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小学生考试应允许使用计算器

发布时间：2020-04-09 来源：文档文库

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学生考试应允许使用计算器
作者：董民兵
来源：《小学教学参考(数学》2005年第06期
《小学教学参考》（数学版）2005年第2期刊出了黄红成老师的《小学生考试不要使用计算器》一文，笔者细细拜读后，对黄老师提出的观点不敢苟同，现谈谈自己的看法。
1．从课标要求来看
《数学课程标准》明确指出：“（要求第二学段学生能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律。”同时，《数学课程标准》中的基本理念部分也强调：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的，探索性的数学活动中去。”众所周知，计算器、计算机均属于现代信息技术，它们在大数目运算及复杂的运算中，比纸笔计算要快捷方便得多。因此，笔者认为，既然课标允许学生(第二学段使用计算器，那我们有什么理由不让学生(第二学段考试使用计算器呢？谁能保证考试试题中没有较复杂的运算?显然，考试不让学生使用计算器是违背课标要求的，是错误的。
2．从学生的实际来看
学生在第一学段中已掌握了整数的加减乘除运算法则，而整数的运算法则在很多地方是与分数、小数的运算法则相一致的，学生较好地掌握了整数运算法则后对于小数和分数运算法则的掌握就变得容易起来，根本不需让学生(第二学段花大力气和大量时间去进行繁琐的、机械的笔算训练了，完全可以让学生在已掌握必备计算方法的基础上，借助计算器来代替纸笔进行复杂的计算。这样，学生就能从繁琐的纸笔计算中解脱出来，再也不用为计算烦恼，从而体验数学学习的愉快，用更多的时间去探索数学计算之外的奥秘了，这对学生的全面发展是极为有利的。
另外，在现实教学中，虽然国家大力提倡实施素质教育，但少数教师的教学还是围绕考试转。如果不允许学生在考试中使用计算器，就可能出现少数教师不教“用计算器计算”的内容和

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