我喜欢的书教案
我喜欢的书教案1活动目标
1.能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。2.知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感。活动准备
幼儿每人带一本自己喜欢的图书活动过程
一、介绍喜欢的图书
1.教师介绍自己喜欢的一本书,并说出理由
教师:每个人都有自己喜欢的一本书,我最喜欢的是这本书。书里有很多美丽的童话故事,我看了以后还可以讲给小朋友听。2.你最喜欢的是哪一本书呢?为什么喜欢呢?幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书二、讨论阅读的作用
1.教师:小朋友读过那么多的书,你想一想读完以后对自己有什么帮助呢?
2.幼儿交流阅读的作用
3.教师小结:书能让我们增长见识,许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案,使人变得聪明起来。三、交换图书阅读
1.请幼儿先向同伴介绍自己书的大致内容,简单说说自己喜欢这本书的理由。
2.幼儿相互交换图书进行阅读。幼儿园小班语言教案《什么动物吃什么》幼儿园小班教案活动目标
1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动准备
1.头饰:小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个2.图片:牛、马、兔子等。3.小鼓一面活动过程
一、游戏:什么动物走来了
1.教师:今天来了几位小客人,它们都是我们的好朋友,你看是谁来了?”
(请一名小朋友带小鸡的头饰,模仿小鸡的动作走出来)2.教师:看!谁来了?小鸡怎样叫?小鸡喜欢吃什么?
小鸡和妈妈(教师)一起走,捉虫子吃。老师敲小鼓,有节奏的说:
小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫”;将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。
(以此类推,请不同的小动物走出来,和幼儿一起模仿动物的动作、叫声;
并运用有节奏的语言进行表述)二、游戏:小动物出来玩1.摸口袋
老师把小动物的'头饰、玩具、图片装在口袋里,请幼儿来摸动物,
拿出后,老师根据图上的动物问话,幼儿集体回答。2.小动物出来玩
请幼儿自己选一种动物的头饰,听动物的叫声,模仿的动作,出来找喜欢的食物吃,
并运用儿歌的有节奏的语言描述。如:出示小鱼的图片
带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子,走出来小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼。小花猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。