《詹天佑》片段
铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道——两头也同时施工，把工期缩短了一半。
练习：
1、 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？原因是什么？
2、 看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。
3、 在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的？
一是
二是
4、这段话的段意可以概括为（ ）。
（五）《詹天佑》片段
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑——而且会使中国工程师失掉信心。
1、“攀山越岭”中“攀”字共（ ）画，查（ ）部。字典中的解释是（ ）。
2、这段话主要从詹天佑（ ）、（ ）、（ ）等三方面内容写的。
3、为什么“大概”、“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？
认真地再读一读«詹天佑»这篇课文，完成练习。
1、 填空：
①帝国主义阻挠清政府修筑京张铁路的目的是__________________，他们的要挟手段是___________________________。
②詹天佑在居庸关隧道采用_________方法；在八达岭采用_________方法；青龙桥“爬陡坡”又设计了_________。
2、 选择：
在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在（）
①他们之间不该争夺，应该商量好平分。
②他们不应该要挟清政府，应该好好商量
③低估中国人民，中国已有了自己的工程师。
外国报纸敢轻蔑我国无法修筑京张铁路的理由是： （ ）
①沿途高山深涧，他们的工程师也不敢轻易尝试②清政府腐败无能。
。大兴安岭这个“岭”字，（ ）。这里的岭的确很多。（ ），
（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），可是没有一条岭；使人想起（ ）。
每条岭都是那么（ ），虽然（ ），上至（ ），长满了（ ），可是（ ），（ ）。
兴安岭上千般宝。（ ）落叶松。是的，（ ）。看，（
）那是些（ ），树干是银白色的。在阳光下，（ ），（ ）白桦的（ ），（ ）（一）阅读语段，回答问题。
目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的，在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
1. 本段文字选自课文《 》，作者是 。（2分）
2. 请给加点的字注音（2分）
边沿（ ） 银裙（ ）
3. 第一自然段的□内应填入的标点符号为（ ）（填序号）（1分）
A. ， 、 、 、 、 B. ： 、 、 、 、 C. ， ， ， ， ， D. ： ， ， ， ，
4. 文中画横线的句子运用的修辞方法是（ ）（填序号）（1分）
A. 夸张 比喻 拟人 B. 反问 比喻 夸张
C. 比喻 拟人 反问 D. 设问 拟人 比喻
5. 这两段话描写了大兴安岭的 ，它的特点是 。（2分）
6. “目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。”这句话运用了
的修辞方法，把 比作 。（3分）
（二）阅读语段，回答问题。
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（1）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。② 地球，这位人类的母亲，这个生命的（2），是那样的美丽壮观，和蔼可亲。③ 但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
④ 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。⑤ 它只有这么大，不会再长大。⑥ 地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。⑦ 这样，人类活动的范围就很小很小了。
1. 语段选自课文《 》，这是一篇 文。（2分）
2. 根据文中（1）（2）处的拼音应填入的词语（2分）
（1）jīng yíng tòu liàng（ ） （2）yáo lán（ ）
3. “地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话使用了 、 的说明方法，说明了 。（3分）
4. 文中第 句话说明了“人类活动范围很小很小”，这句话使用了 说明方法。（2分）
（三）阅读语段，回答问题。
忽略
① 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
② 孩子跪在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾着满心欢喜地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。那时孩子几天以前吃西瓜时随意吐进花盆里的，没想到竟会长出瓜苗来。
③ 孩子的妈妈走过来：“看什么啦？”孩子急忙把妈妈拉到花盆跟前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后他们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”妈妈皱了皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，这些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，转身到厨房去了。她没发觉孩子表现出坚定和信心。
④ 一天下午，孩子放学回来，照例跑到阳台，去看瓜苗。顿时孩子傻眼了，花盆中只有紫罗兰在耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子揉揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此。孩子“哇”的一声哭了起来。
