手机会作文 - 优秀作文 doc

手机会作文_优秀作文

手机会作文

作者／梁巧玲

今天要和以前同学去聚会了，我兴高采烈地前赴目地。好友们陆陆续续地到了，坐下同时掏出了手机。分享着学校发生趣事，有说到很想念他们，我看着他们淡淡地嗯了一声，眼眸根本没有抬起，一直在盯着屏幕。我真很生气，难道这个聚会叫手机会吗？置身与热闹场所却倍感寂寞，原以为手机是改善生活科技产品，但是如今手机发展好像是走上了歧路。

明明和你们在一起，却发现我并不和你们在一起。记得以前没有手机我们可以漫步天南地北，有着说不完话，出去玩，约定好地点、时间，到那儿静静等候，不会一遍一遍地打着电话。那时一点小事就可以笑得很开心，快乐如此纯粹。但是现在坐在舒适沙发上，享受着精致下午茶，却个个面无表情。我问他们：“你们有什么有趣事吗？”他们说：“没有，每天都很无聊。”手机产品一代比一代新，几年前我们认为稀奇事现在变得习以为常。我环视一周，发现周围人都是相对而坐，各自拿着各自手机。我再也忍不住，问：“你们没有手机活不下去吗？”他们齐刷刷地回答：“是啊。”“那你们以前没手机是怎么过？”“不知道，反正以前挺幼稚。”“那现在你们是不是觉得自己很成熟？”他们没有回答，手指也没有停歇。我苦笑，发呆……原本美好一天，就这样过去了。

我感到很失落，为我逝去……

广东东莞市第十中学翼航文学社

指导教师：张万礼新手机烦恼作文放下手机作文手机控作文写秘密心事作文

我秘密花园

河北省秦皇岛市抚宁一中魏薇

天灰蒙蒙，一如我苦闷无奈心情。高三课业沉重，周围压力，未来渺茫，将我彻底击垮。我决定逃离，逃离这纷扰与烦躁……

不知过了多久，我停下了脚步，环视四周：一望无际平旷中冒出星星点点杂草，似绿而非绿，似有而若无，颇显凄冷。我苦笑，我们好像。于是它成了我“秘密花园”。

天有些转晴，风也不再那么凛冽刺骨。我似乎开始适应了在压力中生活。闲暇时，便信步来到我“秘密花园”，它总是带给我意外惊喜。草儿调皮地钻出被窝，你追我赶地向上生长。你瞧，那一颗颗晶莹露珠，不正是他们努力拼搏汗水？他们绿得如此可爱，绿得如此灿烂。

突如其来一场霜冻，让我心猛地收紧，那些稚嫩生命能否抵抗得住严寒考验？我害怕去想，也不敢去想。恍惚间，高考临近了

晴空万里，阳光普照。那一丛碧绿战胜了严寒考验，绿得越发美丽。我置身其中，在醉人香气中，我发现了生命奇迹。不知何时，竟有些许野花点缀其中，我轻轻地俯下身，注视着这新生生命，它好小，但瘦弱身躯依然努力地挺直，饱胀纯白中蕴含着怒放力量。

几天后，我迈着轻快步子又来到我秘密花园。顿时，我惊呆了：漫山遍野，各种野花竞相开放，有红，有白，有紫。它们有像害羞孩子，羞羞答答地躲在草丛里；有像青春少年，昂首挺立于天地之间；（范文先生网）有像成熟中年，沉稳而不失活泼……千姿百态野花掩映在绿草中，景色真是美不胜收。

它曾经凄冷荒芜，可星星点点杂草，是它微弱但坚定希望；它曾经饱受考验，可一望无际碧绿，是它执著拼搏目光；它曾经被人冷落，可漫山遍野绚丽，是它灿烂辉煌生命。我终于明白，只要有信心，希望就在前方；只要有希望，梦想就在到来路上；只要有梦想，成功就会降临到你身上。

这就是我和我秘密花园故事，我们故事还将继续……

（指导教师：倪丽彬）

教师点评：

“我秘密花园”，很有意味题目。这里藏着“我”秘密心事，它见证了“我”成长；这里自有一片天地，从荒芜走向繁盛曲折历程，一如“我”求学生涯，所以，这片秘密花园，带有一种寓言意味，让我们品出了人生真谛。

（倪丽彬）

写葡萄藤作文

院巾葡萄藤

院子里有一棵葡萄藤。

春天终于来了，葡萄藤上又多了几片嫩绿新叶，叶子是手掌形，风一吹就如一只只小手在空中招来摇去，藤蔓上又多了几个新枝丫，也常有小鸟在上面歇息，藤蔓上纹路似乎比以前多了一圈，小狗围着新长出嫩叶转来转去，总是昂起圆溜溜脑袋，伸出舌头舔一舔，好像很爱惜似，我也不时地去看看它，抚摸那光滑叶片。

