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作风建设年实施方案-
作风建设年实施方案-
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茂名市高山镇中心小学
干部作风建设年活动实施方案
为进一步加强作风建设,
提高教育教学质量和办学水平,
促进学
校健康和谐发展,
按照区教育局工作部署
“转作风、
尚实干、
敢担当”
作风建设年活动实施方案的精神要求,
结合实际,
特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观和区教育局
“作风建设年”
活动动员大会精神为指
导,
以转变工作作风、
提高工作效率、
营造学校良好发展环境为目标,
以解决作风建设存在的突出问题为重点,
倡导
“善于学习、
勤于钻研、
勇于创新”
工作作风,
为促进学校的和谐发展提供坚强有力的作风保
证。
二、集中解决五个问题
要集中解决好“低、攀、庸、懒、散”五个问题。
“低”,即部分干部教师存在标准低,自我要求低,境界低,不
思进取。
“攀”,即部分干部教师存在不良攀比言行,不比工作比回
报,
不比业绩比享受,
不比奉献比待遇,
出现了心理不平衡现象。
“
庸”
,
即部分干部教师干事的标准、境界不高,对工作不思考、不研究、不
比较、不主动,抓工作思路方法单一,解决问题措施僵硬,在工作创
新上没有新意,缺乏善于发现问题的“慧眼”。“懒”,
即部分干
部教师工作不主动,
得过且过,
我行我素,
工作缺乏积极性和创造性,
满足现状。
“散”,
即部分干部教师工作合作意识差,纪律松散,
敷衍了事,形式主义严重,
对自身要求不严格,认为干好干不好一个
样,缺乏干实事、求真务实的作风。
三、强化五种意识
在“作风建设年”活动中,学校要求全体干部教师敬业爱岗,乐
于奉献,扎实务实工作,切实增强六种意识,即强化“加压意识、学
习意识、创新意识、竞争意识、奉献意识”等。
强化加压意识,
就是要站在学校发展的高度,树立大局思想,
进
一步增强办好教育、办好学校的使命感、责任感和紧迫感,努力争创
学生喜欢、家长、社会满意的学校。
强化学习意识,
就是要以扎实、
主动的态度营造浓郁的学习氛围,自觉学习、主动学习、终身学习。
加强政治理论、政策法规、职业道德、教育教学理论等内容的学习,
坚定理想信念、增强规范意识、提高师德修养,增强业务理论积淀。
强化创新意识,
就是要干部教师不断创新理念,
提升境界,
善于动脑,
研究新思路,找出新办法,推动各项工作在现有基础上实现新突破。
进一步开阔思路,勇挑重担,敢担责任,创造性地做好工作,使自己
的工作有特色、
有亮点。
强化竞争意识,
就是要干部教师有敢于面对
困难的勇气,有敢啃硬骨头的士气,有破解难题的办法,有不达目的
誓不罢休的气势。
强化奉献意识,
就是要干部教师树立强烈的服务意
识和奉献精神,
围绕学校的中心工作,
最大限度地发挥自己的聪明才
智,以无私奉献的精神赢得大家的信任和赞誉。
四、实施步骤
整个“作风建设年”活动贯穿
2013
年全年,按照区教育局的工
作部署,分为宣传学习、查摆问题、整改落实和广泛评议四个阶段组
织实施。做到边学边查、边改边议,学改结合、查议结合,使“作风
建设年”活动扎实有效开展。
(一)宣传学习阶段。结合实际,采取集中学习、自学、座谈研
讨等多种形式开展学习教育,
做到集中学习与自学相结合,
并认真记
好学习笔记。通过学习,全体教师要统一思想,提高认识,营造良好
的舆论氛围,充分认识开展“作风建设年”活动的重大意义,把思想
统一到全区教育发展上来,
不断增强转变工作作风、
服务人民群众的
自觉意识。
在学习过程中,
要结合教育教学工作密切相关的政策法规
和业务知识,做到学有所得、学用结合,切实增强依法办事、履行职
责、服务发展的本领,不断提高自身素质与能力。
(二)查摆问题阶段。通过个别谈话、发放问卷、举报电话、召
开座谈会、专题民主生活会、评议会等多种形式、多种渠道、多层次
征集社会、家长、师生对学校、教师教育工作的意见和建设,进一步
查找在领导作风、
工作作风、
教育理念、
教师师德等方面存在的问题,
查找干部教师在教育教学过程中家长反映强烈、
事关学生身心发展等
方面的问题,
查摆问题要明确,
剖析认识要深刻,
确保把问题找出来、
找准确、找细致。具体做到“六查六看”:一是要查摆《教师职业道
德规范》
落实情况,
看是否存在学习力度不够,
认识程度不高等问题;
二是查摆是否存在有违背教育行政法规的问题,看是否存在我行我
素,不遵守省办学规范的现象;三是查摆校务公开问题,看对家长、
教师、学生关心和反映的热点、难点和焦点问题解决否是满意,是否
公开;四是查摆收费情况,
看是否存在执行教育收费政策、落实贫困
生补助政策不到位,有无乱收费行为等;五是查摆师德行为,看是否
存在乱办班、乱收费、乱补课、乱订教辅材料等现象,是否有体罚和
变相体罚学生的行为;六是查摆遵规守纪情况,看是否有违纪行为,
是否存在违犯教师“十禁语”、“十不准”的现象。每位教师要认真
总结自身的工作作风、思想作风、学习态度、师德修养和廉洁自律方
面存在的问题,并写出一篇深刻的查摆问题,剖析思想材料。
(三)整改落实阶段。针对查摆出的问题,提出具体整改意见,
明确整改措施,建立整改目标,明确责任,限时整改。整改过程中,
要抓住重点,切实解决突出问题,特别是要积极主动解决好家长、社
会反映的突出问题。按照区教育局的要求,积极开展好“课堂教学大
比武”、“师爱访万家”、活动,不断提高教师队伍的素质。
五、活动要求
(一)加强领导,落实责任。作风建设工作是一项长期的工作,
学校成立以校长为组长的“作风建设年”活动领导小组,精心设计活
动方案,精心组织,周密实施,务求抓出成效。
(二)广泛宣传,营造氛围。为浓厚活动氛围,学校将加大宣传
力度,及时上传、上报活动信息,组织好活动简报、活动专栏、召开
座谈会、举办演讲等多种形式活动,认真总结经验,交流信息,培养
典型,广泛宣传。
(三)完善制度,谋求长效。为使“作风建设年”活动与提高教
师素质紧密结合,
与教育教学工作紧密结合,
推进教育教学工作的提
升,学校将建立健全活动制度,完善对干部、教师参加活动的检查、
评比、考核、奖励等工作机制,做到活动制度化、规范化、经常化。
引导干部、教师按照活动要求,立足个人和岗位实际,围绕转变工作
作风、提高工作效率、提升服务质量、促进学校发展等方面,切实开
展活动,务求“作风建设年”活动取得实效,谋求长效。
附:学校作风建设年活动领导小组:
组
长:赖晓妍
副组长:梁康炎
曾
晔
成
员:江沛娟
许柏周
刘剑霞
彭毅
江丽
袁越
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/055ee23a83c758f5f61fb7360b4c2e3f5627250d.html
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