幼儿园中班玩沙教案

幼儿园中班玩沙教案

幼儿园中班玩沙教案 篇一　　活动目标：
　　1、过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。
　　2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。
　　3、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。
　　活动准备：
　　1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。
　　2、活动前检查沙坑安全及卫生。
　　活动过程：
　　1、感觉游戏
　　带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉?
　　(很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。)
　　请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉?
　　(很软，很舒服，摔倒了都不会疼。)
　　与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。
　　2、发现游戏
　　①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看看有什么发现：
　　(沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。
　　沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。
　　沙没有味道。
　　干沙不能粘在一起……)
　　②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。
　　(把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。
　　把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。
　　把沙放进杯子里，沙不会溶解。
　　沙变湿了可以捏东西……)
　　师生共同总结沙的特点。
　　3、建构游戏
　　引导幼儿运用小棒进行建构游戏(也可用小棒在沙上面画画)对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。
　　4、欣赏游戏
　　共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。
　　5、收拾、整理材料
　　活动延伸：
　　请幼儿回家后，看看什么地方有沙，它们是用来干什么的。次日告诉老师和小朋友，一起说说沙的用途。
　　活动点评：
　　本活动以发现教育为契机，为幼儿提供了充分的活动时间和空间，使幼儿的探索欲望得到满足。培养了幼儿的求实精神，提高了幼儿的自主学习能力。
幼儿园中班玩沙教案 篇二　　设计意图：
　　基本上每个孩子都是喜欢玩沙的，特别是在进行了这个主题后，孩子们更是对沙感兴趣。我们想，如果在玩沙的过程中，教师有目的的进行一些引导，这样不仅满足了孩子们的兴趣，又可让他们在玩中学，学中玩，使知识自然而然的印入孩子的脑中。
　　活动目标：
　　1、通过幼儿的操作尝试活动，
　　感知沙的特性：
　　①沙是细小的、松散的、一粒一粒的;
　　②沙有粗有细;③沙不溶于水;
　　④湿的沙可进行造型。
　　2、初步理解沙与人类的关系，发现沙的用处，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。
　　3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养幼儿的探索尝试精神。
　　活动准备：
　　玩沙工具六套;
　　自制沙包、沙球;搅拌棒、水、盐、糖;
　　过滤沙网;
　　制作沙捶所需的酸奶瓶或易拉罐。
　　活动过程：
　　一、以玩沙包、沙球带幼儿导入学习活动，引出活动课题。
　　二、通过分步尝试活动，并联系已有知识经验，初步感知沙的主要特征。
　　1、第一步尝试：幼儿分组到沙池玩沙通过摸、捏、搓等方式，发现沙是细小的、松散的、一粒一粒的。
　　2、第二步尝试：沙网筛沙，引导幼儿发现，筛沙时得到的两种沙有什么不同?(粗、细不同)
　　3、第三步尝试：引导幼儿用糖、盐比较的方法来了解沙是不溶于水的一种自然物质。
　　4、第四步尝试：请幼儿分别尝试用干沙和湿沙进行造型，总结那种沙利于造型。三、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好以及它与人类的关系。
　　四、自制乐器——沙捶，进一步扩大幼儿对沙的认识。
　　活动反思：
　　这节课孩子们玩得都很开心，在不知不觉中懂得了很多沙的知识。我们发现，幼儿的观察能力是很强的，他们通过了手的触摸了解到沙：很软、很细、一粒一粒的。这样的活动，孩子开心，老师轻松。
幼儿园中班玩沙教案 篇三　　设计意图：
　　现代医学研究发现，脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤足行走能够促进血液循环，调节身体机能，增强体质。幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣，把赤足和玩沙结合起来，既达到了锻炼的目的，又增强了运动的趣味性。
　　活动名称：玩沙(中班)
　　活动准备：各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在平地赤足锻炼的经验
　　活动过程：
　　一、热身活动
　　1、跑步。
　　2、进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕
　　3、赤足在沙池周围走、跑、跳
　　二、玩沙
　　1、在沙地里走。
　　2、用脚在沙地里画画。
　　3、游戏：挖地雷。将幼儿分成两组，轮流交换：一组幼儿把各种玩具藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。
　　三、洗脚
　　用冷水冲脚后，用毛巾按摩，穿鞋。
　　活动评析：
　　1、在沙地里赤足游戏，幼儿感到非常轻松、舒适、惬意，使幼儿感受到了运动的快乐。体现了体育锻炼的游戏化。
　　2、整个活动循序渐进，从全身的准备活动——有针对性的踝关节活动——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩(画画、找玩具)，使身体机能逐渐兴奋、脚底刺激强度逐渐加大，体现了体育锻炼的科学化。
　　
　　

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