东郭先生和狼》
执教：通河二小 姚剑春
教学要求：
1、 从东郭先生对狼仁慈、好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢， 老农的机智、果断，从而懂得“狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。
2、 有感情的朗读课文，在朗读中联系课文内容理解句子中叹号表达的思想感情，展开合理想象，练习说话，以及反问句的意思。
教学重点：
1、 理解句子中叹号表达的思想感情。
2、 在朗读中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢， 老农的机智、果断，以及课文揭示的道理。
课前准备：
1、 字词教学，部分词义理解（蜷、犹豫、大吃一惊、仁慈……）。
2、 理清三个人物之间的关系。
3、 按事情发展的先后顺序进行分段：
（东郭先生救狼——狼要吃东郭先生——老农打死狼）
教学过程：
一、复习导入
寓言《东郭先生和狼》这篇课文中出现了三个人物，请你用一句话概括一下三者之间的关系。
板书： 老农
教育 打死
吃
东郭先生 狼
救
二、理解课文，明白道理
（1）轻声读课文，用“ ”划出老农教育东郭先生的话。
（2）交流，出示：对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。
（3）读句子，质疑。
（预设学生回答：
1、为什么不能对狼讲仁慈？
2、为什么说东郭先生太糊涂了？或者从哪里看出东郭先生糊涂？
3、这个教训是什么？）
（一）细读第1-4小节，
解疑：为什么说东郭先生太糊涂了？或者从哪里看出东郭先生糊涂？
1、 师生合作，朗读1-4节，在朗读中，我发现有一个词出现了两次，它是？
学生回答：犹豫
理解：犹豫——迟疑，拿不定主意。
在什么情况下，东郭先生犹豫了一下？
交流
指导朗读：狼的语言，狼的语气——哀求，结合肢体语言表现。理解感叹号表达的不是赞美之情，它表达的是狼哀求之情。
多媒体出示：练习说话：
（1）当狼哀求东郭先生救它时，东郭先生犹豫了一下，他心想： 。但看看狼那可怜的样子，心肠就软了，又想： 。就答应了狼的要求。（理解：明知狼十分凶残，却被狼苦苦哀求的可怜相所迷惑，一时心软救了它。）
在什么情况下，东郭先生又犹豫了一下？
指导朗读
多媒体出示：练习说话：
（2）当猎人询问东郭先生狼的踪迹时，东郭先生犹豫了一下，心想： 。说：“我没看见狼。这儿岔道多，他也许从岔道上逃走了。”（理解：明明有机会把狼交给猎人，但一时糊涂，替狼撒了谎。）
2、多媒体出示：出示：当 的时候，东郭先生 。
师：东郭先生真——（学生：糊涂、愚蠢）——板书
（二）细读第5-6小节，
1、 解疑：为什么不能对狼讲仁慈？
2、朗读指导：体会狼先前哀求，现在凶狠的原因
狼的语气——凶狠，东郭先生的语气——气愤。
理解：感叹号表达的思想感情。
3多媒体出示：出示：当 时，狼 。
师：这只狼真——（学生：凶残、狡猾）——板书
4、 师生合作，朗读1-6节，体会：狼在危险面前可以装出一幅可怜相博得别人的同情，但危险过后就会原形毕露可见狼的本性是不会改变的。
（三）细读7-9节
1、正在这危急关头，老农的出现使事情有了转机。轻声读课文7-9节，注意带问号的句子。
出示：“我应该让狼吃吗？”
“ 这样的坏人，不该吃吗？”
“口袋那么浅，装得下一只狼吗？”
读一读，说说表达的意思。
2、在朗读过程中，你觉得老农是个怎样的人？（机智、果断）——板书
多媒体出示：出示：老农 ，所以，我觉得老农是个机智、果断的人。
3、有感情的朗读全文，解疑：这个教训是什么？（多媒体出示：狼的本性是不会改变的，决不能怜悯像狼一样的恶人。）
三、归类
我们学过多篇不能怜悯恶人、坏人的寓言，你还记得是哪些寓言吗？
四、课外拓展
看一则寓言，写出寓意。
板书： 老农
（机智）
（果断）
教育 打死
吃
东郭先生 狼
（糊涂、愚蠢） 救 （凶残、狡猾）
[分享]东郭先生和狼(教案)
东郭先生和狼教学目标：1.认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，老农的机智、果断，懂得"决不能怜悯像狼一样的恶人"的道理。2.学会本课生字，正确读写理解词语。3.能联系课文内容，理解句子中感叹号所表达的思想感情以及反问句的意思。教学重点：能联系课文，理解句子中感叹号所表达的思想感情以及反问句的意思。教学难点：理解寓意教具准备：多媒体教学过程：一、检查预习，导入新课出示：1、比一比，再组词抡（ ） 犹（ ） 添（ ） 塞（ ）抢（ ） 忧（ ） 舔（ ） 赛（ ）2、给带点字注音答 应( ) ( ) 挣 扎( ) ( ) 逃 难( ) 回 答( ) 扎 紧( ) 难 倒( ) ( ) 二、探究学习1、默读第9节，用"--"划出老农的话。出示：对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。2、读了这句话后，你有什么问题提出吗？ 