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关于读书的手抄报主题
关于读书的手抄报主题
发布时间:2020-07-26 来源:
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关于读书的手抄报主题
何谓“读书的三重境界”?曰:为知,为己,为人。
对于读书完全“为知”而言,“为己”已经是大大提高了一个层
次和境界。这是非常宝贵的,非正人君子是不易做到的,应该大力
提倡,并大加发扬。但是光做到这一点还不够,从更高的层次上说,
还应该向前人学习,“为人”而读书。
我所说的“为人”,不是“今之学者”的“装饰自己,给别人看”
的“为”,而是我所要表达的“为黎民百姓”而读书,或即周恩来
少时所说的“为了中华之崛起”而读书。比较而言,“为己”是读
书人“能够”做到的,“为人”则是读书人“应该”做到的。
关于读书的手抄报主题图一
关于读书的手抄报主题图二
关于读书的手抄报主题图三
众所周知,中学实行新课程的主要目的,就是通过增加师生互动
等方法,尤其是提高学生主动学习的积极性,来提高课堂内外的学
习效率。例如,高中学生在研究性学习过程中,到图书馆去检索自
己所需要的资料就是重要的,也是不可缺少的一环。
要培养学生的阅读能力,特别是养成阅读习惯,仅靠四十分钟的
阅读教学课是不够的,必须将阅读延伸到课外。
课外阅读作为课内阅读的补充和延续,不仅必要,还要大量。大
量阅读对人的一生将产生深远的意义。
第二,有利于巩固、扩大课堂教学成果,发展和提高口头、书面
语言的理解和表达能力。
第三,有利于审美情趣得到陶冶,情感得到熏陶,意志品格得到
培养
;
有利于正确的人生观、世界观、社会观、科学观、生命观的形
成,从而提高学生的整体素质。
可是,实际情况表明:虽然大家都意识到课外阅读的重要,但受
到种种因素的制约,课外阅读尚处于一种消极、盲目、低效的状态。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/0198af4133126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7252.html
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