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主题教育调研:关于党建工作的调研报告
主题教育调研:关于党建工作的调研报告
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主题教育调研:关于党建工作的调研报告
关于党建工作的调研报告
根据主题教育工作的整体安排,连
日来,
XX
党委对党建工作进行了全面深入调研,期间采取总结分
析、问卷调查、自查自纠、实践研究、座谈讨论等方式对各级党
组织党内生活现状进行了一次全面的总结评估,现将有关情况报
告如下:
一、当前党组织数质量结构分析
(一)各级党委(支部)设置情况
党委现有委员
X
名,其中
正、副书记各
X
名,常委
X
名。下设
X
个基层党委,
X
个党支部
(
X
个机关党支部,
X
个基层党支部)。
(二)基层党组织书记队伍构成情况
共设有书记
X
名,主持
党务工作的副书记
X
名,其中任书记不满一年的
X
名、满一年不
满二年的
X
名、满二年以上的
X
名,分别占
X%
、
X%
、
X%
。
(三)党员队伍构成情况
现有人员
X
名,其中党员
X
名,占
总数的
X%
。从年龄上看,
35
周岁以下的
X
名,
35
周岁以上的
X
名;从学历上看,大专以上文化的
X
人,占党员总数的
X%
。
二、当前党内生活现状分析
(一)好的方面
一是狠抓理论学习,提升班子党性修养。加
强理论学习。党委严格落实党委理论中心组学习制度,在抓好班
子集中学习的同时,充分结合个人自学、交流研讨等行而有效的
学习方式,在学习时间、内容和质量上做到“多而全、广而
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精”,为党委决策的高站位、高标准奠定了深厚的理论基础。注
重学习方法。建立了“读书日”等学习机制,营造了良好的学习
氛围。加强理论调研,通过蹲点调研等方式,深入基层单位开展
调研,针对基层党组织在党建工作存在的问题扎实开展学习研
讨,切实做到“对症下药”,推进基层党组织建设。坚持学以致
用。大力倡导理论联系实际的学风,把理论知识应用于对实际问
题的理性思考,年初至今,组织开展“点将台”活动
X
期,上报
各类调研文章
X
余篇,切实在指导全面建设中做到有的放矢,强
化了党组织建设水平。
二是强化制度落实,提高组织生活质量。完善制度促规范。
坚决抓好党委制度的贯彻落实,注重在落实的质量和效果上下功
夫,切实做到内容符合规定、程序运行规范。结合工作实际,逐
步修订完善党员发展票决制、“三重一大”票决办法、研究推荐
领导干部票决办法等组织制度规范,细化职责要求,明确工作标
准,以刚性制度确保基本动作落实,切实解决组织生活标准不
高、要求不严、效果不佳等问题。领导带头作表率。以落实“一
单三制”规范党员领导干部过双重组织生活为契机,切实发挥党
员领导干部模范带头作用。党委成员坚持参加各党支部、党小组
各项组织生活,与基层党员一起研究思考,解决当前落实党组织
生活中遇到的难点问题,创新方式方法,提高质量和效果。互比
互学找差距。以党支部组织生活制度为重点,按照《各级党组织
生活规范》内容,组织各支部开展了相互观摩、样板组织生活评
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比等活动,积极开展互比互学互帮,查找不足和差距,推动基本
动作落实的规范化和常态化。
三是注重转变作风,促进班子团结稳定。不断改进工作作
风。紧紧围绕上级党委关于改进工作作风相关规定,对领导干部
生活、工作作风提出了明确要求,实施效果显著。党委成员深入
调研论证、解剖麻雀,对照要求开展深刻的批评与自我批评,在
查找问题的同时,研究制定整改措施,并及时进行党务公开,切
实做到了“摆出问题、整改到位”,工作作风更加务实、民主。
强化民主集中制建设。深入开展民主集中制建设,拓展理论灌输
渠道,组织了党组织书记授课、地方专家讲座、主题演讲比赛及
心得座谈交流等寓教于乐的活动,加强对党员“脑、口、手”的
理论教育及实践引导,营造了浓厚的学习氛围。建立健全贯彻民
主集中制长效机制,着力解决党员意见反映不畅、实际困难解决
不实、监督人员保护不力等切实问题,切实使党员在良好的机制
下运行好民主集中制。推进党风廉政建设。始终把领导干部廉洁
从政作为必须严格遵守的行为准则,把对权力运行的监督作为大
事来抓,注重引导班子成员牢固树立廉洁自律、拒腐防变和常思
己过意识,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。大宗物资采购、干部
任免等敏感问题,全部经党委研究,严格履行程序,从根本上杜
绝了违规违纪行为的发生。
(二)存在问题
从总体上看,当前党建工作发展不平衡的问
题仍较为突出,有以下几个方面的问题需引起重视。
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一是基本动作落实不够到位。通过此次调研分析和调阅党委
(支部)会议记录所掌握的情况看,仍有个别党组织议抓中心能
力有所欠缺,对什么是中心、如何抓中心把握不准,大事简单
化、小事复杂化,大事议不透、小事议不完,务实过多、务虚不
足;个别单位事无巨细,均提交党委(支部)会研究;个别单位
研究党的建设、中心工作、队伍建设形势等议题不够经常;有的
班子成员参与集体领导的积极性不够,在研究一些表彰奖励、绩
