幼儿园中班投掷教案10篇

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幼儿园中班投掷教案10
中班投掷教案第1 活动目标:

1、练习正面投掷的动作,发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。

2培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。 活动重点:正面投掷。

活动难点:手用力握拳举过肩,膝盖用力蹬,向上向前投。活动准备:怪兽若干,沙包若干,音乐若干。 活动过程:

一、准备活动,以“小兵练本领的情节”导入。在律动中初步感知正面投掷的动作要领,让幼儿的生理、心理做好准备。

1、在《小兵》的音乐中进场站位:教师用语:“小兵们练本领的时间到了,跟着司令出发吧。找一个点子快速站好,眼镜看好司令,比比谁的速度快。要求:幼儿按照点子站成两横排。

2、在《快乐宝贝》的音乐中做律动,今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗?教师用儿歌的形式在音乐声中开展练习。“谁的膝盖像弹簧弹弹弹,弹弹弹”“谁的拳头握得紧,转转转,转转转。”谁的'手臂力量大,推推推,推推推。谁的手榴弹投得远,投投投,投投投。


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二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。

〔一〕第一次打怪兽。要求幼儿用力向前头。 1、拿好石头站成一条弧线。教师用语:“小兵们,听说森林里有很多怪兽,白天经常出来欺负小动物,我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗?看前面有很多石头,我们每人拿好一块石头,遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。但是怪兽很凶猛,我们要站在红色的围栏后面保护好自己,千万不要跑到红线外面去。石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上,所以请前面的小兵向后退也站到黄线上,变成一横排,相互分开点。

2、打怪兽。〔投三次〕放音乐,出事怪兽。“嘘,听好似真的有怪兽来了,快准备好,把石头举起来,等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打,看看谁能勇敢地打中怪兽。

〔二〕第二次打怪兽。要求用力向前向上投。 1、捡起石头。小兵们真勇敢,看怪兽都逃回家了。趁怪兽不在我们马上把刚刚的石头捡回来,说不定过一会儿怪兽还会出来的。间的时候要安静、

快速,别惊动了怪兽,否则会被他们抓去的。 2、放音乐,不好来,怪兽又来啦!这次我们小兵要看准怪兽的头用力的扔石头,因为怪兽最怕有人打头了,手里的石头扔完就从篮子里拿一块接着打。手臂要举过肩膀眼镜看好怪兽的头使劲向前,才能打中哦。〔幼儿站在弧线上打〕


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〔三〕第三次打。要求:两脚稍稍分开,膝盖弯曲做好准备后用力打。

1、小兵们真厉害把怪兽彻底赶走了,但是我听说还有些怪兽是专门躲在山洞里晚上出来吃小动物的,所以我们一起去侦查一下好吗?请先把石头捡回来,每人手里拿好一块。山洞里有点暗,我来拿个手电照照,一定要安静,这里的怪兽更加凶猛所以要听好命令一起打才行。

2放音乐侦查,一共三个怪兽,教师喊“预备——齐”幼儿每个怪兽打一次。

三、放松整理活动:地上都是石头会把小动物绊倒的,我们一起来清理干净,捡回篮子里吧。今天累了一天我们也坐下来休息一会儿吧。做拍拍腿,甩甩臂等动作。 中班投掷教案第2 活动目标

1.体验大家一起玩小飞机的快乐。 2.学习肩上投远的动作。

3.知道在人少的地方游戏,不要把小飞机投到其他小朋友的身上。 活动准备

1.经验准备:平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2.物质准备:自制小飞机〔用五颜六色夹衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机〕,音乐磁带,录音机。


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活动重点:掌握肩上投远的动作要领。 活动难点:练习肩臂一起运动向前上方投远。 活动过程 1.放录音。

听音乐做准备,重点活动上身和手臂,如伸伸臂、挥挥手等。

2.游戏:“小飞机飞起来”,练习向前上方投远的动作。 要求幼儿将小飞机举过肩头,向后挥动上臂,向前上方将小飞机投出去。

1〕幼儿自取小飞机,四散站好。

2〕教师提问:“小飞机想到天上做游戏,有什么好方法能帮助小飞机飞得又高又远?”鼓励幼儿尝试让小飞机飞起来。教师观察幼儿的投掷动作,发现动作较正确的幼儿。 3〕教师提问:“你用什么方法让小飞机飞起来的?”请做得好的幼儿开展示范。

4教师总结动作要领:“小飞机拿在手里,举过肩头,用力向前边的上方投出去。”教师边说儿歌〔儿歌附后〕,边示范投掷动作。

5〕幼儿自由练习,教师重点指导幼儿投掷动作,帮助幼儿规范掌握动作要领。 3.游戏:“飞上蓝天做游戏”

1〕幼儿站在一条直线上,和教师一起说《小飞机》
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的儿歌,儿歌完毕后,大家一起放飞小飞机。

2〕在距离地面1.5米的高度悬挂几个呼啦圈象征云团,鼓励幼儿让小飞机穿过云团飞行,比比哪驾小飞机能安全地穿过云团?

