成年人眼中的儿童节

成年人眼中，孩子似乎永远也长不大。当遇到不顺心或有烦恼的时候，总是很羡慕孩子们的无忧无虑，什么天大的事情都与己无关，而且都有大人出面扛着，只顾自己的疯玩与快乐，这是儿童的天性。而成年人则不同了，生活的重担与事业的担当让他们有时承受力非常脆弱，甚至感到某种焦虑与不安，天性泯灭，童趣顿失，留下的只是对儿时美好时光的追忆与逝水年华的无奈感慨。“六一”儿童节到了，孩子们的节日，在成年人的眼中，有对孩子成长的期许，有对孩子愿望的满足，不致留下儿时的遗憾，还有对孩子的奢求（物质上和精神上的）无法满足的失望与愧疚，更有许多孩子得不到应有的节日关爱（如农村的留守儿童，或因家长忙于生计而忽略了孩子及其节日的存在）。可以说，同在一片蓝天下，不同的孩子获取幸福的感受是截然不一样的。

现在的孩子，羊性教育过多，狼性教育严重缺失，男孩女性化，长大成伪娘，女孩中性化，长大失去女性特有的妩媚，也是不男不女，中小学特别是幼儿园女性教师比例过大，教育培养出来的孩子感情丰富细腻，过分关注自我，人际沟通与情商能力比较低下，自私冷漠，缺乏团队意识，更不会分工协作。现在的中年人回忆孩提时代，物质生活虽然贫乏，但精神生活绝对充实，那时没有独生子女政策，孩子较多，学校与家属院里小伙伴常常成群结队，形成若干个小“圈子”或小团队，孩子头儿十分风光，男孩玩斗鸡、骑马打仗，女孩玩跳皮筋、扔沙包、跳格子等游戏，都是尽情嬉戏，是游戏就要讲团队配合，就要有输赢胜负，约定俗成的规则，愿赌服输，一般不会耍赖，无形中培养了孩子的竞争向上、组织能力、团队协作的斗智斗勇能力，能力超群的“单打独斗”胜出一筹，小伙伴们视为英雄，很有成就感。而现在的孩子很少有集体活动，孤独寂寞，内心封闭，在网络及电子游戏的虚拟世界里大显身手，但置身社会环境，往往很木讷，不善表达，不愿当头，存在先天的人格缺陷（潜伏期很长，家长及老师有时并不容易发现），且很难纠正。节日多由家长陪伴，物质上是应有尽有，但性格的偏狭固执令人颇为头痛。我们那时过“六一”，家长鼓励孩子们结伴游玩，给二、三元钱，大伙到公园痛快地疯狂一天，有什么好吃的、好玩的都贡献出来分享，无私的感情纯真可爱，很少有算计和相互设防，我的许多发小至今仍保持亲密的关系，谈及往事，十分开怀，有着说不完的话题，即便现在相互托请办事，仍是按当年的规则办事，很少势利世俗。一位身价已数千万的发小与我曾是小伙伴当中的“黄金搭档”，我当“战马”，他当“战士”，玩“骑马打仗”无人能敌，战无不胜，多年后谈及旧事，他很有感慨，说自己一路走来就是不断拼杀，克服一切困难，想尽一切办法去实现目标，知我仕途不易，曾慷慨表示给我做后盾，当我的“战马”，去“克难攻坚”，被我婉拒，要知道，世界上没有免费的午餐，且不符我本人的意愿，他亦十分了解，并尊重我的想法。友情与与金钱之间不应划上等号，但我想如果个人经济上有过不去的坎儿时，向他求助并讲明情况，他是不会拒绝的，这点我相信。因为自家的孩子大学已快毕业，关注儿童与我关系并不十分密切，看着每天背着沉重书包甚至提着拉杆箱的学生们，真不知他们活得是否轻松，也不知他们的“六一”是否快乐，好在我的童年十分快乐。

将来的孩子应该是什么样？将来的社会会发展什么样？似乎谁也难以说清，也许是杞人忧天，孩子们长大后自有他们适应当时社会的各种样式，一如当年的大人责怪自己的孩子不成器、没出息，长大后看你怎么办，现在我们不是活得好好的吗，步入中年以后的心态发生了变化，无法进入到现在孩子们的内心世界，更无从知道他们的真实想法，想想也是，什么样的时代造就什么样的人才，将来是他们的，我想他们会比我们更为关切。

想起曾国藩父亲拟就的一副对联：粗茶淡饭些许酒，这个福老夫享了；齐家治国平天下，此等事小儿办去。更想起小学时代的豪言壮语：革命自有后来人。问题是，后辈们能堪此重任吗？我等只有拭目以待。

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