小学教科室工作计划分析

发布时间：2019-11-23 18:34:57 来源：文档文库

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小学教科室工作计划分析

一、指导思想:

本学期,我室继续坚持以学校工作意见和市教研室计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿,围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词,以教育科研促进教学质量提高为心,努力追求教育科研形态的“多元化”,在改进实践提升教育科研的层次和水平。以惠苑文化为核心,进一步建设书香校园,打造“惠育”特色品牌,诠释学校人文精神。

二、工作任务:

(一)加强课题研究工作,推进学校“惠育”特色建设。

1.继续加大研究力度,总结实践得失,争取把我校办学亮点、办学特色做实,做大,形成办学品牌,2017年上半年,学校申报的镇江市“十三五”规划课题《“构建惠苑文化实施书香育人”的行动研究》已立项。本学期将继续做好该课题的研究工作,制定计划,开展活动,收集资料。力争本学期期初完成《惠苑之星学生课外阅读精选》的修订工作;本学期准备编印《“惠苑大讲台”课外导读方案集》,力争期末之前完成。

2.鼓励青年教师、骨干教师以及行政人员,围绕学校主课题积极申报丹阳市小课题,并积极开展研究。监管、指导好印雨钰、孙礼娜等申报的丹阳市十三五第一批小课题以及邓志红、祁玲、黄宁钰、蔡

丹妮、顾梦洁、赵小坤、孙礼娜等申报的丹阳市教育科学规划课题(活力课堂)的实践研究,争取顺利结题;积极组织申报丹阳市十三五第二批小课题。

3.本学期,学校将加入丹阳市五大教育家研究联盟学校,结合我校特色建设,主要开展匡亚明先生教育思想的研究。首先是组建一支研究团队,学习丹阳教育家研究丛书《直与青云齐》《为人类之灵光》,然后争取加入或申报相关课题的研究。

(二)加强教育科研的阵地建设,做好成果的总结与推广工作。

鼓励教师撰写优秀论文参加上级有关部门组织的各项论文评比,向核心刊物投稿,努力使我校教师发表或获奖论文,在数量和质量上都有新的突破。要求每一位青年教师(40岁以下)、骨干教师、行政人员每学期至少有一篇论文在市级以上获奖或发表。同时加强对教科研论文的上交统计工作,将其纳入到年终绩效考核。本学期,拟在青年教师和骨干教师开展《丹阳五大教育家研究丛书》读书征文评选活动。

(三)积极打造“惠育”特色品牌。

深入挖掘“惠苑文化”的育人内涵,全面构建以“惠苑文化”思想为引领的学校教育体系,努力营造浓郁的“惠育”氛围,大力开展各种形式的“惠读”活动,全面实施“惠育”,并积极向学生家庭、群众社区辐射,推动社会全民阅读活动,促进教师专业成长,丰厚学生发展底蕴,促进学生健康快乐成长。

本学期,围绕惠苑文化建设,积极打造“惠育”特色品牌,拟开展如下读书活动:1.开展一次以经典阅读为主题的队活动(四至六年级),在班级建设阅读的良好平台,激发阅读兴趣。2.开展诗歌童谣创作竞赛。每班根据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”。3.开展一次读后感评比活动(三至六年级)。4.开展一次童话剧、课本剧表演比赛(一至三年级)。5.深入开展“惠苑大讲台”课外阅读导读活动。