2018学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷
初三语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共28题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
1、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.知否，知否？ 。 （李清照《如梦令》）
2. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》）
3.草枯鹰眼疾， 。 （王维《观猎》）
4. ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5.复行数十步， 。 （陶渊明《桃花源记》）
（二）阅读下面这首诗，完成第6-7题（4分）
钱塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。
6.诗中“早莺”“新燕”“ ”等事物充分体现早春的季节特征。（2分）
7.下列理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.诗歌描绘了西湖早春时节的明媚风光。
B.诗歌表达作者对西湖美景的喜爱之情。
C.诗歌以“行”为线索展现西湖的景色。
D.诗歌呈现了早春时节喧闹的游湖场景。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
8.上文作者是 朝著名文学家 。(2分)
9.用现代汉语翻译文中画线句。(2分)
以我酌油知之。
10. 该文人物对话中多次出现“亦”字，对表现人物形象有重要作用：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”体现陈尧咨 的个性特点。“我亦无他，唯手熟尔。”体现卖油翁 的个性特点。(4分)
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）
元和十年，(柳宗元)徙柳州刺史①。时刘禹锡同谪，得播州②，宗元以播非人所居，且禹锡母老，具奏以柳州让禹锡，而自往播，会大臣亦有为请者，遂改连州③。宗元在柳，多惠政，及卒，百姓追慕，立祠享祀，血食④至今。
【注释】①柳州：今广西柳州。②播州：今贵州遵义。③连州：今广东连县。④血食：受祭
11.解释加点字。(4分)
（1）徙柳州刺史 ( ) （2）及卒( )
12.下列对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)
A.会同大臣一起为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州。
B.正好有大臣也为刘禹锡求情，于是刘禹锡的贬谪地改为连州。
C.会同大臣一起为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。
D.正好有大臣也为柳宗元求情，于是柳宗元的贬谪地改为连州。
13.宗元以柳州让禹锡的理由是“ ”（2分）
14.选文从“为友”、“为官”两个角度展现了柳宗元 、 的品质。(4分)
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）
“大数据”能否触及诗词的本质
陈慧
①刘慈欣的短篇小说《诗云》，讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。为了写出超越李白的诗篇，拥有强大技术的外星生物把所有汉字一网打尽，按照古诗的格式进行排列组合。然而，最终，外星人却发出了jǔ sàng的喟叹：诗人的心灵感受是如此独特，即便掌握了穷其所有的“大数据”，也无法组织出超越李白的诗篇。现实生活中，《清华附小六年级学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道也引发众人关注。
②用大数据分析诗词，将诗词作为数据进行检索研究，这一方法导向是否合理？
③诗词与大数据能否相得益彰，要从诗词的本质说起。无论从创作还是从赏析的角度，诗词都是一项主观性很强的艺术，诗词中大多寄托着作者的情感体悟，其中的意象和情趣往往只可意会，需要读者和作者之间达成某种精神上的默契。
④对诗词的欣赏研究，不能一味寻章摘句，因为一首诗词首先是一个有机整体，必须营造出自洽而完整的意境。然而，大数据分析是一项纯客观的方法，是对客观数据的碎片化处理：如对苏轼全部诗词进行分词研究，再从中分析出高频词，此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现的，仅仅是一个个语词的序列，而非气脉浑成、寄托深远的活泼泼的整体———这无疑是对诗词的拆解。正如一个美女从整体来看才是美女；用一把利刃将其切开，取出每个脏器、剔出每块骨头，把肌肉和脂肪分门别类，再把血管和神经拣成两束，还能是美女吗？ 用大数据来处理诗词，无异于对一个美女进行肢解，与诗词的审美相违。
