芜湖市芜湖县2021版中考语文试卷(I)卷-

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芜湖市芜湖县2021版中考语文试卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (5题;共10
1. 2分) 下列加下划线字注音完全正确的一项是(
A . 低哑(yā 花圃(pǔ 咻咻(xiū 白薯(shǔ B . 哀求(āi 狼狈(bèi 栅栏(zhà 静默(mò C . 玉簪(zān 廊檐(yán 恐惧(jǜ 衣襟(jīn D . 骊歌(lí 示意(yì 麻渣(zhā 掸子(tǎn 2. 2分) 下列词语中没有错别字的一项是( A . 诧异 愕然 莫明其妙 B . 嘻闹 萧索 与日俱增 C . 撩逗 空旷 郑重其是 D . 驱除 恭维 置之不理

3. 2分) 下列各句中划线词语运用不恰当的一项是( A . 身教重于言传,家长、老师首先要以身作则 为孩子做出表率。 B . 张老师在学校诲人不倦 受到了所有师生的好评。
C . 20公里拉练活动终于结束,同学们如释重负地放下书包,坐在椅子上休息。 D . 既然双方损失不大,假如各退一步,岂不海阔天空?
4. 2分) (2017七上·罗湖期末 请选出下列句中没有语病的一项( A . 中学生大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长知识,所以能丰富感情。 B . 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
C . 最近深圳市加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。 D . 深圳的冬天是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的北方游客慕名前来。 5. 2分) 下列关于文学文化常识表述有误的一项是( A . 《梅岭三章》诗中表现了诗人坚定、乐观的革命信念。
B . 《鱼我所欲也》文章开头以生活常理来设喻,把鱼比作生,把熊掌比作义,把舍鱼取熊掌比作舍生取义。这是一种比喻论证。
C . 《送东阳马生序》本文描述了青年时代东阳马生求学的艰难和刻苦学习的经历,表现了要珍惜现在的优越学习条件,勤奋学习的思想。
D . 说,古代议论说明一类文章的总称,即后世统称说理辨析一类的说明文。我们学过的这种体裁的文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》
二、 现代文阅读 (2题;共41

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6. 21分) (2016九上·镇江期中 阅读下面的文章,完成下列小题。 槐花是槐树的白发 葛亚夫
①不喜欢槐花。总以为槐花是吃的,就像一道菜,它只是食物,不是风景。正因如此吧,我对槐花的态度很粗暴,就像对母亲,总是一副张牙舞爪的面孔。
②经过市场,被一阵清香俘虏,是槐花!我舔舔嘴唇,记忆里、舌尖上,满是槐花的味道。我忙给母亲打电话,问家里的槐花开了吗?母亲说,开了,等你采呢。你再不回来,槐花就老了。我连声答应,因为我知道,等我的不是槐花,而是母亲。
③世上最不公平的,就是爱吧?我和母亲之间,爱永远是倾斜的,母亲总扮演着“一厢情愿”的角色。这些年,求学,恋爱,工作,我关心母亲的时间微乎其微。然而,无论我在哪里,母亲都牵挂着我,就像守着一树槐花,日复一日,等我回去,然后送我离开。
④我不知道,在母亲眼里,我是否也是槐花。在花开花落里,在我回家离去间,老去的不只有时光,还有槐树和母亲。姐姐已出嫁,为帮我还房贷,父亲也外出打工了,家里只剩下母亲。每次回家,看着槐树下遥望的母亲,我都有种负罪感。
⑤作为儿子,我亏欠母亲的不只是一条生命,还有一份流离失所的爱。
⑥为让母亲开心,回家时,我带上女友。女友在城里长大,到乡下,什么都觉稀奇,孩子般问这问那。母亲也不烦,乐呵呵地解释。于女友,母亲是“对牛弹琴”;于母亲,女友是“秀才遇到兵”。她们总说不到一块,但依然相谈甚欢,这是我做不到的。
⑦女友说,天下母亲都一样,她们并不在意说什么,只要亲人在跟前,说着话,这样她们的爱就不会无依无靠。我恍然,顿时理解了母亲在我面前的“唠叨”,只是从何时起,我和母亲失去了共同语言呢?那些雀鸟般围绕母亲的时光,恍若前世。
⑧“云芳星蕾浮香远”,“一树珍珠一树银”。看着满树槐花,女友雀跃不已,要和母亲争着采。母亲把她推到身后:太危险,我来,你在后面捋花。采槐花讲究力气和技巧,把镰刀系在长棍上,力量小,很难举起来。扳花枝则需要技巧,落点要恰到好处,不能顺着枝丫,否则,非但扳不断,枝丫反而会把镰刀扯掉,达摩克利斯剑般悬着,那就危险了。
⑨我说:让我来,我力气大。母亲摇头:你再扳,树就没命了。我悻悻然,她说得没错,少时顽劣,把树扳得遍体鳞伤,虽然如今都已结疤,寻不见,但母亲没有忘,我也仍记得。母亲吃力地举起棍,我惶恐站着,莫名地担心树丫会把母亲拉走。或许槐树太老,让着母亲,那些槐花枝,像往事一般轻盈,从母亲身边袅袅落下。
⑩花如雪,发也如雪。我让母亲歇会,掸她满头的槐花。可任凭我多么用力,槐花就是不落。女友问我干嘛,我说,这槐花怎么掸不掉?她顿时笑起来:真不愧近视眼!那是白头发,哪是槐花。我愕然,母亲竟和槐树一样,老了!
歇口气,母亲又采起槐花来。槐花飘落,白发闪烁。“谁教花开繁胜雪,似留霜鬓照天涯。”原来,槐花是

