提高大学生国防意识的对策和措施的研究作者：姚旭东来源：《当代文化与教育研究》2012年第04期
摘要：一个国家的国民国防观念和意识的强弱，关系到国家的兴衰和存亡。无论是和平年代，还是在战争时期，对国民的国防教育都显得尤为重要。邓小平曾说：“青少年是我们的希望和我们的将来，青少年一代的成长，正是我们的事业必定发达的希望所在。”可见，青少年学生国防观念的强弱，关系着祖国的千秋大业能否永固，关系着中华民族能否永远昂然屹立于世界民族之林。我们有必要在全社会开展以爱国主义教育为核心的国防教育，尤其是教育青年一代，不断增强民族自豪感和责任感，把爱国奉献精神大大发扬起来。
关键词：大学生；国防意识
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）12-02-003
1 我国大学生国防意识的现状
1.1 大学生国防观念状况呈现出积极与消极、全面与偏离的复杂特点
积极与全面是主流，消极与偏离是支流。积极与全面的具体表现是：大学生拥护党的领导和基本路线、方针、政策，关心国内外大事，了解国防知识，乐于接受国防教育，勇于担负防义务，对国防相关国事保持高度的的政治敏锐性，对国防问题有较为稳定和正确的认识，普遍拥有高度的爱国主义信念，对国防表现出一定的责任感和使命感。消极与偏离的具体表现是：大学生不能正确分析和认识我国在经济全球化时期加强国防建设的意义，加之受社会上一些消极观念的影响，在国防知识、国防态度、国防敏锐性及国防责任感这几个内容组成的国防意识范围中，表现在某一项或几项领域内存在
认识上的局限性，对社会主义国防建设事业的艰巨
性、长期性和复杂性的缺乏正确的认识，缺乏艰苦
奋斗精神，表现出国防责任意识淡薄。
1.2 不同性别的大学生在国防意识存在显著差异
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