⑤对诗词的欣赏研究，也不能止步于搜罗求全，需要浸润式的细读品味。不可否认，大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助，但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的沉浸体会，正如捷径无法代替苦功。清华附小学生对苏轼诗词中高颇词的搜索定位，只能得出某些外在印象，无法细膩深刻地触及其内和意义。
⑥用大数据研究诗词，并非一无是处，但总归显得 了。小说《诗云》的结尾，不可一世的外星生物承认了技术无法触及诗词的本质。
（有删改）
15.根据第①段中的拼音正确书写汉字。 （2分）
16.作者认为“大数据”分析无法触及诗词的本质，诗词的欣赏研究应该
； （6分）
17.根据文章内容，填入第⑥段最恰当的成语是（ ）（3分）
A.刻舟求剑 B.买椟还珠 C.滥竽充数 D.画蛇添足
18.文章两次提到刘慈欣的小说《诗云》，分析其各自的作用。（5分）
19.下面这段文字放在文章第 段中最合适，理由是
（3分）
通过大数据不难得出结论：苏轼兄弟情深，然而当我们吟咏“与君世世为兄弟，更结来生未了因”（《狱中寄子由》）这样的句子时，对苏轼笔下手足之情的感受，难道不会未得更真切、更直观吗？
（二）阅读下文，完成第20-24题（21分）
旅行家
徐威
①在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家时，我们都愣住了，旅行家是什么？要干什么？
②老师问，许永永你为什么想做个旅行家？
③许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了。
④那时候，我们读小学五年级。
⑤后来我们把许永永叫做“旅行家”,一个带着嘲笑意味的外号。我们问，旅行家，什么是旅行家啊？成天去旅游么？
⑥许永永从书包里取出一张破旧的地图，摊开后，指着说，我要去这儿，这儿，这……我清楚地记得，许永永指了八九下。他把整个世界都指完了。
⑦许永永说完，我们便不说话了。那时侯，我去到最远的地方，也仅仅是几十里外的县城。
⑧初一那一年，许永永在课堂上念他的作文《我的理想》:我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界……
⑨当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。马晓波起哄说，你知道这个世界有多大么？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！而后是哄堂大笑。
⑩我没有笑。课间的时候，我对许永永说，我觉得你能行。他说，我知道，我一定能行的。
⑪一个红霞满天的黄昏，他悄悄把我拉到操场上，从口袋里掏出那张破旧的地图，说，我一定能成功的。你看，这儿。
⑫他指着亚洲板块，说我先把亚洲走完，再去其他的地方。
⑬我说，亚洲也很大啊。
⑭他说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。
⑮我说，中国也很大啊。
⑯他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完。
⑰我说，江西也很大啊。
⑱他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。
⑲我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃的内心。我说，你先把杨镇走完吧。
⑳许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出杨镇啦！
㉑说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，摊开给我看。他说，这是我自己画的，杨镇的地图。以后我要把我去过的毎一个地方都画成地图。这是第一张，你是第一个看这张地图的人。
㉒我吸了ロ气，在那一刻，我感觉到一种光荣降临到我身上。
㉓整个初中三年，没有同学叫许永永的名字，我们都叫他“旅行家”。但他一点都不在乎。我也叫他旅行家，不过我觉得我和他们的不一样。这一点，许永永知道。
㉔许永永每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是，他早上跑十公里，下午一圈一圈直跑到天色暗下来。马晓波笑他说，看，我们的旅行家看来要跑完全世界啦！
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(选自《微型小说选刊》 有删改)
20.第22段中，我感觉到“一种光荣降临到我身上”的原因是: 。 (2分)
21.许永永为了实现理想不断付诸努力，主要可概括为:初中阶段， 、 ；毕业后
。（6分）
22.分析文中画线句的表达效果。(4 分)