⑤ 孩子哽咽地问妈妈：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“我给拔了，有什么可哭的。那些小瓜苗在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”妈妈一边笑着（zébèi）孩子的淘气，一边拿出手绢来擦孩子的眼泪。
⑥ 几天以后，孩子画了一幅画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边有一行小字“我虽小，但我也是一个生命”。老师对他的想法感到很（jīngxǐ），给他得了满分。孩子把画拿给妈妈看。妈妈看了看分数，笑着说：“不错呀，得了个满分。妈妈呆会儿上街给你买冰激凌。”
⑦ 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧ 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
1. 根据拼音写出汉字（2分）
（zébèi） （jīngxǐ）
2. 联系上下文解释词语的意思。（1分）
耀武扬威：
3. 在第③节中两次写到妈妈的“笑”，她笑的原因是 。（1分）
4. 文中画线语句“我虽小，但我也是一个生命”所表达的思想感情最准确的一项是（ ）。（1分）
A. 表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B. 表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。
C. 表达了孩子对妈妈行为的不满。
5. 对第⑥节中“妈妈看了看分数”这一动作的含义理解正确的一项是（ ）。（1分）
A. 妈妈关心孩子的学习，对孩子要求严格。
B. 妈妈觉得孩子学习不努力，只想养瓜苗。
C. 妈妈只关注孩子的分数，却忽略了孩子的内心世界。
6. 文章结尾写“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的”，“空空的”表现了孩子怎样的心情？（1分）
7. 根据文章内容，你认为文中的“妈妈”应该怎样做？（2分）
中国的重要铁路干线的名称以及经过的城市有哪些
最佳答案
我国铁路网已基本形成，铁路干线纵贯南北，横穿东西。 中国铁路干线京哈线
起于北京，经天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江等省市，终点在东北北部最大城市哈尔滨，全长1388公里，是东北通往首都和全国各地的一条铁路干线。
京沪线
京沪铁路北起北京，经天津、德州、济南、兖州、徐州、蚌埠、南京、无锡、苏州，南达上海，纵惯北京、天津、河北、山东、安徽、江苏、和上海七省市，跨越海河、黄河、淮河和长江四大水系，全长1462千米，是我国东部沿海地区的南北交通大动脉。 京沪线在天津交汇了京沈线，衔接天津港；在德州交汇了石德线，与京广线相连通；在济南交汇了胶济线，可达青岛港和烟台港；在兖州交汇了焦石线，接通石臼所港；在徐州交汇了陇海线；在南京交汇了宁芜线，进而与皖赣线相连通；在上海交汇了沪杭线。
京广线
京广线北起北京，南止广州，横贯我国中部，经过河北、河南、湖北、湖南、广东等省，跨越海河、黄河、淮河、长江、珠江五大流域，连接华北平原、长江中下游平原珠江三角州，全长2324千米。 京广线是我国关内地区主要的南北向铁路，为我国铁路网的中轴。在北端北京交汇了京秦、京包、京原、京通、京承、京沈等铁路线。在南端广州交汇了京九线、广茂线和广梅汕线，可达香港、茂名和汕头。
京九线
京九线北起北京，经天津、河北、山东、河南、安徽、湖北、江西、广东，南至香港九龙，跨越9省市，全长2364千米。京九线是我国铁路建设史上规模最大、投资最多，一次建成里程最长的铁路干线。它的建设对完善我国铁路布局，缓和南北运输紧张状况，带动沿线地方资源开发，推动革命老区经济发展，加快老区人民脱贫致富，促进港澳地区稳定繁荣，具有十分重要的意义。
北同蒲—太焦—焦柳线
同蒲线横贯山西的南北，从山西的大同到陕西的孟塬，北接京包线，南连陇海线。北同蒲线是指大同到太原这一段铁路。太焦线从太原经长治到焦作。焦柳线自焦作经襄樊、枝城、怀化到柳州。 北同蒲—太焦—焦柳线北起大同，南到柳州，是一条与京广线平行的南北向的交通大动脉，全长2395千米。
津沪线
北起天津，过河北、山东、江苏、安徽等省市，南达上海，是我国东部南北交通的大动脉，所经地区人口稠密、工农业发达，人员和物资交流频繁。
宝成线
起于陕西宝鸡，穿秦岭山地、达“天府之国”成都。是联系关中与川内西北与西南的重要干线。
成昆线
北起成都，南至“春城”昆明，是我国西南的又一重要干线。
[编辑本段]横贯东西的铁路干线
京秦—京包—包兰—兰青—青藏线
这是我国北部地区一条重要的东西向铁路干线。东起秦皇岛，经丰润到北京的铁路线为京秦线；从北京向西经张家口、大同、集宁、呼和浩特到达包头的铁路线为京包线；从包头向西经银川到兰州的铁路为包兰线；自兰州到西宁的铁路线为兰青线；从西宁经格尔木到拉萨的铁路为青藏线。
陇海—兰新线
陇海线东起黄海之滨的连云港，西止黄土高原的兰州，全长1754千米，连通江苏、安徽、河南、陕西、甘肃五省，沿线经过徐州、商丘、开封、郑州、洛阳、孟塬、西安、咸阳、宝鸡、天水等重要城市。 兰新线起自兰州，向西经张掖、酒泉、嘉峪关、吐鲁番、乌鲁木齐、昌吉、石河子、乌苏、博乐至阿拉山口，全长2459千米。 陇海—兰新线横贯我国中部地带，把经济发达的东部沿海地区与西北边疆地区连接起来，是一条具有重要经济、政治、国防意义的铁路干线。
沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线
沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线组成了一条横贯我国江南地区的东西向交通大动脉。它东起东海之滨的上海，西到云贵高原的昆明，全长2598.5千米，贯通上海、浙江、江西、湖南、贵州和云南五省一市。这条铁路线对加强华东、中南和西南地区的经济联系具有重要的作用。
[编辑本段]铁路枢纽
在铁路交汇之地形成了许多铁路枢纽。我国主要的铁路枢纽有：北京、沈阳、哈尔滨、石家庄、郑州、徐州、株州、贵阳、柳州、重庆、成都、兰州等。二. 阅读感悟
（一）阅读语段，回答问题。
目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢！