4.放松游戏:“我学飞机飞上天”

1〕师:“小飞机飞上蓝天做游戏真高兴啊!你们想像小飞机一样飞起来吗?”

2〕游戏:“我学飞机飞上天”,练习变换方向和速度开展四散跑。幼儿四散站好,双手侧平举,边听教师的指令边做游戏:“小飞机飞快了。”幼儿挥动双臂快跑。“小飞机飞慢了。”幼儿平举双臂慢跑。“小飞机落地了。”幼儿原地蹲下。

3〕游戏反复23次完毕。 活动评价

通过让幼儿参与活动的准备、玩具的制作,提高了幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。活动中,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采用边说儿歌边示范动作的方法,具体形象,便于幼儿理解动作要领。

通过帮助小飞机飞上天、让小飞机飞得远等游戏环节,引导幼儿掌握动作要领。在活动中,教师要注意幼儿上、下肢的协调发展,活动密度和活动量的适宜性。在完毕部分设计了“我学飞机飞上天”的游戏,使幼儿上、下肢都得到了锻炼。对活动的建议是:游戏中鼓励幼儿尝试左手、右手轮流开展投掷练习。


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附儿歌《小飞机》 小飞机,真淘气, 要到天上做游戏。 我把飞机举起来, 用力让它飞出去。 小小飞机真欢喜, 天上飞来又飞去。 中班投掷教案第3 活动目的:

1、学习对准目标投掷的基本动作技能,提高幼儿动作的协调性与灵活性。

2、喜欢参与情境游戏、体验游戏的乐趣。 活动准备:

1、自制纸球若干。猫头饰若干、四面贴有老鼠图片的箱子。

2、教师扮演黑猫警长;幼儿扮演白猫警察。 活动过程:

一、热身运动:师:今天天气真好,黑猫警长〔教师〕和白猫警察们〔幼儿〕一起来做运动好吗?〔听音乐做准备动作〕

二、认识器材,自由玩球。

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师:“我黑猫警长已经把警棍变成一样新的武器”〔教师以变魔术的方法快速把用报纸卷成的警棍变成纸球〕 师:“听说有一群小老鼠要到粮仓偷粮食了,所以小动物们都很担心,想请我们来帮帮他们,你们愿意吗?” 师:“我黑猫警长今天就要用这个新的武器——纸球,来教你们白猫警察学本领,把小老鼠打跑掉。

三、情境导入,《打老鼠》。学习对准目标向前投的动作技能。

1、幼儿学习自由向前投。

师:“白猫警察们好样的本领学的不错,现在我们要再学个本领了,请像我一样拿着纸球把手举起来用力向前投,看谁投的最远。

2、幼儿学习对准四面贴有老鼠图片的箱子向前投。 师:“请白猫警察们站在线上用刚刚学的动作把手举起来用力向前投看看能不能打中小老鼠。 活动延伸:

师:“白猫警察们,你们的本领已经学的很棒了。要是真的小老鼠来了你们敢打吗?现在和黑猫警长一起带上我们的新武器一起去巡逻吧。记住哦如果发现了小老鼠我们就用纸球去打它好吗?”

