初高中语文知识衔接

发布时间:2023-01-19 19:38:17   来源:文档文库   
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初高中语文知识衔接
一、 先补习基本的语法知识,便于学生理解文言特殊的语言现象
(一)词的构成:
1、语素:是最小的语言单位,每个语素都表示一定的意义。
单音节语素:天、地、日、月
双音节语素:惆怅、苗条、芙蓉、吉普
多音节语素:哈尔滨、可口可乐。
词:由语素构成,是语言中能独立运用的最小的造句单位。
单纯词:花、草、傍徨、伶俐、蚂蚁
2、合成词:
并列式:道路、辛苦、追赶、开关
偏正式:红花、绿树、雪白、实干
支配式:开荒、种地、治病、救人



陈述式:花开、花落、年轻、日食
附加式:老虎、阿姨、队员、绿化
名量式:花朵、人口、布匹、书本
重叠式:爸爸、星星、哥哥、姐姐
应该重点掌握并列式、偏正式、支配式、陈述式这几种构词类型,便于推断词义。
(二)短语的构成:
并列式:改革开放、雄伟壮丽、求全责备
偏正式:大连人、完全相信、美好生活、在家学习
动宾式:热爱工作、做作业、
主谓式:精力充沛、心情愉快、
后补短语:红得发紫、好极了、
方位短语:大树下面、学校东边
的字短语:你的、年长的、爱唱的

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0649385fbe23482fb4da4c92.html

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