2016年江苏省中等职业学校学业水平考试
语 文 试卷
第Ⅰ卷 选择题（50分）
一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
1．下列词语中，加点字注音有错误的一组是（ ）
A．敕造（chì） 槲寄生（hú） 锲而不舍（qiè） 长歌当哭（dàng）
B．炽热（zhì） 汗涔涔（cén） 层峦叠嶂（luán） 百舸争流（kě）
C．孱头（càn） 潭柘寺（zhè） 煊赫一时（xuǎn） 昙花一现（tán）
D．茗烟（míng） 文绉绉（zhòu） 锱铢必较（zī） 间或一轮（jiàn）
2．下列句子中，书写有错误的一项是（ ）
A．商人可以拿着它走遍天涯，到任何地方兑现和流通。
B．它沐浴在温暖的阳光下，陶醉在这个世界的欢愉之中。
C．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辩得出。
D．那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．《诗经》里说：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”
B．但北大的匿名《壁报文学》从此减少，几至绝了迹。
C．放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。
D．也许有人会问：我们人类怎么样呢是否也要遵循伯格曼法则呢
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．父亲是一个绝顶聪明的智者。
B．在哲学领域里，没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的。
C．许多港督都曾对港督府进行过大规模装修、扩建和改建。
D．由于众人慢慢劝解，使得黛玉止住了哭，拜见了外祖母。
5．下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）
A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）
B．可他们为什么不把轮子作为交通工具呢只有一种解释，那就是驮兽比轮子更优
越。（设问）
C．惨象,已使我目不忍视了；流言,尤使我耳不忍闻。（对偶）
D．北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下的更像样。（排比）
6．下列作品、作家、国别、文体，对应有错误的一项是（ ）
A．《小树林中的泉水》 康·帕乌斯托夫斯基 俄国 散文
B．《假如给我三天光明》 海伦·凯勒 美国 散文
C．《茶馆》 老舍 中国 小说
D．《在马克思墓前的讲话》 恩格斯 德国 悼词
二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分。在下列每小题中，选
出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
（一）
①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。
②音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
（选自梁思成《千篇一律与千变万化》）
7．选文第①段中，对“持续性”的理解，错误的一项是（ ）
A．时间上的持续。
B．空间转移上的持续。
C．作品或观赏者的持续。
D．时间、空间的综合的持续。
8．选文第①段是全文的“纲”，主要包含三个意思，其中不正确的一项是（ ）
A．艺术创作既要有重复，又要有变化。
B．作品的“持续性”包含三种类型。
C．在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。
D．以音乐为例，说明有“持续性”的作品都是重复和变化的统一。
9．关于选文第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（ ）
A．由总到分 B．由分到总
C．由此及彼 D．逐层深入
10．综合全文来看，下面关于作者的观点说法正确的一项是（ ）
A．否定“重复”，因为它会导致作品单调枯燥。
B．否定“变化”，因为它会使作品陷于散漫凌乱。
C．既肯定重复，又重视变化，在艺术创作中可以随心所欲，任意使用。
D．艺术创作应以重复与变化的统一而取胜。
（二）
我来到这个世界为的是看太阳，
和蔚蓝色的原野。
我来到这个世界为的是看太阳，
和连绵的群山。
我来到这个世界为的是看大海，
和百花盛开的峡谷。
我与世界面对面签订了和约。
我是世界的真主。
我战胜了冷漠无言的忘川，
我创造了自己的理想。
我每时每刻都充满了启示，
我时时刻刻都在歌唱。
我的理想来自苦难，
但我因此而受人喜爱。
试问天下谁能与我的歌声媲美
无人、无人媲美。
我来到这个世界为的是看太阳，
而一旦天光熄灭，
我也仍将歌唱……我要歌颂太阳
直到人生的最后时光!
（巴尔蒙特《我来到这个世界为的是看太阳》）
11．下面各项中，属于本诗使用的艺术手法的一项是（ ）
A．双关 排比 B．象征 复沓
C．夸张 对比 D．抒情 渲染
12．下列对“太阳”这一意象的理解，不正确的一项是（ ）
A．“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱。
B．“太阳”其实就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的
是太阳。
C．看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情。
D．“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命中一
切崇高美好的事物。
13．诗人宣称“我是世界的真主”，对其原因分析不正确的一项是（ ）
A．因为“我战胜了冷漠无言的忘川”。
B．因为“我创造了自己的理想”。
C．因为“我每时每刻都充满了启示”。
D．因为“谁能与我的歌声媲美”，诗人歌唱得好。
（三）
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。
周朴园 （忽然严厉地）①你来干什么
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 ②谁指使你来的
鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园 （冷冷地）③三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这
儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，④这
么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（选自曹禺《雷雨》）
14．关于《雷雨》，下面说法有错误的一项是（ ）
A．主要围绕周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开情节。
B．反映了正在酝酿着一场大变动的20世纪20年代中国社会现实。
C．周萍、鲁大海、鲁四凤都为梅侍萍所生。
