请同答：
①根据材料一，归纳秦朝实行的监察制度及其职能。(3分)
②根据材料二，指出汉、唐监察官职责的异同。(5分)
③材料三反映了古代监察制度的什么特点?(2分)
④在材料四中，包拯提出了什么原则?(1分)
⑤试根据上述材料分析我国古代监察制度的积极作用，并分析对今天有何借鉴作用。(3分)
答案
一、选择题（54分）
1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.A 9.C 10.B 11.B 12.C 13.C 14.A 15.B
16.C 17.B 18.B 19.A 20.D 21.A 22.A 23.D 24.D 25.C26.C27.B 28.A29.D
30.C 31.B 32.D33.C 34.D 35.B36.A
二、非选择题
37.（12分）①总体态度：重视并重用宰相（1分）。依据：汉哀帝把宰相视为股肱，放在很高的地位；唐太宗认为国家大事与宰相等大臣商量，保证了决策的正确性，有利于克服个人决策的局限性（2分）。
②总体态度：贬低并取消宰相（1分）。依据：明太祖认为秦朝以来宰相的擅权威福往往危及君主的统治，但是大多数君主并没有总结这一教训；清高宗认为以宰相治天下之乱，自己便成了傀儡，这是要不得的，而宰相以天下之乱为己任，目无其君，是更要不得的（2分）。
③没有本质的区别（1分）。因为重视宰相的作用和贬低宰相的作用都是从巩固封建统治考虑的（2分）。
④形成了绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误（1分）；同时，封建官场官僚主义、贪污腐化之风盛行（1分）。所有这一切，都极大地妨碍了社会的进步（1分）。
38.(10分①血缘、门第、等级、世袭。（任答两点2分）
②注重品行、才学，打破血缘、世袭。（2分）
③九品中正制；（1分）弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。（2分）
④影响：张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。（3分）（考生答案只要言之有理即可给分）
39.(10分)①秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制。任答2点，1分)唐朝：完善专制主义中央集权制度(三省六部制，1分)
②加强专制君权的需要(削弱相权)；缺乏人才。 (每点1分，共2分)
③明朝废丞相、设内阁(1分)；清朝设军机处(1分)
④辛亥革命推翻君主专制政体(1分)资产阶级民主共和制(1分)军阀割据(1分)。
⑤从君主专制走向民主共和(1分)
40.(14分①在中央设立御史大夫，负责监察百官，并“掌图籍秘书”，并参领机要，下设御史中丞河侍御史等职；(2分)在地方上设监御史，对郡实行监督。(1分)
②同：都监督官吏的违法行为。(1分) 异：汉代受监督的官吏品级较高，还对地方豪强进行监察，监察内容侧重于吏治腐败和残暴。(2分)而唐代加强对发展经济、选拔人才、冤假错案的监察，体现了对民生的更多关怀。(2分)
③实行双重监察，即对监察机关要加强监察。体现了古代监察制度的完善与成熟。(2分)
④选拔“端劲特立之士”即刚正不阿、清正廉洁的人担任监察官员。(1分)
⑤加强了政府对官员的监督，调整了统治阶级内部的矛盾；(1分)加强了中央对地方的控制，强化皇权，在一定程度上稳定了社会秩序，有利于经济的发展和封建统治的巩固。(1分)
借鉴作用：要建立完整的监察体系，制定行之有效的相关法规；要提高监察机关官员的自身素养，选拔清正廉洁的监察官员；要加强对监察机关自身的监察，把监察工作的重心放在打击经济犯罪上。（任答1点，1分；只要言之有理即可给1分）.w
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