炎热夏天慢慢来到了，藤枝也渐渐变多了，几乎爬满了整个院子上空，从院子里向上看，是看不见蓝天，只看见一片绿色海洋，仰望着葡萄叶，每一片都如同一堆燃烧火，这堆火里透着它对生活希望，透着生命活力。无数次从院子里进进出出，竞没有注意到早已长小葡萄了，那葡萄有大有小，小和小拇指指甲差不多大，而大则比弹珠还大，葡萄是小草一般颜色。过了几天，我惊奇地发现，一只黑尾白脸鸟儿光顾我们院子，似乎在寻找什么，突然它找到了一颗葡萄开始吃了起来，它先用爪子牢牢抓住藤枝，然后将尖尖嘴伸进葡萄里，啄葡萄果肉……

时间过得很快，快进入冬天了，满地金黄落叶，此时足小狗小兔最快活季节，兔子天天盼着叶子落下来当它美食，小狗则在藤枝间奔来奔去。不知怎么回事，有一次，我们一家人出去了，小兔子好奇地把葡萄藤根啃掉一半，柿子树树根也没能幸免。冬天到了，大片大片雪花从天而降落，落在葡萄枝上，整个院子像被一条巨大毛毯覆盖。“它没活了。”我叹息道。也许是它坚强毅力挽救了它，葡萄藤还是活了，可柿子树再也没能萌发新芽……

春天来了，又一年开始了，院子又充满了生机，成了碧绿一片。葡萄藤枝干很细很细，比矿泉水瓶还要细，这样细藤枝却要撑起沉重枝丫和将来累累果实，它拼尽全身之力，不停地向E生长，不断地长出新枝叶，它不放过任何一块能够攀爬地方，在经受暴风雨洗礼、雷电骚扰后依然能顽强地活下来，但它枝干上布满了条纹，经常还有断裂痕迹，颜色也变成了近乎黑色，但它永不放弃，执著坚毅，抓住任何一个生存机会。

我再次走出院子，葡萄藤还生长在那里，那个顽强不屈身影始终伫立在那里。

对于静物描写是困难，因为容易写得呆板、生硬，而这篇小文优点在于：小作者不仅描写葡萄藤自身，还有意无意地在叙述中借用了小狗、小兔子、小鸟和柿子树等其他意象来衬托葡萄藤生机和活力，让读者感觉这个生活中常见、不引人注意普通植物竟有如此丰富内涵值得我们写，说明小作者观察还是蛮细致，只是结尾段有拔高嫌疑。写江南雪作文600字

江南雪

从来没有想过，能够在苏州这样一个仿佛只有杏花烟雨江南小城，遇上如此一场雪。

雪下得这么大，执拗得像群不听活孩子，坚定得像帮英勇卫军，那态度缠绵而壮烈，急急地却又从容地由碧空投身于这片未知大地，义无反顾。

记忆里，我不曾见过这样大朵大朵雪花儿，略显粗犷，甚至觉得这只应出现在北方雪会打破了江南温婉浪漫意境。可又哪儿顾得上如此多情？早被这景迷得分不清是俗是雅。

那小桥两边石栏上镶着雪，似是无意之间点缀，却恰到好处，美！

那青石板街石缝间嵌着雪，天衣无缝，精灵一般雪花也懂得抚慰寂寞大地，美！

那边几位老先生屋前院中品茗会友，青瓷茶具上附着雪，显得格外清雅，美！

那远处戏台上有旖旎昆曲声传来，声音里旋着雪，雪花儿化身音符，打着优雅旋儿舞在曲声里，美！

那路灯下立着几个年轻人，他们双肩上落着雪，却不在意，吟着诗，风花雪月下，恰同学少年，美！

这样雪，落在江南，美！

你瞧呀，这雪是矜贵冰冷，像纳兰容若词“冷处偏佳，别有根芽”一般意境。这江南是造梦地方，不被人轻易触及内里，偏偏，却能等到与这一场雪深人邂逅。

于是，雪中江南，是完美。无论是景，是音，是人…

我忍不住伸手，接一片雪花儿，很快融化，成为一滴水珠。突然就明白了，雪只是天与地使者，但不要沾染尘世一丝丝纠缠，若沾到了，宁愿化为水作最纯净告别。

“这雪，是配得上江南……”我不禁喃喃道。

文章似天外来仙，如惊鸿一瞥，又若雪泥鸿爪，虚实有致，一气呵成。作者将对江南雪喜爱发挥到极致，情挚意丰，气韵天成，仿佛作者也变作那精灵般雪花无处不在了。创意优秀习作范文

学校，那一片绿色

曾瑞溢（七年级）

学校，在许多人眼中是枯燥白色；但我认为，学校是一片富有情趣绿色天地。

学校里有一个后花园，通向后花园是一条蜿蜒崎岖小道，小道旁立着一座假山，仿佛是一个历经岁月思考者，静静地站在一旁。绿幽幽爬山虎慢吞吞地爬上了蜿蜒小道后一面老墙，给整个花园增添了几分静谧。花园右侧是一个池塘，不大，小巧而别致。每当放学，我都会坐在池塘边那张木藤椅上，静静地望着池塘中碧绿荷叶，临近夏天，微微绽开荷花，像一个娇羞姑娘。池塘边绿树，洒下浓荫，让周围显得特别清幽。看着池塘，沉浸在那满眼绿色中，我享受着这一刻难得惬意。

