调研报告
尊敬的各位领导、各位老师：
您们辛苦了！
教学常规工作与教学质量是密不可分的，教学是否有正常的、
稳定的秩序；教师是否有备课、上课、教学研究、备考方案、考核
等制度；学生是否有预习、听课、复习、作业、检测等严格的管理
措施，是直接影响和制约教学质量的。要提高教学质量和水平，必
须靠日常的、一节一节的课堂教学来实现。从目前看，课堂教学从
层次上分，大约有四种状态：
精品状态的高效课堂；
优秀状态的中效课堂；
合格状态的有效课堂；
失序状态的低效课堂。
我们必须努力追求高效课堂，尽力实现中效课堂，确保达成有
效课堂，杜绝产生低效课堂。
现将此次到各校调研基本情况作如下反馈。
一、时间：2014 年 3 月 31 日至 4 月 21 日。
二、地点：永康镇教育办公室辖区各完小。
三、内容：开学以来的教学常规、安全、教学精细管理等相关工作
进行检查。
四、参与人员：（由段明祥主任带队，谢国华、杨新强、董文成对
朝阳、弯腰、忙南糯完小 3 校，其余 16 校由胡光华老师带队，阮德
文和柯建文对 16 校进行了常规工作检查。）
五、目的：促使各校在教育教学常规管理工作中稳步、健康、有序
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地向前发展，教学质量有质的提高。
六、调研情况
1、导学案
完成较好地学校：
勐底、送吐、永康和端德。内容完整，格式规范，有修改内容，
电子板本与手工相结合。特别是勐底的达标检测规范到位。多数学
校的多数教师基本都能按要求撰写导学案。
存在的困难和问题：
部分学校对上学期通知的理解有误；部分学校对打印导学案有
困难；个别教师对此次导学案改革步子迈得过大；部分教师没有注
明使用日期。
2、课堂拾贝
完成较好地学校：
听课最多忙度刘红老师 9 节，其他教师基本能按计划进行听课。
存在的困难和问题：
对他人的评语缺乏艺术性。
3、教师工作常规日记
完成较好地学校：
永康、勐底、忙捞、送吐相对较完善。校长、主任的评语忙况
更到位。各校都能认真填写。
存在的困难和问题：
与学生分享教育孩子的方法，方法定位不够准确，语言描述不
够具体。
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4、学生作业批改
完成较好地学校：
按两周计算，批阅最多的忙笼李正叶老师 101 次（上两节晚自
习）。达标检测最到位的是勐底。各校都能做到勤批勤改。
存在的困难和问题：
不少学校对达标检测重要性认识不足。
5、班主任工作手册
完成较好地学校：
各校教师都能认真填写。
存在的困难和问题：
个别教师遗漏教师家长会内容的填写。
6、教学精细化管理
各校正在落实和完善材料。
存在的困难和问题：
少数学校材料做得不够。
7、课题研究
完成较好地学校：
送吐（有基础），旧城（有开拓进取有精神，有勤奋好学的良
好氛围）。
存在的困难和问题：
大部分学校对于课题研究的目的、作用、程序不明确。
8、常规量化考核方面做得较好地是忙捞，有检查、有记录、
有量化、有公示；其次是端德，有检查、有量化、有记录。
9、教研活动：
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完成较好地学校：永康、送吐、鸭塘、勐底。永康每周周二、
周三上午第二节都举行过关课活动，到第七周共上了 12 节。
七、工作建议
1、加强精准把握领会文件、通知精神要领。
2、加强对教育办公室安排的各项工作的落实。
3、加强责任心和上进心。
4、时常打开公共邮箱看通知，勿删他人的资料。
5、加强常规量化考核和公示管理制度。
6、加强达标检测的规范性。
八、下步工作的重点
1、要求各校核对好前三学年的教学成绩。
2、6 月 20 前完成好“三优”材料。
3、做好六年级备考方案，加强各年复习辅导和检测力度。做
好期中和期末备考和质量分析工作。期中检测：下周周二(5 月 6)上
午
8：00－10：00 测（1-6 年级）语文；下午 2：00－3：30 测（4－6
年级）科学；周三(5 月 7)上午 8：00－10：00 测（1－6 年级）数学。
周五（5 月 9 日）前交成绩统计表。
4、全面做好教学精细化管理工作及备查材料。
5、认真做好立项课题的研究工作。
6、加强常规量化考核工作。
7、做好教育技术装备的管理及使用工作。
8、周五（5 月 9 日）前交小升初花名册。
9、征求暑假作业征订意见。
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各位领导、各位老师：逆水行舟用力撑 ，一篙松劲退千寻。感谢大
家耐心倾听！
2014 年 4 月 30 日
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/09e69443f80f76c66137ee06eff9aef8941e48b2.html
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