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四年级英语微课型教研活动评议

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四年级英语微课型教研活动评议

周三下午在秦邮实小参加了微型课的英语教学观摩活动，内容丰硕，收成颇多，下面谈谈自己的观后感。
第一节课是吕倩教师的常态课，这是四年级学生的第七单元的storytime部份，本人目前未接触过四年级的教材，可是在这不久，咱们学校的四年级英语教师潘教师也在镇范围开设了这一节公布课，两节课的比较，印象颇深。从教风，教态我感觉吕教师都给人一种小清新的感觉，这一节听下来，我感觉她的这节课可圈可点，可是假设是能注意一点细节的地方会更好。例如在设置教学情境当中，选择信封和句型，在上台展现时候，其中一个学生说到I”mtired.CanIhaveasofa?另外的学生说Hereyouare.那个的句型不太符合常理，教者并无发觉。我感觉语言的最终目的确实是语用，不能为了说句子而说句子而不符合实际。
以后的三节微型课的示范是李春艳、陆元梅、徐信花三位教师的展现部份，听前我所明白得的微型课确实是没有学生的展现，在听完她们的示范课

和曾主任的讲座，我更具体的了解了微型课。第一我以为一节微型课的预备工作量并非比一节常态课少，或说要大得多。第二教者要对每一个教学环节要了如指掌，不能显现空白或卡壳现象，三节课我感觉她们都是精心的预备的，我个人最喜爱的是徐教师的最后一节课，我感觉内容十分丰硕，不管是从开始的outsidereading的设计，再到后面拓展部份的深化介绍中国betourguides,再过渡到情感目标enjoyourlife,readmoretravelmore等等，超级连贯，一气呵成。而且我感觉徐教师在每一个环节的过渡语言也十分流畅，从内容，深度，知识面的拓展都十分到位。
以上确实是我对5.20半天的教研活动的一些感想和粗浅评议，不到的地方，敬请谅解。
周三下午在秦邮实小参加了微型课的英语教学观摩活动，内容丰硕，收成颇多，下面谈谈自己的观后感。
第一节课是吕倩教师的常态课，这是四年级学生的第七单元的storytime部份，本人目前未接触过四年级的教材，可是在这不久，咱们学校的四年

级英语教师潘教师也在镇范围开设了这一节公布课，两节课的比较，印象颇深。从教风，教态我感觉吕教师都给人一种小清新的感觉，这一节听下来，我感觉她的这节课可圈可点，可是假设是能注意一点细节的地方会更好。例如在设置教学情境当中，选择信封和句型，在上台展现时候，其中一个学生说到I”mtired.CanIhaveasofa?另外的学生说Hereyouare.那个的句型不太符合常理，教者并无发觉。我感觉语言的最终目的确实是语用，不能为了说句子而说句子而不符合实际。
以后的三节微型课的示范是李春艳、陆元梅、徐信花三位教师的展现部份，听前我所明白得的微型课确实是没有学生的展现，在听完她们的示范课和曾主任的讲座，我更具体的了解了微型课。第一我以为一节微型课的预备工作量并非比一节常态课少，或说要大得多。第二教者要对每一个教学环节要了如指掌，不能显现空白或卡壳现象，三节课我感觉她们都是精心的预备的，我个人最喜爱的是徐教师的最后一节课，我感觉内容十分丰硕，不管是从开始的outsidereading的设计，再到后面拓展部份的深化介绍中国betourguides,再过渡到情感目标enjoyourlife,readmoretravelmore

等等，超级连贯，一气呵成。而且我感觉徐教师在每一个环节的过渡语言也十分流畅，从内容，深度，知识面的拓展都十分到位。
以上确实是我对5.20半天的教研活动的一些感想和粗浅评议，不到的地方，敬请谅解。
周三下午在秦邮实小参加了微型课的英语教学观摩活动，内容丰硕，收成颇多，下面谈谈自己的观后感。
第一节课是吕倩教师的常态课，这是四年级学生的第七单元的storytime部份，本人目前未接触过四年级的教材，可是在这不久，咱们学校的四年级英语教师潘教师也在镇范围开设了这一节公布课，两节课的比较，印象颇深。从教风，教态我感觉吕教师都给人一种小清新的感觉，这一节听下来，我感觉她的这节课可圈可点，可是假设是能注意一点细节的地方会更好。例如在设置教学情境当中，选择信封和句型，在上台展现时候，其中一个学生说到I”mtired.CanIhaveasofa?另外的学生说Hereyouare.那个的句型不太符合常理，教者并无发觉。我感觉语言的最终目的确实是语用，不能为

了说句子而说句子而不符合实际。
以后的三节微型课的示范是李春艳、陆元梅、徐信花三位教师的展现部份，听前我所明白得的微型课确实是没有学生的展现，在听完她们的示范课和曾主任的讲座，我更具体的了解了微型课。第一我以为一节微型课的预备工作量并非比一节常态课少，或说要大得多。第二教者要对每一个教学环节要了如指掌，不能显现空白或卡壳现象，三节课我感觉她们都是精心的预备的，我个人最喜爱的是徐教师的最后一节课，我感觉内容十分丰硕，不管是从开始的outsidereading的设计，再到后面拓展部份的深化介绍中国betourguides,再过渡到情感目标enjoyourlife,readmoretravelmore等等，超级连贯，一气呵成。而且我感觉徐教师在每一个环节的过渡语言也十分流畅，从内容，深度，知识面的拓展都十分到位。
以上确实是我对5.20半天的教研活动的一些感想和粗浅评议，不到的地方，敬请谅解。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/04407a8f8c9951e79b89680203d8ce2f0166657d.html