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小学生学好汉语拼音的6个实用方法范本
小学生学好汉语拼音的6个实用方法范本
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小学生学好汉语拼音的
6
个实用方法范本
1
、观图法。
语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一
册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及
“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是
提示“a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中
游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音,鹅的翅膀提示的是“e”
形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握
“a”“o”“e”。所以同学们在学习中,应充分利用课文的
插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握
所学拼音字母。
2
、实物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和
“t”时,“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄
地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记
住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“b”和“p”和“d”
和“t”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这
张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸
飘动表示送气,反之,不送气。
3
、学动物鸣叫法。
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有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母
ei
时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着
走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的
`
声音。还有公鸡
的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了
“ei”“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。
4
、手指操练法。
手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:
左手拇指和食指一弯就成
o
。松开一点就是
c
,再加上右手食指和
拇指就成g,两个食指交叉就是
x
,
c
中加右手食指就是
e
,等
等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高
兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语
交际的能力。
5
、游戏法。
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,
如“、钓鱼”游戏:
拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩
系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或
家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像
“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。
6
、儿歌诵读法。
把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播
bbb,
爬山坡
ppp
,两个门洞
mmm,
一根拐棍
fff
。左下半圆
ddd
,鱼儿跃起
ttt
,一个门洞
nnn
,一根小棍
lll
。
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>
小鸽子ggg,小蝌蚪
kkk
,一把椅子
hhh
,一只母鸡
jjj
。
7
个气球
qqq
,切西瓜
xxx
,像个
2
字
zzz
,小刺猥
ccc
。小蚕吐丝
sss
,织毛衣
zhzhzh
,吃东西
chchch
。
石狮子
shshsh
,一轮红日
rrr,
一个树杈
yyy
,一只乌鸦。”
“双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍
‘lll'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认
真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。
还有拍手记忆法、问答法等方法。在老师的辅导下,只要掌
握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼
音不是一件难事。
【小学生学好汉语拼音的
6
个实用方法范本】
【全文结束,小雅为您整理】
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/0fd65f00a2116c175f0e7cd184254b35eefd1acb.html
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