第一次活动:请另一位教师扮演小老鼠突然出现,黑猫警长带着幼儿追打小老鼠。〔活动及时小结,并对胆小的幼儿开展安慰和鼓励〕第二次活动:教师带着幼儿再次追打并
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赶跑小老鼠。

小结,听音乐开展放松活动。

师:“今天白猫警察们真棒打跑了偷吃粮食的小老鼠,以后大家遇到困难也要像今天这么勇敢好吗?刚刚我们追打小老鼠有点累了,现在和黑猫警长一起来休息一下好吗?〔听一段舒缓的音乐,和孩子们一起做放松的动作〕 中班投掷教案第4 活动内容背篓投球 重点领域____ 相关领域社会 活动目标

1、尝试投掷活动的目标,发展目测力。 2、在奔跑和躲闪中锻炼动作的'灵敏性。

3、遵守游戏规则,努力投准目标,体验参与游戏的乐趣。

重点、难点重点:能积极投球。 难点:能把球投进篓子。 活动准备

1、纸球每人二只,大框、背篓。

2、幼儿已了解在老##有各种杂技的表演。 活动过程:

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一、谈谈##的杂技。

1教师:“我们已经知道在##有很多出名的东西,其中民间杂技是很好看的,你知道有哪些民间杂技呢?” 2、幼儿自由交谈。

3、根据幼儿说的杂技来开展热身。 二、学习杂技:玩纸球。

1、自由玩纸球。①个别分散玩。②交流玩法,引出投掷动作。

2、投准练习。

①向大筐投球:站在圈上向中间的大筐投球。 ②向背篓投球:站在圈上向中间的背篓投球。 三、游戏:“会跑的背篓”

游戏开始,背背篓的幼儿先跑。教师对其他幼儿说:“你们要看准背篓,跑近再把纸球进去。”幼儿跑去投球,投中者为胜,可立即离开场地。

大多数全体幼儿投完后游戏完毕。另换背背篓的幼儿,重新开始游戏。

注:幼儿投球时手不能碰到背篓,未投入可捡起再投。 四、放松活动。

1、教师:“让我们把这个本领练练好,然后去表演给弟弟妹妹看吧2、自由捡球。 中班投掷教案第5


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活动目标:

1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。 2、锻炼幼儿的手。眼的协调能力。

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 4、能根据指令做相应的动作。 活动准备: 球,篮子。 活动过程:

1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。

老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。 2、让幼儿排好队,带到操场上。

3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好朋友在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。

4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师及时表扬投的好的小朋友。

5、让幼儿按照活动方法和要领开展投篮。 6、让投的好的朋友再为表演一次。 教学反思:


通过本次活动,锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿锻炼

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身体,热爱运动。

看看幼儿投球姿势是否正确,并给予指导。 中班投掷教案第6

作为一位优秀的人民教师,可能需要开展教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 在日常的体育活动中,幼儿在开展一些投掷动作中,幼儿的身体协调性不够灵活,兴趣也不是很高,甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好,于是针对这些情况,我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对"投掷"的兴趣。

目前为止,在本次教学活动中,我引用了"尝试探索教学法——先通过尝试探索,后讲动作要点",先让幼儿在活动自主探索思考,自主总结经验,后通过对别的幼儿的观察,开展修改调整,培养幼儿在活动中勇于克服困难,体验成功的乐趣。 活动目标:

1、通过自主探索,尝试投掷纸飞机的正确方法,初步学习肩上挥臂投掷动作。

2、遵守活动规则,勇于克服困难,体验成功的快乐。 3、提高动作初步的协调性与灵敏性。

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4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动重难点:

重点:学习肩上挥臂动作。

难点:尝试各种方法将纸飞机投的更远。 活动准备:

1、人手纸飞机一个。

2、背景音乐、活动音乐《造飞机》

3、活动场地布置,场边准备几张桌子〔为幼儿操作准备〕

活动过程: 一、开始部分。 1、进入场地前。

——师:今天,陈老师和小朋友们一起来做小飞机,现在我们就要准备起飞啦! ——〔播放进场音乐〕 2、进场后。

——带着幼儿开"小飞机"绕场,进入活动场地。 ——师:现在我们飞过高山〔惦着脚走〕——飞过大草原〔半蹲着飞〕——穿过大峡谷〔侧着飞〕——来到飞机场〔找到小圆点〕

——师:现在请每架小飞机停在小圆点上不动。

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——师:小飞机们都很神气,现在一起跟着陈老师来运动运动!

——播放准备音乐《造飞机》 二、基本部分。 1、引出活动。

——师:我们都玩过纸飞机,请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。

——幼:我是这样玩的…先…再…〔如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验,可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么"

——师:今天,老师给小朋友准备了一些纸飞机,我们一起来试一试,玩一玩。

——将准备好的纸飞机发给幼儿。 2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。

——幼儿尝试各种投纸飞机的动作,教师仔细观察。 ——〔幼儿集合排成两排,面对面〕师:刚刚老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候,有的投掷的很远,有的投掷的很近,想一想,这是怎么回事?