操场旁，几棵深绿樟树不规则地站着，仿佛是一群老者，头顶只剩些稀疏树叶，枝干似乎也挺不直了。可是在雷雨天，樟树似乎又变得强健起来，无论风雨如何肆虐，他们都站在那儿，毫无畏惧。

那一排樟树右方，一片绿油油草地特别引人注目。当我们下课了，就会蜂拥着跑到那葱茏草地上，或坐或躺。春天，草地边缘长满了亭亭玉立花儿，争奇斗艳，散发出迷人香味，让人神清气爽。闻着扑鼻花香，我们在草地里打闹，翻跟斗，快乐笑声在校园中四处飘扬。

我学校，是一片绿色汪洋，我愿一直在这绿色海徜徉。

手表记事

郑煜（五年级）

在我家里有一个坏掉手表，每当看到它，我都好像又回到了那人山人海香港……

记得那是一年级时候，我和妈妈还有小姨等人，来到了世界闻名购物天堂——香港，几天行程中，我沉迷在那光怪陆离花花世界里。

行程最后一天，我们走进了一家手表店。富丽堂皇店铺，各式各样手表，让我眼花缭乱。但很快，我就看见了那块让我”痴迷”手表。这块表正面和普通手表没什么两样，但它表面是可以转动。而表另一面，竟然可以从不同角度看到不同图案，其中一个居然是香港夜景，精致极了。

这块手表一拿出来，我眼睛就没有离开过它，我急切地对妈妈说：”妈妈，我想要这个手表！”

妈妈看了看我那满怀期待眼神，又把手表拿在手里检查了一番，回头笑着对我说：”好吧，只要你以后肯听妈妈话，我就买给你。”

”好！我全听你。”我爽快地答应了，心里别提有多高兴了。

我兴奋地戴上了那块手表，一路上一直不停地转动着表面，爱不释手。

回到家，我也经常转动着那表面，这手表陪伴了我半年时光，可是，有一天整块表面被我给搞断掉了，手表坏了，我怎么装也装不上去，于是我只好把它放在茶几上。

现在，已经过去四年了，每当我看到它，我就会告诉自己要爱惜自己东西，不能像对待这个手表一样。

弓弩情思

林子轩（三年级）

那天，是我暑假出游第二天，我们来到了”瑶琳仙境”.”仙境”果然名不虚传，洞里面如同神仙居住地方，美极了。

出来时，我们随意地闲逛，店铺鳞次栉比，但没有大人跟随，老板都不用正眼看我们，他们斜着眼睛，眼神中还流露出不屑与傲慢，有还一副鄙视样子。在一家工艺品店铺，我一眼就看中了一把木制弩。我和哥哥凑在那弓弩面前，”哇哇哇哇”地叫。它那复古样式，炫酷无比枪把，朴素颜色让我们心荡神驰。我们一起大声呼叫在后面慢慢欣赏风景大人，等着他们来砍价。

我们在焦急中等来了舅妈，老板一看到舅妈，就变换了先前傲慢，一脸谄媚推销他商品，听完他推销，舅妈毫不犹豫地买了两把弩。

拿到弩回到了停车场，我和哥哥迫不及待地开始”大战三百回合”.我举弩射击，哥哥也不甘示弱。都是一副誓要把对方”拿下”样子，最后我们把战场——停车场弄得满地是箭。经过这次战斗，我知道我”箭法”根本不如哥哥。于是接下来几天我一直在苦练”箭法”誓要”杀死”哥哥。

回到家中，我们依然乐此不疲地玩着”弓弩大战”.然而，过了两年，哥哥长大了，上学了，不和我玩弩了。于是我就把弩放在沙发上，偶尔对着墙壁射一箭。后来，我也长大了，上学了，渐渐地也就冷落了那把弩。有一天，就把它收起，放到了房间角落里，后来就不见了踪影。

最近，在家里一次大扫除中，我又看到了这把旧弩，回想往事，渐渐地我眼圈红了……

【点评】作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数新鲜事，可惜，有些同学对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致观察。对观察到现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻认识，觉得很有收获就记下来。掌握了大量语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。剩下要做，就是实践，实践，再实践，也就是反复多次地进行习作训练。三篇学生习作，都来源于他们生活。《学校，那一片绿色》是对朝夕相处校园环境描述。曾瑞溢同学抓住校园中后花园、散布在校园中樟树和草地加以描绘，运用了比喻和拟人手法，调动感官，围绕绿色这一中心，比较有条理地展现了校园盎然绿意。郑煜《手表记事》和林子轩《弓弩情思》抓住物象，引发回忆，给我们展现了物品来历，物品特点，描述了和物品相关故事，观察仔细，描述自然。

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