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幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》
幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》
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县
幼儿园
20
年
季学期
大班美术教案《有趣的太阳》
任课教师:
【活动目标】
1
、通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太
阳的独特造型。
2
、探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、
点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。
3
、体验创作的乐趣。
4
、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的
情感。
5
、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
【活动准备】
各种形状的色纸
绘画纸
黑色勾线笔
记录纸
【活动过程】
一、通过后羿射日的故事,激发幼儿的兴趣。
1
、教师简单讲述
"
后羿射日
"
的故事,出示其中的五个太阳
兄弟。
教师:
"
这五个太阳兄弟长的一样吗?哪里不一样?
"
2
、引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。
二、通过欣赏太阳,探究不同线条和形的表现方法。
1
、探究线条的变化。
★引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。
教师:
"
在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢,你试着
找一找有哪些线条?
"
★感受线条的变化。
教师:
"
哪些线条是你从来都没有见过的呢?
"
(引导幼儿
对新线条的重点观察)
教师:
"
同样是直线,这两条直线又有什么不同呢?
"
(感
受线条中粗细的变化)教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总
结。
★鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。
2
、幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。
3
、探究点的变化,感受点与线条结合的特殊美。
教师:
"
我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形?
"
三、幼儿创作,教师给予帮助。
1
、帮助能力弱的幼儿明确创作步骤:先选好自己喜欢的形
状粘贴,在运用点、线条进行创作。
2
、鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的
外形以及五官特征。
3
、激发幼儿的创作欲望,敢于与同伴不一样。
四、评价教师:
"
现在请你来找一找几个最特别的太阳,邀
请它来做太阳的兄弟。
"
在评价感受作品创作的性!
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每
一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予
积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,
从而增强自信心。
小百科:
太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量
的
99.86%
。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海
王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕
着银河系的中心公转。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c980c98f4335a8102d276a20029bd64793e62e4.html
《幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》.doc》
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