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营造书香班级活动总结[1]
营造书香班级活动总结[1]
发布时间:2023-03-08 04:54:33 来源:
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营造书香班级活动总结
营造书香班级活动总结
营造书香班级
三年级四班第二届读书节班级读书活动情况总结
读书让我们一生快乐!这个理念随着学校组织的营造书香校园读书活动
工程的推进越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我们三年级四班的一
种氛围。自从创建班级图书角以来,有组织的读书活动一直在悄然无声中进
行着,持续到今天,在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们
获得了一定的收获,现在做简要如下总结:
一、制定制度、有序发展。
班级读书角的建立,给学生提供了大量的图书,怎样才能利用好班级图
书角,怎样才能保证读书活动的有序发展,俗话说,无规矩不成方圆,我简
单制定了制度:
1.
图书管理员两名,负责整理图书、监督学生。
2.
图书借阅员两名,每人一个本子,借书、还书必须到借阅员处登记,
确保图书不流失。
3.
借书时必须按秩序排队挑选,违反纪律者,一周内不准借书。
4.
每人每次限借一本,还书后才可以借下一本,手中不能同时存在两本
图书。
5
.爱护图书,丢失赔偿,损坏图书者,一周内禁止借阅。
6.
主动向图书角捐书的学生,给予表扬,并且在读书评价上给予加分。
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以上制度是为了维护借阅制度,保障同学们读书活动有序发展而制定,
尚不完
善,虽然是简单的几条秩序,却保障了班级读书秩序,同学们借书排
队,图书拿到手后,主动去借阅员处登记,读完一本书,再去借阅员处消除
记录,用心保护,不损坏图书。
二、人人参与,蓬勃发展。
全班同学人人参与,热情高涨,我班读书活动形式可概括为开始领着
读,慢慢放手读,后来各人自己读;读书内容从开始的背诵古诗词等发展到
读名人名著
,
科普宣传;读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己
的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读,我建议每个学生积极参加
捐书活动,全班每人捐出两本好书,放到班级的图书角,由图书管理员统一
管理,图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。为了保证学生读书时间,我安
排学生每天利用课余时间来读书,还要求学生交流读书心得,以激发他们进
一步阅读的热情。当我在网上发现有好的文章时,我也会把文章下载下来,
和同学们一起分享。现在,班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。
班级图书角建立以来,同学们踊跃借书,积极读书,一下课,经常看到同学
们争先恐后的到图书角挑选自己喜欢的书,经常看到上课时间到了,有些同
学恋恋不舍的收起手中的图书。特别是我们班的小书虫张静若同学,一下课
就拿出图书进行阅读,一天下来,就能读完一本图书,眼看图书角的书都让
她给读遍了。最让我感动的是姜涵菲、姜博文等同学,把自己家里看完的
书,主动捐送到图书角,让更多的同学分享。班级图书角每时每刻吸引着每
一个同学,人人都参与到了班级读书活动中来,班级读书活动蓬勃发展,作
为班主任,我感到很欣慰。
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https://www.2haoxitong.net/k/doc/0b13ff21af51f01dc281e53a580216fc710a533c.html
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