《我不是个好儿子》教学过程
【预习】
1.梳理字词，标注在书上。
2.理清文章每段大意,在文中勾画或自己概括（写在书上）。
3、简要点评一下自己读懂的精妙之处，也标画出自己不明白的语句。
【体味至爱亲情】
一、作者为什么说“我不是个好儿子”？可从母亲为我做的事与我为母亲做的事两个方面考虑。我们先说母亲为我做的事。（板书母亲对我）
答：第2段，母亲担心我写字的苦，一次一次的阻止我。为我和孩子缝制过冬的衣物，棉花垫的极厚。第4段，我寄给母亲的钱母亲舍不得花，想攒起来给我。第6段，母亲操持家里的吃穿琐碎事无巨细。第7段，母亲为我留着我爱吃的酸果子，一直到腐烂才肯丢掉。第8段，母亲在我最困难的时候冒着暴雪来看我，为我的病担心。
二、找得比较全面，还有补充吗？
答：第6段，深夜为我收拾行李，然后一个人去灶房为我包天明起来要吃的素饺子。最后一段，母亲懂得我的心，收下了我给她的钱，紧紧握在手里，嘱咐我好好刮胡子。
三、很好，你读书很认真。我们再看看“我”作为儿子为母亲做了些什么？（板书我对母亲）
答：第4段，我会“突然”想起母亲，就会寄钱到乡下去，之后就心安理得的投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。最后一段，我不能照料母亲，反倒让母亲为儿子牵肠挂肚。
四、从我们筛选的文字来看，母亲为我做的很多，而我为母亲做的很少，所以，我不是个好儿子，那么，按照作者的标准怎样做才算一个好儿子呢？
答：第4段最后，母亲“呆呆地发半天愣”，可见母亲是孤单寂寞的，所以要常回家看看，陪伴母亲，提高母亲物质生活的同时，关注母亲的精神，不让她孤独寂寞。最后一段，作者说“我现在最苦的是我不能亲自伺候母亲！”“反倒让母亲为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢？”所以，应该自己打理好自己的生活，不让母亲担心。
答：不过，我觉得他不论怎么做，都做不成一个好儿子，贾平凹是著名的作家，他的工作很忙，虽然他想常常陪伴母亲，想亲自伺候母亲，但工作上时间不允许，更重要的是母亲不会心安理得的占用儿子过多的时间，她也就不会允许儿子在家耽搁太久。另外，每个人的一生都会遇到无数的弯路坎坷，不可能一帆风顺，即使对子女来说并不是什么困难，母亲也会心疼不已，例如母亲担心我写字的苦，说“世上的字能写完？”
五、你说的特别好！相对于母亲的爱，母亲的付出，我们无论怎样做都不能回报万一。但这并不等于说我们不去回报，正如毕淑敏所说：
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。有这样一句古话:“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人世间最大的痛苦莫过于此。是不是因为母爱不求回报，我们就可以心安理得而不去回报呢？爱是相互的，只有被爱而不去爱只能说明我们不成熟甚至没有健全的人格。
天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”人世间最大的痛苦莫过于此。
父亲的去世给作者以沉重的打击，想起同样年迈的母亲，作者心生不安。“在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子”“我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么关心母亲”，或许很多儿女读到这里都会心头一震，可不是吗？日夜忙于自己的工作生活，何曾把母爱的冷暖挂在心上？每每不安时，总是用钱或东西来寻求心理上的平衡。作者其实是在反思：母亲把一卷一卷的钱差点给老鼠做了窝，买来的零嘴也是给了邻家的孩子们，她需要的难道仅仅是钱吗？当那些孩子吃完糖跑开，母亲笑着骂了又呆呆发愣的时候，我们怎能感觉不到她的落寞和忧伤？母爱是无私的，她忙碌一生只为儿女过得好，她付出无尽的爱而不渴求回报。然而，是不是因为母爱不期求回报我们就可以心安理得而不去回报呢？爱是相互的，只有被爱而不去爱，说明我们还没有健全的人格。
【品味平实语言】
贾平凹的写作，既传统又现代，既写实又高远，语言朴实、憨厚，内心却波澜万丈。
——贾平凹《秦腔》矛盾文学奖颁奖词
六、很多人都认为此文平实质朴而又能打动人心，那么此文感人的魅力到底源于何处呢？读一读最能打动你的句子，并作简要分析。（自读5分钟）
答：第一段中，“她说我写字的时候眼睛在不停的眨，就操心我的苦，‘世上的字能写完？’一次一次地阻止我。”从这句可以看出儿子的任何小事在母亲的心头都是大事，母亲关心的不是事情本身，而是这件事有没有影响儿子的健康，有时候，我们回家做作业，母亲就会在旁边催促我们休息，从这件小事中就见出了母亲对儿子无微不至的爱。
【师：很好，你能结合自己的情感体验去理解文章，这种读书的方法非常好。】答：第六段“我成不成为什么专家名人，母亲一向是不大理会的。”让我想到了另外一句异曲同工的话——“全世界的人都关心你飞的高不高，只有母亲一个人关心你飞的累不累”，简单的一句话就写出了母爱的纯粹与无私。是因为有真情实感，才能有这样的表述。
【师：是的，正是作者对母爱深切而敏锐的感悟，才会有这样不饰雕琢而意蕴隽永的语言。】
答：第2段中最后一句的两个“每一次”用的特别好，母亲过不惯城里的生活，不能忍受我打孩子，于是一次一次的从城里回到乡下，但对儿孙的挂念又让她一次一次的忽视自己的感受来到孩子的身边。可见在母亲的心里，儿孙比自己更重要。
【师：这是从用词准确的角度来分析的，还有吗？】
答：第三段最后“末了就呆呆地发半天愣”，“呆呆”二字很形象的写出了母亲看到别的孩子，而引发自己对儿子深切的思念，只两个字就写出了母亲的落寞与孤独。
第8段因为不让她来看“我”她气得“在家里骂这个骂那个”，一个“骂”字写出了母亲对我的担心，因为母亲“老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑”（第3段）不是一个爱发脾气的人。
答：文章的最后“母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧的握在手里……我的眼泪默默留下来”，“紧紧”两个字写出了母亲对我给她的东西的珍视，更是母亲对我不能常陪在身边的理解，从前文看出，钱对于她来说是没有什么大用处的，但为了让儿子安心她还是少收下并紧紧的握住。
“整整”“摸摸”可以看出母亲对我无微不至的关怀，在病中，我都忽视了自己但母亲没有，运用叠词，更可以看出母亲对我的怜爱。“默默”让人感受到作者难以言表的感恩与愧疚，很有感染力。
答：在保证语句通顺的前提下，我们将叠词替换成单音节词，读一读和原文比较感觉一下。【学生读，感受运用叠词带来的亲切与怜爱之情。】
