初中语文 作文课程 情理升华篇 借物喻理 以小见大 学生版

发布时间:2019-05-10 14:42:58   来源:文档文库   
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1.读下面的诗,思考作者借什么闸述了什么做人的道理?

竹石

郑燮

咬定青山不放松.立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲.任尔东西南北风。

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引申思考

这种含有寓意的小诗,可以实写,适当引申;也可以虚实结合;也可以虚写。可以正面写,也可以从反面写。可以采用托物言志手法,还可用拟人、比喻、双关等修辞方法,达到亦物亦人、形神兼备的佳境。可以采用记叙、描写的表达方式,也可以使用说明、议论的表达方式,总之他最后要达到的效果一定是含有意蕴,动人心弦,启迪心智。

2. 赏析与思考:

《贝壳》

席慕容

在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊! 

在海边捡起这一贝壳的时候,里面曾经居住的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命留下的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟啊! 

比起贝壳的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢? 

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。 

在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息: 

这是一颗怎样固执又怎样简朴的心啊!

问题:1.《贝壳》一文,作者写了贝壳的那些特点,通过这些特点得出了什么结论?

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2.文章采用了怎样的写作手法,这样写有什么好处?

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全文解析:

台湾著名作家席慕容的《贝壳》是一篇短小精悍富有哲理的美文。作者从平平常常的贝壳身上,获得了启发,读懂了复杂的人生。

文章首先写在海边捡起一枚小小的贝壳,在小上做文章。贝壳虽小,但坚硬和精致,并不简单。作者抓住贝壳的外形,进行简洁明了的描写:回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果细致观察的话,在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。可谓观察细致入微。作者说,这不是一枚简单的贝壳,实在是一件艺术品,是一件舍不得拿去和别人交换的宝贝。能有这样的感受,很显然是这个小东西触动了作者的灵魂,给了他意外的惊奇。

写完贝壳的外形之后,作者急速的转入写贝壳的内部,写贝壳里面小小柔软的肉体,写贝壳的生命。贝壳的生命是特殊的,经过阳光、砂粒和海浪的淘洗,生命的痕迹都完全消失了,作者说这是一个短暂和细小的生命,这是一个脆弱和卑微的生命。可就是这样的躯体,这样的生命,上苍竟然极其精致、极其仔细、一丝不苟的给他制作了一个精美乃至近乎完美的居所。感谢上苍的好意,感谢上苍的理解和厚爱!详情请看淄

从写贝壳的生命,作者又转到写人的生命,写我们的生命,写我们应该怎样对待自己的生命。转折自然,轻松入题。

感悟讲解:

我们的生命如果不出意外的话,一定比贝壳要长很多,我们应该怎样生活?我们应该为谁活着?我们是不是也应该用我们的能力把所能做到的做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢?

这是一个严肃的人生命题,这是一个需要我们每个人都必须做出正确回答的问题,这个命题的答案唯一。我们应该怎样对待自己的生命?我们应该给后世留下什么?不需要回避,不需要逃避,而需要我们用自己的实际行动作出最响亮的回答!

用我们的能力,把我们能做的事做好。我们能做的事何其多!我们的能力又何其大!可令人遗憾的是,我们做的并不尽人意,我们的标准太低,我们的目标太低,我们的工作根本谈不上什么精致,谈不上什么仔细,更谈不上一丝不苟。不是吗?有的在应付,有的在敷衍,有的在得过且过,有的毫不在乎。我们对得起谁?我们对得起上苍给我们创造的这个美好的世界吗?我们不能简简单单的活着,我们不能碌碌无为的活着,我们不能平平庸庸的活着,我们要活出精彩,活出个样!这才是真正的人,大写的人,纯粹的人,完美的人。

一、借物喻理

借物喻理就是借用某种事物的特点比喻某种道理或人的某种精神,使人读了有所感悟,受到启发、教育。

这是古诗文中经常出现的借物喻理(托物言志)的写作手法,而在现代文学中,这种写作手法也十分常见,在我们学过的文章中,如《落花生》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《海燕》等都用了这种写作手法。这些文章都是通过所描写事物的某些特征表达更深层次的意蕴,引人深思。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0a8d66ad0812a21614791711cc7931b764ce7b2d.html

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