人的眼睛是通过纸张的亮度和色度反差来感觉字体的,白色纸张的反射率高,消耗视网膜的能量大,白色光的反射频谱和强度几乎不变,无论视距长短,睫状肌均被迫处于过度收缩状态,使视焦点前移,增加视觉疲劳,白色只能引起最弱的色觉反应,会降低视觉能力。因此,长时期在白色纸张上书写就容易导致近视。通过改变纸张的光学性能而反射特定频谱的色光,创造一个安全舒适的视觉环境,使感光感色两种视觉功能同时得到充分发挥,有效降低视觉疲劳,增强视觉能力,具有保护视力,预防近视,促使假性近视恢复正常,防止真性近视继续加深等突出优点。
心得体会:____________
新版中心校学习安全知识学习心得体
会
_____年___月___日_____________部门
1/4
人的眼睛是通过纸张的亮度和色度反差来感觉字体的,白色纸张的反射率高,消耗视网膜的能量大,白色光的反射频谱和强度几乎不变,无论视距长短,睫状肌均被迫处于过度收缩状态,使视焦点前移,增加视觉疲劳,白色只能引起最弱的色觉反应,会降低视觉能力。因此,长时期在白色纸张上书写就容易导致近视。通过改变纸张的光学性能而反射特定频谱的色光,创造一个安全舒适的视觉环境,使感光感色两种视觉功能同时得到充分发挥,有效降低视觉疲劳,增强视觉能力,具有保护视力,预防近视,促使假性近视恢复正常,防止真性近视继续加深等突出优点。
参加中心校的讨论学习后,对学生安全教育又有了新的认识。下面谈谈自己的心得体会。
应加强多种形式的教育。
一、课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识,利用地方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。
二、学科渗透。各学科要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。
三、专题教育。结合班会、校会、升旗仪式、专题讲座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展公共安全教育,与公安消防、交通、公安、卫生等部门联合进行形式多样的公共安全教育。
四、实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾害等展览,组织师生进行实践教学开展公共安全教育。
五、媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、网络等媒体广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。