23.第⑨、24段等处多次写到同学们的“笑”，其用意是：
（5分）
24.对本文主要写作意图理解正确的一项是( )(4分)
A.表达“我”对许永永的敬佩之情。
B.表达对马晓波这一类人的批评。
C.突显许永永这类人的可贵价值。
D.突显人与人之间相互欣赏的力量。
三、综合运用（11分）
阅读下面材料,完成第25-27题(11分)
2018年国际博物馆日的主题是:“超级连接的博物馆:新方法、新观众”。近年来,越来越多的博物馆开始多层次、多渠道地连接公众,从而“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在书籍里的文字都活起来”。博物馆打开方式的全新开发,也展露了“过度商业化”的苗头。人们不禁想问:博物馆的正确“打开方式”究竟有哪些呢?小伙伴们实地考察,收集资料,找寻着答案。
方式一：
兵马俑开口说唱:“我们不红,始皇不容。”
唐三彩侍女开跳最火拍灰舞。
word/media/image1.gif方式二：
南京博物馆小剧场,编排再现两千多年前的
汉代舞蹈。
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方式三：
多家博物馆开发数字博物馆,让人们足不出户
就能线上参观。
word/media/image3.gif25.请你帮助小伙伴归纳博物馆的正确“打开方式”三。(3分)
26.以上海博物馆为例,以下不适合的“打开方式”是（ ）（ ）（4分）
A.开通微信预约参观上博馆的服务,让公众有更好参观体验
B.将上博馆藏的古代书画作品图案,作为文创产品的设计来源
C.在人流量较多的地铁站,放置上博馆藏精品的宣传图片
D.在上博各个展厅内增设免费点心,提供更人性化的服务
E.面向上海市民开展“我心中的上海博物馆”征文活动。
F.允许支付费用的观众触碰馆藏文物，零距离感受文物之美。
27.今年春节期间，故宫博物院在神武门外开设了“故官角楼餐厅＂，售卖特色火锅，还原宫廷御膳的场景和风貌。此举措引起人们的广泛关注和争议。请结合材料，说说你对这一“打开方式”的看法。（4分）
四、写作（60分）
28.题目：久违的阳光
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
参考答案
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.应是绿肥红瘦2.枯藤老树昏鸦3.雪尽马蹄轻4.学而不思则罔5.豁然开朗
（二）诗歌鉴赏（4分）
6.（2分）浅草
7.（2分）D
（三）课内古文（8分）
8.(2分)宋 欧阳修
9.(2分)凭我倒油(的经验)知道(这个)道理
10.(4分))自大 谦虚
（四）课外古文（12分）
11.(4分)(1)官职调动 (2)等到……时
12.(2分)B
13.(2分)播非人所居，且禹锡母老
14.(4分)舍己为人 尽忠职守
二、现代文（40分）
（一）现代文一
15.（2分）沮丧
16.（6分）将诗词作为一个有机整体要浸润式的细读品味
17.（3分）B
18.（5分）首段提到刘慈欣的《诗云》，是用流行的小说引起读者阅读兴趣（1分）：引出要议论的话题（1分）—一大数据和诗词研究的关系（1分）。尾段提到《诗云》，在结构上与首段呼应，使文章结构完整（1分）：用小说中“不可一世的外星生物承认了技术无法触及诗词的本质”来引发读者深入反思现实生活中的这一问题（1分）。
19.（3分）⑤该材料表明对苏轼诗句的感受，通过吟咏比大数据统计更真切、直观，证明了第⑤段的观点：对诗词的欣赏研究，也不能止步于搜罗求全，需要浸润式的细读品味。
（二）现代文二
20.(2分)我获得了许永永的信任。
21. (6 分)他已走遍了杨镇所有的村庄，还画了杨镇地图；他每天练习跑步，为成为旅行家锻炼好身体；他几乎走遍了中国各地，还精心绘制了中国地图。
22.(4分)画线部分“我”三次说“......也很大啊”，反复强调了走遍各地的困难之大；许永水三回答“没关系，一个一个来，我先把.....走完”，也反复突出了他要做旅行家的决心之坚定，遇到困难一个个克服，任何困难都无法阻止他行进的步伐。
23.(5分)这些“笑”都是嘲笑，写出众人一直不理解许永永的志向，认为他自不量力。反衬出许永永对理想的坚守。
24.(4分)C(4分)B(2分)
三、综合运用（11分)
25.(3分)博物馆利用数字技术方便公众参观。
26.(4分)D F
27.（4分）开放式答案。提出明确的观点；结合材料阐明理由。
答案示例一：
我认同这样的打开方式，在故宫享受美食的同时体验感受宫廷饮食文化，这就是博物馆多渠道地连接公众的体现。
答案示例二：
我不认同这样的打开方式。这种打开方式“过度商业化”，吃火锅和感受故宫博物院并没有太大关联。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f58ab9776232f60ddccda38376baf1ffc4fe3a6.html
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