小学三结合教育工作总结
发布时间：2023-01-07 00:54:25 来源：文档文库
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马泉办渭店小学“三结合”教育工作总结本年度来,我校以区委区政府以及区教体局文件精神为指导，认真贯彻落实中小学德育工作纲要,完善三结合教育网络建设，扎实开展了学校三结合教育工作，使青少年在活动中锻炼身体,增长知识，开拓视野,养成美德,培养创新精神和实践能力。三结合教育以“爱国·文明·安全"为主题,以弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神为宗旨,以落实《公民道德建设实施纲要》为重点,以加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，结合家庭教育实验、社区教育实验，形成了我校三结合教育工作特色.一、走家庭化、社区化道路，创“三结合”教育工作特色ﻫ特色一：加强领导，整合资源，努力构建“三结合”教育网络。为加强对三结合工作的领导,我校在调整了德育工作领导小组的同时，成立了三结合教育工作领导小组,有关职能部门分管领导为成员,办公室具体协调、安排我校“三结合”教育工作。在此基础上要求三结合领导小组在广泛吸收其他学校经验的同时，继续吸纳部分优秀家长和社区负责同志加入领导小组，真正形成家庭、学校、社区“三结合"的教育网络体系。1
特色二:结合我区家庭教育实验，扩大家庭在三结合教育中的参与面,促进家庭教育与学校教育、社区教育的衔接,探索三结合教育工作的家庭化发展方向。三结合活动需要家长的配合支持，我们在发展、壮大家长学校的同时，安排了大量以家庭为主体参与的活动。一方面让家长了解了活动的过程，为家长和孩子提供更多的交流机会，有效实现教育活动向家庭的延伸；另一方面家长也通过活动受到教育，提高素质,促进社区整体的文明建设.ﻫ特色三:结合社区教育实验,发挥社区少先队组织的优势,通过小手拉大手积极创建学习型家庭、学习型村组和学习型社区．随着农民对社区认同感的不断增强,社区的教育功能也日益显著。少先队员通过社区少先队组织找到自己在社区的新岗位,将文明新风尚带进社区，他们在社区的管理、安全、宣传各方面起到重要的作用，广泛地开展了道德实践活动.ﻫ二、以活动为载体，确保学校教育的连续性（一精心安排三结合活动ﻫ１。举办学校“三结合”教育培训班,我校青年教师大都参加了培训。集中培训安排了内容丰富的活动,切实有效,操作性强,为今后暑期乃至常年的“三结合”教育工作打下了良好的基础。２。开放图书馆，组织“我做合格小公民，全面准备建小康”读书教育系列活动，全校师生参加了读书教育活动。ﻫ（二齐抓共管,形成合力,切实加强未成年人思想道德
