七年级英语开学第一课

七年级英语开学第一课

同学们：

和大家谈英语之前，我想给大家讲一个和英语有关的笑话。

邓小平访美

记得有一年小平同志访美，途经某国机场时，热情的西方记者纷纷围上前来采访，偏巧此刻小平同志的翻译拉肚子去了厕所。“What place is your first station to visit?” (您要去的第一站是哪里？)小平同志虽认识法语单字，对英文却不甚通晓。但这难不倒他，凭着过人的机智和浓重的四川乡音，小平同志从容的应付了这个尴尬的场面。“我姓邓”，根据中国人的习惯，小平同志立刻猜到记者在问“您贵姓？”。可记者听到的分明是Washington(华盛顿)。“What does your wife do in U.S.A?”(您夫人来美国做点什么？)小平猜想问过姓什么后一般要问叫什么名字，“小平”，这次记者听到的却是shopping(购物)。Who will be the leader in Taiwan after Jiangjingguo ?(您认为蒋经国之后谁会成为台湾的领导人？)“你等会儿”，小平同志感觉有些招架不住了，而记者却听成了Lidenghui (李登辉)。And who will be after Lidenghui?(那么李登辉之后呢？)小平同志真的不耐烦了，“请随便吧”。所有在场的记者听到的都是Chenshuibian(陈 水 扁吧)。就在这时，翻译冲出茅房为小平同志解了围。在当时，陈 水 扁何许人也无人知晓，可二十多年后那位已知天命的记者方才恍然大悟，深深地佩服小平同志的高瞻远瞩。

大家不妨想一想，这则笑话给你什么样的启示，只是一笑了之吗？如果是你在和一个语言不通的人交流，而这种语言又恰恰是世界通用语言，你不觉得会很尴尬吗？你不觉得那时那刻有“书到用时方恨少”的遗憾吗？

Next，please listen to me carefully. My name is Zheng Xiaoxia. This term we will learn English together. Maybe you are good at English, and maybe you are weak in English. That’s not a problem. Because today is a time for you to begin. There is a will, there is a way. From now, try your best to learn , you will be the best in the future. Do you understand me ?

听了这些，大家有没有小平同志一样的智慧来回答我呢？如果答案是“No”，我高兴的发现，你们迈出了认识自己的第一步。

子曰：“知之为知之，不知为不知，是智也。”你们以前如何都代表过去，有一句话是这样说的：昨天已经过去，明天还没有到来，我们唯一能把握的只有今天。

How time flies! 时间过得真快啊！转眼间，我们就从一名小学生升级成一名中学生了。当大家怀着兴奋的心情走进中学的大门时，你是否注意到了所学学科的变化，是否已经悄悄地从心底立下了新的目标呢？

从七年级开始，英语课将要真正地伴随我们成长了，它会每时每刻地陪伴在我们身边，从初中到高中，再到大学，甚至直到我们步入了工作岗位，它依然在我们的身边，不离不弃。这么说，我们可是要把英语这门学科学好了！可是，有的同学会说，我小学时候的英语基础不太好，怎么办呢？在这里呀，我告诉你，没关系！跟我来，细细地品味英语的乐趣，慢慢地开始喜欢它吧！

学好英语的第一步不是问你学习了多长的时间，背会了多少单词，而是你心中要明白，英语课，也是一门语言课，和我们学习的语文课，没有什么大的区别。拿出小时候我们学习语文的精神，想想那时候的付出，一句话，怎么学汉语这门语言，那就怎么来学英语这门语言呗！

语言是有声音的，语音是语言的基础。因此要想学好语言，必须要先学好语音。掌握丰富的语音知识、学习良好的发音技巧，不仅有助于提高口语能力，对听力能力的提高也有很大的帮助。

学习国际音标不仅要学会发音方法，还要力求发音地道、纯正。要做到这些，就必须扎扎实实地学好语音知识，再通过模仿和强化训练，把语音规则变成“习惯性”的“口头语”。只要发音准确，就能大胆地、大声地、自信地说出英语。

我会陪着大家学好英语的第一课：音标。学会了音标，其实就相当于我们学会了拼读我们中学乃至大学要学到的单词；学会了音标，以后的英语之路将会越走越顺畅；学会了音标，你会越来越有信心地进行你的英语学习。相信自己，你能行，来吧！Come on！

如何才能从一开始就能学好英语呢？

1、下决心，坚持不懈

如果你想让自己学习的道路更轻松，如果你想让自己的成绩更满意，如果你想拥有一个美丽丰富的人生，送给大家一句话：千里之行始于足下。再给大家讲一个故事：故事发生在2400年前的古希腊，老师名叫苏格拉底。有一天，苏格拉底给学生上课，他说：同学们，我们今天不讲课，，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。

过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。

过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是柏拉图。他后来成为了伟大的哲学家，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。

上学期，我也做了这样的实验，全班10位英语不太好的学生，我让他们每天坚持背一课的英语知识点，一周以后，80%的同学还在坚持，一个月以后只有一个人在坚持，而最终只有这个同学的英语成绩提升到90多分，其他同学还是老样子。由此不知道同学们能不能想到学习其实主要是坚持，和所谓的智力水平，基础好坏关系并不是太大。所以我想说，从今天开始，大家和我一同坚持，只要我提到的每天的任务都能完成，睡觉之前请大家先想一想，英语我今天学到了什么？如果什么也没收获，就会觉得很遗憾，而如果收获了很多，就会觉得很充实。

2、注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

3、提前预习，有的放矢

作为初一学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

4、认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

5、完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业时一定要认真、字迹端正，这也是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，所以一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。

6、及时复习，巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

通过今天的开学第一课，同学们从整体上对初中英语学习有了一定的宏观把握，希望大家能够尽快地变被动学习为主动，以更快、更高效的速度融入到初中英语学习中来。

I am a slow walker,but I never walk backwards（我走得很慢，但是我从来不会后退）．希望大家在学习英语的过程中每天都有进步，永不言败

从今天开始，跟我一起行动，好吗？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0c1c8dd203d276a20029bd64783e0912a2167cd2.html