河北省2019年小升初语文提升训练试题 附解析
考试须知:
1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。
一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)
1、成语是语言艺术的一朵奇葩,一起去成语王国里走走吧。
1、填入相个到为反义的字,补充完整下面的成语
推( )出( ) ( )生( )死 舍( )求( )
2、写出带动物的成语:______________________
3、写出带数字的成语:______________________
2、请你写出下面动物的叫声的词。
虎( )狼( )龙( ) 猿( )
马( )狮( ) 犬( )鸟( )
3、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。
栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù)
4、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。
1.凝然( ) 摸仿( ) 遮挽( ) 沽萎( ) 勿忙( )
2.支体( ) 名义( ) 优稚( ) 堂惶( ) 甜密( )
3.予备( ) 稀奇( ) 元霄( ) 面俱( ) 枚瑰( )
4.白瓷碗( )诳天桥( )小园圈( )黑糊糊( )辩是非( )
5、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________
2、 描写颜色的成语3个:_________ _________ _________
6、选词填空。
希望 盼望 期望 指望 愿望
凡卡摩平一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有________了,连狗都不如……”他________爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的________睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好________罢了。
二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)
1、按要求写句子。
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
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(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
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(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
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(4)月亮升起来了。(扩句)
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(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
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2、我会改写或仿写句子。
1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。(改成“被”字句。)
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2、飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
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3、火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在了苍穹之中。
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3、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”,请说明该广告词所包含的具体含义。
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4、综合改错。(两个错别字,两处语病)
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
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5、病句诊所。(在原句上用修改符号改)。
(1)我们对于生存环境太重要了,必须保护它。
(2)老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
(3)公园里,到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分
1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。_____________________________________________________________
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四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)
1、阅读下面短文,回答问题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?
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6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
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7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
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2、阅读课文片段,回答问题。
课内阅读
詹天佑不怕( ),也不怕( ),( )接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把( )铲平,哪里要把( )改小,都要经过勘测,进行( )计算。詹天佑经常勉励工作人员2. 说 们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、按原文内容填空。
2、给文中空白处的句子加上标点符号。
3、用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
4、在这段话中找出两组近义词。
( )——( ) ( )—— ( )
5、读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑________________的思想感情和_______________的坚强决心。
3、课内阅读。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去了,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上( ),从我脚边( )了。等我睁开眼和太阳再见,这算又( )了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )了。
1、这段话选自课文《 》,作者是____________。
2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆,请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。
3、还记得课文里这样的比喻吗?“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。
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五、作文题(本题共计30分)
1、写作文。
生活中,你一定遇到过很多善良的人,或许他(她)曾给予你眼神,使你重拾自尊;或许他(她)曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠你宽容的微笑,让你不再忐忑不安……请运用“阅读短文”中的一些表达方法,以“晾晒记忆的故事”为题习作,写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体,情感真实自然。
参考答案
一、基础知识检测(共6小题,每题4分,共计24分)
1、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略
2、虎( 啸 ) 狼( 嚎 )龙( 吟 ) 猿( 啼 )
马( 哞 ) 狮( 吼 ) 犬(吠 )鸟( 叫 )
3、 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù)
4、答案如下:
1.凝然(√ ) 摸仿( 模 ) 遮面(√ ) 沽萎( 枯 ) 勿忙( 匆 )
2.支体(肢) 名义( √ ) 优稚(雅) 堂惶( 皇 ) 甜密( 蜜 )
3.予备(预) 稀奇(√ ) 元霄(√ ) 面俱( 具 ) 枚瑰( 瑰 )
4.白瓷碗(√ )诳天桥(逛)小园圈(圈)黑糊糊(乎 )辩是非(辨 )
5、略
6、指望、希望、期望、愿望
二、知识积累运用(共5小题,每题3分,共计15分)
1、按要求写句子。
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说,是他打扰了我吗?
解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切,每一个都是我的朋友。
解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。
(4)月亮升起来了。(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。
2、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.
没有,没有,也没有
3、净:净化室内空气;劲:制热、制冷强劲;静:噪音很小,十分安静。
4、在“支付”前加“为了” “功”改为“攻” “形”改为“型” “绝然”改为“决然”
5、略
三、口语交际表达(共1小题,每题7分,共计7分
1、略
四、阅读与理解(共3小题,每题8分,共计24分)
1、略
2、1.困难,嘲笑 毅然,陡坡,弯度,周密
2. ,:“,。‘’‘’。”
3. 常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险
4.嘲笑—讥笑 周密—精密
5. (热爱祖国的)(为国争气的)
3、《匆匆》 朱自清
五、作文题(本题共计30分)
1、略
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