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槐树的白发,白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。
“满树槐花遮望眼”,此刻,母亲就在我面前,可我怎么也看不清她。 (选自2012424 《宁夏日报》 1 请根据文意填空。
文中的“我”面对槐花,感情态度经历了变化:开始,我对槐花和母亲粗暴;经过市场,被清香所俘虏,引起我对母亲的愧疚;当我发现母亲满头不是槐花而是白发时,“我”感到________
2 结合上下文,具体说说第⑤小节的作用。
3 请分析第⑥段女友和母亲为什么“总说不到一块,但依然相谈甚欢”的原因。 4 结合全文,说说下面这句话的含义。
白发是母亲老去的年华,照着天涯的我,和我脚下回家的路。 5 本文以“槐花是槐树的白发”为题有何好处? 7. 20分) 阅读《海洋是未来的粮仓》,回答小题。 海洋是未来的粮仓
①资源短缺,是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕土地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅就我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻,红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜,绿藻类的石莼、浒苔等。近几年,人们还培育出一些藻类新品种,这些藻类在人工的精心养殖下,产量不断翻番。
⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足够300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染,近海的鱼虾数量已近极限,很多国家为了争夺有限的近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如,南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿~1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源,其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述,我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。(选文有改动)

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1 第②段中许多人发出的警告是什么?他们为什么会发出这样的警告? 2 文中画线句运用了哪些说明方法? 3 为什么说海洋是人类未来的粮仓?
4 鉴于近海开发出现的问题:人类在未来对远洋和深海进行开发时应防止哪些不良行为和结果的出现?(答出三点即可)
三、 文言文阅读 (1题;共16
8. 16分) (2017七下·荣成期中 阅读《三峡》,完成后面小题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1 解释下列句子中划线词。
①略无阙处 ________ ②沿溯阻绝 ________ ③虽乘奔御风 ________ ④素湍绿潭 ________ 2 用现代汉语翻译文中画线的句子。 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀伤久绝。 3 下列对文意理解表述有误的一项是(
A . 文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
B . 第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻,第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。 C . “有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D . 结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
4 你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?请说说理由。
四、 翻译 (1题;共10
9. 10分) (2016七上·西湖期末 用现代汉语写出下列句子的意思。 1 温故而知新,可以为师矣。(选自《论语·为政》
2 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?(选自《狼》
五、 默写 (1题;共8
10. 8分) 古诗默写。 ①几处早莺争暖树,________ ②山光悦鸟性,________ ③________ ,志在千里。

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④我寄愁心与明月,________
⑤王湾的《次北固山下》一诗中写出时序交替,暗示时光匆匆逝去的一句是________ ________ ⑥《<论语>十则》中谈“学”与“思”辨证关系的句子________ ,________
六、 诗歌鉴赏 (1题;共10
11. 10分) (2017七上·盐城月考 阅读下面的诗歌,完成下列小题。 送灵澈上人 刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳,青山独归远。
1 发挥想象,用自己的语言把这首诗前两句的画面描绘出来。
2 本诗和《送孟浩然之广陵》都是送别诗,其中“独”字与“孤帆远影碧空尽”中“孤”字异曲同工。思考:它们都表达了作者怎样的思想情感?
七、 综合题 (1题;共20
12. 20分) (2019七上·龙山期末 阅读材料,回答问题。
材料一:党的十八届五中全会于20151029日闭幕,会议决定:坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年,十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政東之后的又一次人口政策调整。
材料二:“失独家庭”指独生子女死亡,其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外,经历了“老来丧子”的人生大悲之后,已失去再生育能力。根据中国致公党发布的调查报告,中国每年新增“失独家庭”7.6万个。2013年人口学家预计,中国汉族失独家庭未来将达到一千万个。
材料三:在唯一的孩子离去后,养老成了首要问题,入住政府养老院需要儿女签字,这让没有儿女的他们无处可去。“我不怕死,我怕老。”一位失独父亲说。此外,歧視、健康的问题也接踵而至。绝大多数失独家庭最终都开始运离正常社会,以“抱团取暖”的方式聚集在一起面对未来的生活。
1 请概括上面材料的主要内容。
2 “只生一个好”的生育政策将成为过去,假如你们所在的小区要宣传“一个家庭生育两个孩子”政策,请你根据上面材料为他们写一则宣传标语。
3 小英的家庭符合生两孩的条件,她爸妈妈准备再生一个,小英坚不准许,认为父母再生一个会减少对她的爱,和父母闹得很僵。假如你是小英的同学,你如何劝说她?
4 请你设计两条关于“关爱失独家庭”的活动。
八、 作文 (1题;共5
13. 5分) 阅读下面的文字,按要求作文。
一抹绿意,可以灿烂黑暗的内心;一缕清风,可以拂去脸上的尘埃;一粒烟尘,可以衬出美好的世俗。尘世间

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的生命,必定拥有自己存在的价值。
古希腊阿提农神庙上刻着这么一句箴言:“认识你自己!”亲爱的同学,让我们一起来回望一下自己的足迹,在家里,在学校里,在社会上,在自然中,对自己发问:“我的价值是什么?”然后,让我们在阳光下,对着“亲爱的自己”大声地说:“我有我的价值!”
请以“我有我的价值”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
6 9

参考答案
一、 选择题 (5题;共10
1-1 2-1 3-1 4-1 5-1
二、 现代文阅读 (2题;共41
6-16-2

6-36-4

6-5

7-17-27-3


7-4

三、 文言文阅读 (1题;共16

7 9

8-18-2

8-3
8-4

四、 翻译 (1题;共10
9-19-2

五、 默写 (1题;共8
10-1
六、 诗歌鉴赏 (1题;共10
11-111-2

七、 综合题 (1题;共20
12-1


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12-212-3

12-4

八、 作文 (1题;共5
13-1


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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0bc58b4e00d276a20029bd64783e0912a3167c97.html

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