同桌讨论3、交流问题4、师归纳主要问题，出示：1）东郭先生怎样对狼讲仁慈？2）狼在得救前后是怎样表现的？为什么不能对它讲仁慈？5、联系上下文，通过有关的词语、句子体会，四人小组讨论交流：1）解释"犹豫"，课文中两处写了东郭先生"犹豫了一下"，想一想，他两次犹豫分别说明什么？板书：糊涂 愚蠢（第一次：是在狼苦苦哀求时，说明东郭先生被狼的可怜相迷惑而忘了狼的本性，所以心肠软了。第二次：是在猎人找不着狼，向东郭先生打听时，说明东郭先生太糊涂，太愚蠢。）出示：东郭先生犹豫了一下，看看狼那可怜的样子，心肠就软了，答应了狼的要求。东郭先生犹豫了一下，说："我没看见狼。这儿岔道多，它也许从岔道上逃走了。"指导朗读，读出东郭先生犹豫糊涂的样子。6、抓住狼得救前后的语言、动作，体会角色的形象特点。出示有关句子，板书：凶残出示：这样的坏人，不该吃吗？这句话什么意思？（这样的坏人应该吃。）男女生分别读前后句，讨论课文为什么选前句板书：狡猾过渡：面对狼的狡猾、凶残，东郭先生显得糊涂、愚蠢，那么老农是怎样对待狼的呢？三、导读第8、9节1、默读，想一想：老农怎样用计打死狼，从中说明什么？2、讨论交流板书：机智 果断3、拓展思维：如果不是老农出场，等待东郭先生的会是什么结果？小组讨论交流四、总结课文过渡：东郭先生好心救了狼，却险些送了命，这个寓言故事说明了什么道理？（现实生活中如果我们遇到这样的人应该怎么做？（讨论交流）出示：世界上有像狼一样狡猾凶残的恶人，我们对他们决不能同情，不能讲仁慈。五、课外拓展：小练笔：东郭先生第二次遇到狼，他会怎么办？结果如何？续编故事
对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，如今的我们，都已经成家，更加体会到了为人父母的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！ 我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，扮演着不可或缺的角色，没有母亲的无私奉献，又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那么的珍惜了！我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康，平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福，感受到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较，也没有太多的区别，唯一的不同就是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！父母的爱，平凡中渗透着伟大，这一年，感恩父母！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪，步入社会，经历的很多人或事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有100元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没有看到吗？或者是信息太多，被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈，让妈妈去提醒父亲，记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了，他还能赚下钱，不差钱，他没有理由领取你的钱，你在外工作也不容易，留着让你自己花了，！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有100块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是，红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱！事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，以后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般，礼钱也就200元，当天我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！不过，我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取，非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼中，孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！爸爸妈妈，我爱你们！
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