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三年级思想品德下册《家乡的美景 家乡的人》教案
三年级思想品德下册《家乡的美景 家乡的人》教案
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三年级思想品德下册
《家乡的美景
家乡
的人》教案
三年级思想品德下册《家乡的美景家乡的人》教案
一、教学内容
:
家乡的美景家乡的人
二、教学目标:
.
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡
的情感。
2.
能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡
的感受。
3.
能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故
事和家乡的文化生活。
4.
家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力
分不开的。鼓励学生为家乡做贡献。
三、教学重点:
.
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡
的情感。
2.
能运用观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故
事和家乡的文化生活。
教学难点:
能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的
感受,从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情,明确现在
应该做些什么。
四、教学准备:
.
多媒体:
《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
2.
学生准备图画纸和彩笔。
3
、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏
曲等。
五、教学过程:
一
.
看一看,说一说。
.
出示,指导学生欣赏《我的家乡》的录象。
2.
说说从画面上,你看到了什么?
3.
思考:课本中的小朋友喜欢家乡的什么?
4.
交流:自己生活的家乡在哪里?自己喜欢家乡的什么
景色?
二
..
演一演,猜一猜。
.
启发谈话:你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小
朋友了解你的家乡?那就当当小导游,把家乡最美的地方介
绍给他们好吗?
2.
学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。
3.
请扮演的孩子谈自己的感想,请观看的小朋友发表自
己的意见。
4.
猜一猜,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其
他同学猜猜是哪里。
三
.
画一画,评一评。
.
出示具有代表性的反映家乡景观的如:街道、公园、
树林等图片,让学生欣赏,并说出画面上的景物,谈谈自己
的感受。
2.
想一想自己居住地周围,哪里景色最美而且最熟悉,
用彩笔把它画下来。
3.
小组内展示交流,并推荐出比较好的作品,粘贴在黑
板上。
4.
请被选的同学介绍自己的作品。
5.
师生共评最佳创作奖。
四
.
说一说,唱一唱。
.
教师首先讲一个关于家乡的故事,你了解为家乡做贡
献的有哪些人吗?
2.
你还知道家乡的哪些事?学生交流自己收集的关于
家乡的小故事。
4.
你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲,表演给同学们看好
吗?
5.
展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料,并与同
学交流是通过哪些渠道获得的资料。
五
.
活动:我是小导游。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0a63d7e3d5d8d15abe23482fb4daa58da0111c95.html
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