——师:老师请刚刚投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。〔请那些飞得远的个别幼儿示范,引导幼儿仔细观察:他〔她〕是怎样投的?"

——师:咦!你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的?


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——师:哦,原来是因为我们投纸飞机的动作不准确,所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。

——教师引出动作要点:向前迈左腿,右手拿纸飞机,用力向前上方用力投出。

——师:现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦,不要不把你的纸飞机飞出去哦!

3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作,并尝试第二次投纸飞机。

三、游戏比赛。510分钟〕 1、小小飞行员。

2教师示范讲解游戏规则,幼儿分成黄、绿两组游戏,要求遵守游戏规则。

——玩法:在活动场地的前面有二条不同颜色的线,分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线,就可得到二分;飞过最近的`线但没飞过最远的线则可得一分;飞机未到达线的不得分。

——幼儿开展分组比赛〔第一次每组分少数幼儿逐个比赛;第二次全组共同参与〕

——师:我们都是能干的飞行员,现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗? 实践与反思

在《投掷纸飞机》一课的实践反思中,我感到对教材的目标把握还得深究,要进一步学习、研究、探索、运用学生
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自主学习这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学习中,思考了什么,感悟了什么,发现了什么,收获了什么,使学生得到知识的积累,能力的——提高和情感的升华?还得实践、反思、实践、反思、再实践。今后我在教学中还有待改进的地方是:

1、由于在学生练习时间上的把握不是很准确,结果在自由创想练习与教师引导后的发展练习这个主次环节上有些不平衡,给我留下了不小的遗憾,也使整节课显得不够完美,所以在课堂练习时间和环节分配的把握上,我今后要更加注意。

2、再就是在组织教学上,对于任务安排和语言表达上我还有一定的欠缺,特别是在学生分组练习时对各组的场地、任务安排要明确到位,在此次课中学生在分组练习时有些对划分的场地不是很清楚造成次序有些混乱,着实让课堂时间紧了许多。

中班投掷教案第7

作为一名教学工作者,就难以防止地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的小班投掷体育活动教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等开展的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 科目:水平一体育


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教学对象:二年级学生 设计者:xxx 课时:第三课时 一、指导思想

本课以实施《体育与____课程标准》为依据,以“以人为本”____第一”“快乐体育”为指导思想,贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发,以学生发展为目的,创设与课堂相融合的情境,通过情景教学增强课堂的趣味性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。 二、教材分析

掷准是水平一“身体____学习领域”中的内容之一,也是小学阶段,投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作,以发展学生投掷动作能力,全面锻炼身体,体验参与活动的乐趣。

本课根据掷准的教学内容,安排了持轻物掷准技能和游戏的学习,在增强学生的上肢力量,提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折,克服困难的自信心和勇气。 三、学情分析

本课的教学对象是小学二年级三班的`学生,该班学生上课注意力较分散不易集中,但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法,能有效调动本班学生上课的积极性和注意力,教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感,注意关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,提高其自主
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练习、自主参与的兴趣。 四、教学目标

1、认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣。

2、技能目标:通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作,使90%的学生能够积极参与到课堂游戏。

3、情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。 五、教学设计 第一部分:准备部分

1、蛇形跑:教师带着学生开展蛇形跑。

2、热身操:音乐伴奏《向前冲》下,开展热身。 第二部分:基本部分

1、叮叮铛铛:让学生模仿锤子敲打钉子的练习。 2、游戏:炸狼堡比比谁投得准。 第三部分:完毕部分

1、放松操:吹气球,学生模仿气球,开展身心放松。 2、师生小结本课。

3、宣布下次课内容,归还器材,礼貌道别。 六、教学重、难点

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教学重点:正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点:动作协调、连贯、投得准。 七、课程预想:

在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单,学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45%50%练习强度中等,平均心率100120/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合,强调学生自由发挥地发展个性,鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合,以期共同实现课的目标。 八、场地与器材:

空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个。

中班投掷教案第8

1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。

2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结____的意识,体验与同伴____游戏的乐趣。 1、小篮球人手1个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 一、热身运动。


教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带着下,幼

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儿与小篮球一起做热身运动。

二、学习原地双手胸前投篮的方法。

教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.52米,持球做用投篮方法开展传有弧度球的练习。

指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的`全身协调用力。 三、学习原地跳投的方法。

教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮一样,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

