小猪睡觉（音乐）
小六班：曹丹丹
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容，并能初步跟唱歌曲。
2、能根据歌词创编相应动作。
3、体验在歌曲中表演的乐趣。
活动准备：
一片草地、音乐《小猪睡觉》
小猪睡觉ppt、自制小草和大树
活动过程：
一、练声导入，学习节奏xxxx x|xxxx x|xx xx|xx xx|
师：宝宝们，今天的天气真好，老师要开着汽车带你们到草地上去玩，你们高兴吗？（跟着小猪睡觉的伴奏开汽车进场。）
师：汽车到站了，哇，你看，草地上有什么呀？有这么多小动物啊，我们走近一点来看这是哪只小动物啊？我们来跟小动物打招呼吧！
（分别跟每只小动物打招呼）小鸡、小鸭、小羊、小猫、小猪
小猪不出示图片只出示声音，小猪打呼噜的声音。
师：有一只小动物啊，它呀躲在房子里不出来，我们来听听它在干什么？教师播放小猪打呼噜的声音让小朋友猜出小动物。
师：你们已经猜出它是谁了，可是小猪又说你们要学着我打呼噜的样子我才出来呢！幼儿学习打呼噜的声音，小猪出来。
二、理解歌词，学唱歌曲
师：原来这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的吧！
教师播放小猪睡觉的视屏并提问：
小猪在睡觉的时候做了哪些事情？（吃东西、睡觉、扇耳朵、摇尾巴）并分别用身体来表演。
三、表演歌曲
师：小猪不光给我们带来了视屏，还给我们带了好听的音乐呢！让我们来听一听！（教师播放音乐）
师：小猪带来的这个音乐好听吗？你们想不想和我一起来表演呢？
教师带领幼儿进行表演
师：小朋友们表演的真棒！小猪刚刚对我说：“它也很想和我们一起表演，我们和小猪一起来表演，好吗？”
教师带领幼儿进行表演
四、玩游戏：大老虎来了
师：小猪对我说它要去森林里玩，我们也学着小猪的样子到森林里玩好吗？
师：猪宝宝们，你们准备好了吗？（教师播放音乐，师幼一起表演）
突然播放一段沉重的音乐，大老虎出现，幼儿找个地方躲起来。
重复玩2遍
五、活动结束
师：猪宝宝们今天玩的开心吗？玩了这么长时间我都累了，想回家休息了，你们累了吗？
让我们一起开着小火车回家吧！跟着音乐开火车。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/07c56e9d7f21af45b307e87101f69e314232fa29.html
文档为doc格式