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的，在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
1. 本段文字选自课文《 林海 》，作者是 老舍 。（2分）
2. 请给加点的字注音（2分）
边沿（ yán ） 银裙（ yín ）
3. 第一自然段的□内应填入的标点符号为（ D ）（填序号）（1分）
A. ， 、 、 、 、 B. ： 、 、 、 、 C. ， ， ， ， ， D. ： ， ， ， ，
4. 文中画横线的句子运用的修辞方法是（ C ）（填序号）（1分）
A. 夸张 比喻 拟人 B. 反问 比喻 夸张
C. 比喻 拟人 反问 D. 设问 拟人 比喻
5. 这两段话描写了大兴安岭的 林 ，它的特点是 大而碧绿 。（2分）
6. “目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。”这句话运用了
比喻 的修辞方法，把 群岭起伏 比作 林海的波浪 。（3分）
（二）阅读语段，回答问题。
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（1）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。② 地球，这位人类的母亲，这个生命的（2），是那样的美丽壮观，和蔼可亲。③ 但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
④ 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。⑤ 它只有这么大，不会再长大。⑥ 地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。⑦ 这样，人类活动的范围就很小很小了。
1. 语段选自课文《 只有一个地球 》，这是一篇 说明 文。（2分）
2. 根据文中（1）（2）处的拼音应填入的词语（2分）
（1）jīng yíng tòu liàng（ 晶莹透亮 ） （2）yáo lán（ 摇篮 ）
3. “地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这句话使用了 列数字 、 打比方 的说明方法说明了 地球小 。（3分）
4. 文中第 6 句话说明了“人类活动范围很小很小”，这句话使用了 列数字 说明方法。（2分）
（三）阅读语段，回答问题。
忽略
① 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
② 孩子跪在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾着满心欢喜地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。那时孩子几天以前吃西瓜时随意吐进花盆里的，没想到竟会长出瓜苗来。
③ 孩子的妈妈走过来：“看什么啦？”孩子急忙把妈妈拉到花盆跟前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后他们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”妈妈皱了皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，这些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，转身到厨房去了。她没发觉孩子表现出坚定和信心。
④ 一天下午，孩子放学回来，照例跑到阳台，去看瓜苗。顿时孩子傻眼了，花盆中只有紫罗兰在耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子揉揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此。孩子“哇”的一声哭了起来。
⑤ 孩子哽咽地问妈妈：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“我给拔了，有什么可哭的。那些小瓜苗在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”妈妈一边笑着（zébèi）孩子的淘气，一边拿出手绢来擦孩子的眼泪。
⑥ 几天以后，孩子画了一幅画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边有一行小字“我虽小，但我也是一个生命”。老师对他的想法感到很（jīngxǐ），给他得了满分。孩子把画拿给妈妈看。妈妈看了看分数，笑着说：“不错呀，得了个满分。妈妈呆会儿上街给你买冰激凌。”
⑦ 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧ 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
1. 根据拼音写出汉字（2分）
（zébèi） 责备 （jīngxǐ） 惊喜
2. 联系上下文解释词语的意思。（1分）
耀武扬威： 炫耀武力，显示威风
3. 在第③节中两次写到妈妈的“笑”，她笑的原因是 天真、幼稚 。（1分）
4. 文中画线语句“我虽小，但我也是一个生命”所表达的思想感情最准确的一项是（ B ）。（1分）
A. 表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。
B. 表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。
C. 表达了孩子对妈妈行为的不满。
5. 对第⑥节中“妈妈看了看分数”这一动作的含义理解正确的一项是（ C ）。（1分）
A. 妈妈关心孩子的学习，对孩子要求严格。
B. 妈妈觉得孩子学习不努力，只想养瓜苗。
C. 妈妈只关注孩子的分数，却忽略了孩子的内心世界。
6. 文章结尾写“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的”，“空空的”表现了孩子怎样的心情？（1分）
失落、伤心
7. 根据文章内容，你认为文中的“妈妈”应该怎样做？（2分）
请同学们自由发挥
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