D．主人公周朴园与年轻时的恋人重逢，家人团聚，这是一部喜剧。
15．文中画线句子的潜台词分析不正确的是（ ）
A．①你来干什么（是来敲诈的吗）
B．②谁指使你来的（是不是有人在背后给你出主意）
C．③三十年的工夫你还是找到这儿来了。（你可真能耐啊！还是忘不了“讨债”！）
D．④这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。（别哭！当心哭坏了身子！一家人
聚在一起多不容易啊！）
16．下面对鲁侍萍性格的分析，不正确的一项是（ ）
A．“悲愤”表明她性格不只是软弱，更有对周朴园的不满。
B．“我以为你早死了”，说明她已看透伪君子的真面目，恨之入骨。
C．说“命”说“天”，表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识。
D．是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象。
三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分。请在下列每小题中，选出一
个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
17．下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．相逢何必曾相识 B.生非异也
C．爱而不见 D.浩浩乎如冯虚御风
18．下列各句中，翻译有错误的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己。
翻译：君子广泛地学习，并且每天对自己检查、省察。
B．纵一苇之所如。
译文：任凭一片苇叶随风漂去。
C．赤也为之小，孰能为之大
译文：如果公西华（赤）只能做一个诸侯的小相，那么谁能做大事呢
D．师者，所以传道受业解惑也。
译文：老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。
19．下列表述中，有错误的一项是（ ）
A．《师说》的作者是唐代的韩愈。
B．《琵琶行》中“行”是古代诗歌的一种体裁。
C．辛弃疾是北宋豪放派词最具代表性的人物之一。
D．《六国论》的作者苏洵与他的两个儿子苏轼、苏辙都是“唐宋八大家”之一。
20．下列关于课文的表述，有错误的一项是（ ）
A．《念奴娇·赤壁怀古》上片咏赤壁，写壮景；下片怀周瑜，抒感慨。
B．《静女》刻画了聪明、活泼、可爱的男青年和憨厚、痴情的女青年形象。
C．《旅夜书怀》抒写了杜甫暮年漂泊的凄苦情怀，体现了杜诗沉郁悲壮的风格。
D．《青玉案·元夕》描写了一个自甘寂寞、独立不移、性格孤介的女性形象。
第Ⅱ卷 非选择题（50分）
四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分。请写在答题卡上的指定位
置，在其他位置作答一律无效）
21．空山新雨后，天气晚来秋。 ， 。（王维《山居秋暝》）
22．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。（李白《将进酒》）
23．骐骥一跃，不能十步； ， 。（荀子《劝学》）
24．不忍登高临远， ， 。（柳永《八声甘州》）
25．李煜《虞美人》中以江水喻愁绪的句子是： 。
五、综合实践与应用（本大题共2小题，10分。请写在答题卡上的指定位置，在其他
位置作答一律无效）
班级举行“走进家乡”语文综合实践活动，王明和他的同学将参加活动并完成
下列任务。
26．王明和同学们要去访问家乡博物馆张馆长，请他介绍家乡的历史变迁。为了更好地
记录有关信息，王明到学校信息中心借一支“美的”牌录音笔。
请你替王明同学向信息中心的张老师写一张借条。
要求：格式规范，内容完整。（6分）
27．王明和他的同学根据与张馆长约定的时间，准时来到张馆长办公室。经过初步交流，张馆长决定带王明和他的同学到博物馆参观，先从各种展品中了解家乡的过去与现在。
请你写下王明同学和张馆长的对话。两个回合即可。（4分）
六、写作（30分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）
28. 阅读下面的材料，按要求写作。
离别时挥手流泪，重逢时拥抱落泪；失败时伤感流泪，成功时兴奋落泪；被误
解时委屈流泪，受肯定鼓舞时感动落泪。谁没有流过泪风雨波折是成长，擦干眼
泪，我们依然坚强。
请你以“那一次，我流泪了”为题，写一段叙述文字，250字左右。
2016年江苏省中等职业学校学业水平考试
语 文 参考答案
一、基础知识及语言运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
二、阅读理解（本大题共3题，10小题，每小题3分，共30分）
三、古代诗文阅读（本题共4小题，每小题2分，共8分）
四、古代诗文默写（本题共5小题，每小题2分，共10分）
21.明月松间照 清泉石上流
22.天生我材必有用 千金散尽还复来
23.驽马十驾 功在不舍
24.望故乡渺邈 归思难收
25.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
【评分标准】每一空错1字扣分，错2字及以上不得分。
五、综合实践与应用（本大题共2小题计10分）
26.示例
借 条
今借到学校信息中心张老师的 “美的”牌录音笔壹支，用于班级综合实践活动采访，预计4月10日归还。
××班级：王 明
4月2日
【评分标准】标题“借条”1分。正文写明所借何物、数量（数字大写）、归还时间三个要素，3分；缺损信息或数字没大写的每项扣1分。落款，2分；如果有残缺或顺序不当，扣1分。
27.示例
王 明：张馆长，您好！今天我和同学们想向您了解一下我们家乡的历史和现状。
张馆长：同学们，大家好！非常欢迎你们来到博物馆参观，我也愿意帮助大家。
王 明：谢谢张馆长。我和同学们想先到博物馆参观，大家好从感性上对家乡有所认识。
张馆长：好的。我现在和同学们到博物馆里的展厅去参观。
【评分标准】完成1个回合，基本上围绕题目谈话，得2分；完成两个回合，基本上围绕题目谈话，得3分；完成两个回合，紧密围绕题目谈话，得4分。
六、写作（30分）
28. 阅读下面的材料，按要求写作。
【写作提示】简单叙述“流泪”的经过，表达对人生的些许感悟。有叙有议，还要有情感的抒发。
【评分标准】按四类标准评分。
一类卷：立意较新颖，层次较清楚，语言较流畅。（24-30分）
二类卷：主题明确，内容较丰富，层次较清楚，语句较通顺。（18-23分）
三类卷：主题较明确，有一定内容，层次基本清楚，语句基本通顺。（12-17）
四类卷：内容不切题；观点错误或混乱；语句不通，不知所云；不足200字；明显抄袭。（11分及以下）
说明：
①不满200字，判为三类卷；少于150字，判为四类卷；
②错别字一般3字扣1分，扣满2分为止；
③标点符号每用错3个扣1分，扣满2分为止；
④卷面不整洁（大量涂划、字迹潦草、难以辨认等），酌情扣1—2分。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0f2b55be9a6648d7c1c708a1284ac850ac020484.html
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