大班科学冬天的运动

大班科学：冬天的运动

靖江市城南幼儿园 刘渝

设计意图：

冬天到了，小朋友们都穿上课厚厚的衣服、裤子，还带上了帽子、围巾、手套。可是虽然穿了很多衣服，但很多小朋友还是冷的不想动，躲在教室里不愿意出去活动。我发现还是有一部分小朋友愿意到室外活动的，他们有的拍球、有的跳绳、有的跑步、有的踢毽子。我看到他们玩得不亦乐乎，而且身体也不冷了，变得暖和了起来。因此，我设计了本次科学活动：冬天的运动，要让全班的小朋友都知道运动是最好的取暖方法，多做运动身体更健康。

活动目标：

1.简单了解几种常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。

2.让幼儿了解一些常见的，适合在冬天里做的运动。

3.培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季运动的兴趣。

活动准备：

1.相关视频、音乐。

2.各种取暖方法及各种运动的图片若干。

3.各种运动器械若干。

活动过程：

一、欣赏音乐导入。

师：老师给你们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。

师：歌曲里面是谁在敲着窗户沙沙沙？

师：小雪花从空中飘落下来，告诉我们什么季节来到了？

二、谈一谈冬天的特征。

师：冬天到了，我们周围有什么变化？幼儿自由回答。

教师小结：冬天来了，树叶落光了，小河结冰了，天空中飘起了雪花，连雪人都围上了围巾，带上了手套，你们感觉怎么样？

三、简单了解冬天的取暖方法。

1. 组织幼儿讨论冬天的取暖方法。

师：天气这么冷，怎样才能让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳）

2.看图片了解取暖的方法。

师：小朋友们说了这么多取暖的方法。今天，我给你们带来了一些图片，我们一起来看一下。

师：这些方法都能让我们变得暖和，你们觉得哪种方法最好，和你旁边的小朋友说一说。

3. 通过讨论得出：最好的取暖方法是锻炼身体。

师小结：在空调房间里空气不流通，对身体不好；穿衣服太多，活动起来不方便；而且户外行走时，有的取暖用具不能随身携带，所以，最好的取暖方法就是运动。那就让我们一起动起来吧！

4. 听音乐做运动。（放健康歌的音乐）

请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧！

师：现在你们感觉怎样？有没有暖和一点啦？（暖和）冬天天气很冷，做做运动身体就暖和了。

四、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动。

师：在寒冷的冬天里，我们除了像刚才一样做做韵律操，还以做什么运动让身体暖和起来了？

幼儿自由回答。（打篮球、踢足球、跳绳、踢毽子、拍球、跑步、打羽毛球、乒乓球、滑雪、滑冰等）

幼儿一边说教师一边出示运动的图片，引导幼儿学一学怎么样做，然后出示该运动器械的实物，请小朋友们来试一试。

如：打篮球可以让小朋友学一学投篮、传球的动作，在请小朋友相互传球，感知此项运动给我们带来的欢乐。（依次类推）

师：你们滑过雪？因为我们这里的冬天温度还是很低，没有下很大雪也没有结很厚的冰，所以我们这里没办法做这些运动。可是在北方的城市，哪里的冬天可比我们着了冷的多了，他们那里会下大雪、结很厚的冰，就能滑雪、滑冰了。虽然我们没有做过这些运动，但是老师给你们带来了一段视频，我们一起来看一看、学一学，等放假了小朋友可以让爸爸妈妈带你们到北方的城市旅游，去看一看、玩一玩。

五、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？

师：原来在冬天里可以做这么多种运动呀，那你们知道冬天到室外运动要注意什么吗？

1. 运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

2. 跑步时闭上嘴，不讲话。

3. 不站在风口或对着风。

4. 运动时候不要脱衣服，防止感冒。

六．结束。

老师为你们准备一些运动器械，选一种自己喜欢的运动器械区动起来吧。

活动反思：

活动前，我先了解了大班小朋友对哪些运动感兴趣，有针对性的准备了很多教具、学具。如：视频、图片、各种运动器械等。我用一首优美的歌曲导入活动，小朋友们的注意力很快就被吸引过来了。活动中，小朋友们情绪高涨，都很积极主动地参与到活动中去，课堂气氛较好。但是本次活动在环节设计上还有点不合理的地方，第三个环节是引导幼儿了解冬天的取暖方法，我在实施这个环节的时候时间拖得有点长，对于本节课的活动目标来说完全没有必要，只要一带而过就好。本次活动还有很多的不足之处，今后会更加努力，提高上课水平以及设计教案的能力。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/091cb7406094dd88d0d233d4b14e852459fb392b.html