配套K12岭南版小学四年级上册美术《快乐的黑天鹅》教案教学设计

发布时间：2019-08-25 01:11:26 来源：文档文库

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岭南版小学四年级上册美术《快乐的黑天鹅》教案教学设计

　　岭南版小学四年级上册美术《快乐的黑天鹅》教案教学设计
　　第13课快乐的黑天鹅
　　教学目标：
　　1.知识与技能：能向大师学习，运用写意画的用笔、用墨、用色表现“快乐的黑天鹅”。
　　2.过程与方法：①在观察与回忆中，了解黑天鹅的生活习性，感受其优美的动态和黑亮的色彩。②在观察与欣赏中，学习画家是怎样表现主体物和背景的。③在尝试临摹中，探究画家是怎样运用写意画的用笔、用墨、用色表现快乐黑天鹅的。④在变化表现中，体会成功的快乐。
　　3.情感：体会画家对“黑天鹅”的喜爱之情，激发学生喜爱珍奇动物，保护生态平衡的情感。
　　教学重点：能向大师学习运用写意画的用笔、用墨、用色表现“黑天鹅”。
　　教学难点：能运用写意画的用笔、用墨、用色表现“快乐黑天鹅”。
　　教学过程：
　　（一）课堂导入：
　　1.创设情境：从多媒体课件中欣赏国内艺术的不同美术作品。导入新课。
　　2.让学生能用语言说出色彩单纯明快的美、体会写意画的用笔、用墨、用色表现“黑天鹅”。
　　3.培养学生的想象能力。设问提出要求：（1）黑天鹅的生活习性。（2）黑天鹅生动、优美的动态（如昂首阔步、左右摇摆、展翅飞翔、踩水飞奔、优美的曲项、拨水畅游等）：（3）黑天鹅的形态、色彩、（形状象鹅，体形较大，通身黑羽毛，上嘴有红、白、粉红的色彩，短短的尾巴，黑色的脚，有蹼）。
　　4.板书课题：
　　一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。
　　（二）教授新课：
　　1.观看课件，欣赏课件中的各种图片。
　　2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的
　　知道的哪些和这些不同的天鹅的艺术作品？
　　3.小组活动：讨论你所知道的不同艺术作品。你准备用什么方法去画？
　　（三）作业布置：
　　能用写意画的方法画出黑天鹅动态的变化、快乐的场景及色彩的特征。
　　（四）巡视辅导：
　　学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
　　（五）结果：
　　作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。
　　1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试表现的作品进行表扬。
　　2.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？