效考评及安保等中心议题,不敢于发表不同意见,会议中未作发
言或仅表示同意,不能主动建言献策。部分党支部组织生活制度
如党员思想汇报
制度、民主评议党员等党内生活制度未落实。
二是党员党性意识仍需加强。有的党员对党的建设关心重视
不够,参加组织生活不够积极,履行党员权利义务不够认真,导
致上级工作部署在一些单位不能够得到很好的贯彻落实。从调查
问卷情况看,大多数同志都能积极参加各类组织生活,但仍有个
别单位党员领导干部参加双重组织生活、亲手缴纳党费等这些最
基础、最基本的动作没有落实好,部分同志对党费缴纳标准回答
“不太清楚”;对所在党委(支部)的成员情况回答不齐全,这
些都反映出部分党员参与组织生活的意识仍需进一步提高。
三是会议组织不够严谨规范。从查阅各单位党委(支部)会
议记录本来看,存在以下问题:(
1
)程序颠倒。部分单位党委
(支部)会有出现书记、副书记先谈意见的现象。(
2
)多事一
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议。按规定,如果有研究多个事项时,应当一事一议,逐项讨
论,但部分单位出现了多事一议。(
3
)决议缺失。部分单位议题
研究讨论结束后,书记没有综合归纳,未形成决议。(
4
)个别基
层党委和少数支部未能落实好会议制度,或会议流于形式。
三、加强和改进党内生活的对策措施
下一步,各级要按照党
委部署要求,认真整改存在问题,巩固深化党建成效,持续推动
党建工作向纵深发展。
(一)认真贯彻民主集中制,提高各级党组织生活质量。
一是要加强教育学习。民主集中制能否得到正确有效的贯彻
执行,关键取决于各级班子和领导干部有没有强烈的党性观念、
政治意识和组织原则,取决于各级有没有正确理解和把握民主集
中制的能力和素养。各级要通过强化学习培训,使各级组织和班
子成员熟悉民主集中制相关精神、懂得民主集中制的方法、提高
贯彻民主集中制的能力。
二是要狠抓制度落实。要严格落实党委制度,全面规范基层
党委建设,提高谋划决策、议抓中心、跟踪落实能力,发挥“前
沿指挥所”作用。继续实行定期调阅基层党组织会议记录制度和
常委列席会议制度,对各级党组织贯彻执行民主集中制及组织生
活落实情况进行检查。
三是要积极探索实践。各单位特别是试点单位要敢于创新,
立足党建工作实际,坚持标准、严格要求,勇于先行先试,深入
研究解决影响民主集中制贯彻的突出问题,着力加强对民主集中
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制在新形势下实现途径和保障机制的探索创新,努力形成可学、
可看、可应用、可推广的经验做法和制度机制。
(二)加强书记队伍建设,提高各级党组织议抓中心能力。
一是要善“谋”。作为党委(支部)书记,要切实把本单位
的实际情况摸透,把思路理清,把关系调顺,不断提高自身战略
思维、创新思维、系统思维和底线思维能力,做到胸有全局,善
于抓中心工作,根据各项工作的轻重缓急,作出不同的安排。
二是要求“合”。要善于发挥班子的合力和提升队伍的凝聚
力,作为党委(支部)书记,要注重提高正确把握民主集中关系
的能力、主持党委(支部)工作的能力和维护班子团结的能力,
工作上勇挑重担、自觉配合,生活上以诚相待、互相尊重,并善
于发挥班子成员的作用,使“一班人”拧成一股绳,团结共事,
形成合力;作为政工领导,要具备思想洞察的能力、与党员融洽
相处的能力、善于调动党员工作热情的能力,鼓励党员畅所欲
言,各抒己见,提升凝聚力,共同推动各项工作顺利开展。
三是要创“新”。作为党委(支部)书记,要当开拓创新的
带头人,适应新情况、研究新问题、寻求新方法;要善于多侧
面、多角度、多方位地思考问题。在筹谋工作时,多思考一些带
前瞻性、战略性、全局性的问题,既要看现在,又要看未来;既
要看实际,又要看可能,增强发展意识,创新服务载体。
(三)强化基本制度落实,提高党员有事找支部意识。
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一是要深化党员主体意识。要推行党员代表监督员、党员议
事提案等制度,保障基层党员的“话语权”,畅通党内民主渠
道;要设立党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区等,增强党
员工作的主动性和积极性;要深化“三学”活动,引导广大党员
立足本职,加深对党的认识,强化党性意识,努力做到在党言
党、在党为党、在党爱党。
二是要增强党员归属感。要扎实抓好党内激励和关怀帮扶机
制的落实,注重党员的职业生涯规划,关心他们的成长进步;要
主动靠前了解党员的烦恼和要求,着力解决他们的实际困难,让
党员感到支部的存在,感受支部的关爱;要完善党委(支部)委
员奖励机制,鼓励党员为队伍建设出谋划策,增强归属感和认同
感。
三是要落实组织生活制度。要坚持从落实每一场党委(支
委)会、党员大会、民主生活会、党小组会、党日活动等制度抓
起,从规范党员身份提示、规范党内称谓、党员公开承诺、按时
缴纳党费等做起,全面推进党组织生活基本制度的落实。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/11e2f06485868762caaedd3383c4bb4cf6ecb7d9.html
《主题教育调研:关于党建工作的调研报告.doc》
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