北京体育大学篮球选修课学生学习现状的调查分析
作者：李翔
来源：《科教导刊·电子版》2018年第02期
摘 要 本文调查篮球选修课学员自身的情况，发现教学中的问题，咨询专家提出合理建议，使篮球选修课真正对学生有现实意义。通过研究得出如下结论：学生大多数选择篮球课的动机是强身健体、获得学分、提高技能，少部分人选择了交友娱乐和其他原因。
关键词 篮球 选修课
中图分类号：G841 文献标识码：A
1选择篮球选修课之前学生的情况
1.1学生选择篮球选修课的动机
调查表明98%的学生选择篮球课的动机是强身健体，想通过篮球运动来锻炼身体。56%的学生选择篮球可得动机是提高技能，想通过篮球选修课来提高自己的篮球技术。有80%的学生选择篮球课是在锻炼了身体的同时提高了自己的技术，又能获得学分。其他原因的占10%。总体来说，大部分学生参加篮球选修课主要是因为自己的兴趣爱好，也就是看重了篮球的娱乐健身的一面，因此教师应该注重有效利用篮球运动的趣味性来调动学生学习的积极性。
1.2学生选课前技术水平分析
由于篮球运动本身具有动作技术复杂的特点，并且是一项在激烈的身体对抗下瞬间完成攻守对抗转换的集体项目，在技术上表现出技术复杂、内容繁多等特点，如：在技术内容上分为进攻技术，包括脚步移动、传球、运球、投篮等，在防守技术上包括：防守脚步移动、防守有球队员、防守无球队员等，每一类技术中又包括许多具体的技术动作。
1.3学生对篮球课的期望程度
北京体育大学学生对篮球选修课的态度从表中可以看出非常期望的占了84%。一般期望的占了10%，而不期望的仅有6%。这说明北京体育大学学生对篮球选修课的态度是非常好的。
1.4 学生每周参与篮球活动的次数
学生每周参与活动的次数来看绝大数人选择一周参与1—3次，说明有对还是喜欢篮球这项运动的，也说明篮球在体育大学是比较受欢迎的运动。但是也反映了有12%的人是从来不参与篮球活动，对篮球选修课的积极性不高。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/03551bb85ebfc77da26925c52cc58bd63086936a.html
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