幼儿徒手模仿练习。

幼儿结伴站好,两人相距1.52米,持球做原地跳投动作。

指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。 四、投篮游戏。


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指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里〔距篮筐1.52米〕

指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法开展投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。 五、游戏“抢球”

教师介绍玩法:集体在固定的场地上开展传球游戏,教师把球传给一个幼儿,幼儿想方法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。

规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给同伴。 师幼游戏。 六、完毕活动。

教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。 活动延伸:

1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。 2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。

3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。 中班投掷教案第9


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活动目标:

1、掌握肩上挥臂投物的基本动作,投掷能有一定的目测力和准确度。

2、积极主动地参与投掷游戏,乐意学习解放军的勇敢品质和____精神。 活动准备:

沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。 活动过程:

一、活动导入:我是小小解放军 ——播放《学做解放军》音乐入场。 ——带着幼儿做热身运动:踏步走等。 二、好好练本领

——谈话导入,激发幼儿游戏兴趣:小解放军们,我们要打败敌人,必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的`本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的?——老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作:小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。〔幼儿跟随教师空手练习〕

——幼儿拿沙包自由练习正确的肩上挥臂投掷动作。 ——游戏“哪个炸药包扔得远”:站在线后,听口令用力将沙包投出去。

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三、勇敢执行任务

——小解放军,我们已练好了本领,要出发去炸敌人的碉堡了。

——我们先去侦察一下敌情:介绍场地安排和游戏规则并组织幼儿开展投掷。——集中交流:你投中敌人的碉堡了吗?怎么样才能投得更准?〔再投一次〕——组织幼儿再次游戏:小解放军们,你们真能干,现在又接到了上级的命令,发现在我们刚刚炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。我们要分组去炸掉它。我们要爬过敌人的封锁线,到达炸点后,投掷炸药包,看看哪一队先完成任务。〔组织分组游戏〕 四、庆祝胜利

——放松运动:我们终于成功消灭了敌人,我们来挥一挥胜利的旗帜,吹响胜利的号角,向我们的战友们招招手:我们胜利啦!

——小解放军,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做解放军》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。 中班投掷教案第10 活动目标:

1.在情境中练习用纸球对准目标开展投掷,体验成功的快乐。

2.养成勇敢、大胆、勇于承受挑战的品质。 3.初步培养幼儿对投掷活动的兴趣。 2.锻炼平衡能力及快速反应能力。


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活动准备:

灰太狼面具4个,纸球人手一个。 活动过程: 一、热身运动

〔幼儿扮演羊村里的小羊们〕

1.小羊们,今天天气真不错,让我们一起去草地上玩玩吧!

2.跟着《喜洋洋与灰太狼》音乐做热身运动。 二、练习投准目标 1、自由练习投准目标

1〕今天我给你们准备了纸团去打灰太狼。〔分给每个幼儿一个纸团〕幼儿分散打灰太狼。老师和小羊们一起去打并引导:看得清,瞄得准。

2〕你们有没有打到灰太狼?怎么打的' 3〕老师小结:要看得清,瞄得准,打得重。 4〕再次分散练习。

5小羊们,这次灰太狼有没有被你们打得哇哇乱叫? 2、练习间隔一定距离投准目标

1〕灰太狼被我们打得哇哇乱叫,要反抗了,那我们怎么办?

2〕引导幼儿间隔一定距离去打。

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3〕小羊站在安全线后打灰太狼。

4〕刚刚灰太狼在笑,为什么笑呀?教师小结:要保护好自己,不能打到自己人。还要打得准。 5〕小羊们再次练习。 3、练习投准活动的目标

1〕哎呀,不好,灰太狼跑到老师背上去了,我们快去打。〔配班老师有规律地来回跑动,幼儿站在安全线后打〕 2〕小羊们真厉害,把灰太狼给打跑了!刚刚妈妈看到因为狼是跑来跑去的,所以有几只小羊宝宝扔不到,哪怎样才能投到大灰狼呢?

3〕灰太狼和它的伙伴们又来了,小羊们加油,把他们打跑。

三、放松运动

我们把灰太狼给打跑了,我们一起来庆祝一下吧!跟着音乐《喜洋洋与灰太狼》做放松运动。

小百科:投掷,是可以锻炼孩子双臂和肩部肌肉,促进孩子手眼协调能力的发展的活动。常见的投掷活动是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。

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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/042df60df9d6195f312b3169a45177232f60e4bc.html

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