意志品质 - 成功的基石

意志品质——成功的基石

单位：沭阳县塘沟中学 邮编：223611

姓名：陈飞

摘要：要想成材先要成人，良好的意志品质非常关键。培养学生良好的意志品质是老师教育工作的重要组成部分之一，坚强的意志有利于帮助学生克服前进中的困难，形成健康的心理和人格，对促进学生的全面发展具有重要意义。

关键词：学校教育 培养学生 意志品质

应试教育向素质教育转轨是当今中国教育改革的大趋势。对素质教育的基本涵义，对初中学生素质的基本要求，教育理论界、教育行政机关和教育工作者对此都作了深入的探索，提出了品德、认知、技能、心理等方面的一些基本要求，以及培养造就的方法途径。但对学生意志品质的培养，不管是理论还是实践，都未引起人们足够的重视。

所谓意志，是人类自觉地确定目的并支配其行动，克服各种困难，实现预定目标的心理过程。笔者认为，意志品质是一个人的脊梁，学生不管是在校学习，还是将来投身社会，改造世界，都需要良好的意志品质。初中阶段是学生生理和心理迅速发展，从儿童期向青年期转化的关键时期，是道德品质，思维能力，知识技能等逐步发展的成长期，是可塑性最大的时期。道德品质的确立，知识技能的学习都需要有坚强的意志来保证。因此，要通过学校教育，提高学生的意志品质，使学生坚强起来，是全面提高学生素质的一个非常重要的方面，也是转化差生的有效方法。那么，如何培养学生良好的意志品质呢？

树立科学的世界观和人生观。

人的意志受人的立场、观点和信念的制约，树立远大的志向必须以积极的世界观和人生观为指导。因此，培养良好的意志就要树立正确的世界观和人生观。世界观是人的认识活动的定向工具和行为的调节器，用科学的共产主义思想武装青年是培养他们良好品质的基础。一个人的目标是否远大，是否具有社会意义将决定着个人能否抑制自己的欲望，是否有坚定的信念和远大的志向，能否勇敢的面对困难，百折不挠的为实现崇高的理想而努力奋斗。因此，只有树立科学的世界观和人生观，才能激发自己学习和工作的热情，勇于克服困难和挫折；只有树立科学的世界观和人生观，才能正确制定自己行动的目的，对自己的行为做正确的评价；只有树立科学的世界观和人生观，才能正确对待人生，产生远大的志向和崇高的理想，激励自己磨练坚强的意志；只有树立科学的世界观和人生观，才能使学生产生高度的责任感，排除和抑制来自各方面的诱惑和压力。以坚强的意志支配自己的行动，使之永远向着自己崇高的理想不断前进。

根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施

、树立榜样，激发学生自觉磨练意志的欲望

英雄模范都是意志坚强的典型，他们那种崇高的理想与志向，那种为实现崇高理想而表现出来的钢铁般的意志，最能打动孩子们的心灵，赋予孩子们力量。因此，充分利用团校活动、开展主题班会及课堂教育有机结合英雄模范的事迹，让他们从英雄模范身上汲取精神营养，激励他们自觉地加强意志品质的培养。 作为教师，适时的以越王勾践卧薪尝胆打败吴王夫差的故事，张海迪身残志不残的成长经历，阿姆斯特朗身患癌症仍自强不息最后夺得环法自行车赛冠军的辉煌经历来教育学生，使学生明白只有不畏艰难困苦、意志坚强、决不放弃的人，才能有希望到达光辉的顶点。

同时，引导学生利用课余借阅有关介绍英雄模范事迹的书籍，让他们从中寻找一个自己的偶像或楷模，平时经常以榜样来激励自己，尤其是遇到困难和挫折时，用榜样的精神和毅力激起奋发向上的意志。

培养中学生良好的意志品质是一项长期复杂的工作，需要老师做长期细致的工作，应付各种挑战，才能收到成效。

参考文献：

肖长林《教育理论》

刘德华《学生心理健康问题的教育学分析》

《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004年S2期

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/043f8c098662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb617.html