软体动物和节肢动物
知识点1:软体动物
目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。除少数种类可在陆地较湿润的环境中生活外，其他软体动物都生活在水域中。
软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地湿润处的蜗牛，生活在海洋中的乌贼等。
1.河蚌
（1）河蚌的外部形态
河蚌身体表面有两片贝壳，在壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜。贝壳是外套膜的分泌物形成的。外套膜包裹着柔软的身体，前端生有一个肌肉质的斧足。斧足是河蚌的运动器官。
河 蚌
（2）河蚌的结构和生理
消化：消化系统由口、触唇、胃、小肠、肛门组成，取食流经口旁的水里的微小生物。
呼吸：河蚌的呼吸器官是鳃。通过鳃，河蚌在水中能进行气体交换，完成呼吸作用。
（3）珍珠的形成
河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。
2.蜗牛
蜗牛的壳为螺旋形，头部有两对触角，眼长在后面一对较长触角的顶端。蜗牛身体腹面有肥大而发达的足。
蜗 牛
蜗牛足中有足腺，能分泌黏液，可减小爬行时足与地面的摩擦力。
3.乌贼
乌贼身体内有退化的贝壳，保留在背面的皮下，称为海螵蛸。有一对发达的眼，腕足有10条，腕足上有用于捕食的吸盘，因此腕足的作用主要不是游泳，而是捕食。乌贼可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊中的墨汁，将周围的海水染黑，掩护自己逃生。
乌 贼
4.软体动物与人类的关系
软体动物与人类的关系非常密切。很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。其中乌贼是重要的捕捞对象；鲍鱼、扇贝等是人工养殖的海产珍品。有些软体动物可以做中药材，如鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）等。有些软体动物的贝壳形状独特，色泽美丽，可以做工艺品，如鸡心螺、榧螺、竖琴螺等。但是，也有些种类是有害的。例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业生产有害。有些淡水螺是人体或动物体的某些寄生虫的寄主，血吸虫的幼虫阶段就寄生在钉螺体内，因此，钉螺与血吸虫病的传播有关。
知识点2:节肢动物
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇、蜘蛛等都属于节肢动物，节肢动物中种类和数量最多的一大类是昆虫。
鼠妇 鸣蝉 蜈蚣
虾 蟹 蜘蛛
1.蝗虫
蝗虫是比较常见的昆虫。它危害玉米、高粱和水稻等多种禾本科植物，是我国历史上造成严重灾害的农业害虫。
蝗虫的外部形态
蝗虫身体表面坚硬的部分是外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活。外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此，在蝗虫的生长发育过程中要经过多次蜕皮。
在蝗虫的头部有1对分节的触角，触角是感觉器官，蝗虫的头部除有触角外，还有一对复眼，这是主要的视觉器官。同时，还有三个单眼，仅能够感光。头部下方有一个口器，是蝗虫的取食器官。
蝗虫的口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。
蝗虫的口器
蝗虫的胸部生长着三对足，足是分节的，后足发达，适于跳跃。在胸部还生有两对翅，其中前翅革质，狭长，覆盖在后翅上起保护作用，后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。
在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。
在蝗虫的胸部和腹部左右两侧有排列得很整齐的一行小孔，这就是气门，每个气门都向内连通着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户。
蝗虫的发育过程属于不完全变态，它的一生是从受精卵开始的。它的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，刚由卵孵出的幼虫没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。跳蝻的形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官还没有发育成熟，这一时期又叫若虫。若虫逐渐长大，当受到外骨骼的限制不能再长大时，脱掉原来的外骨骼，这叫做蜕皮。
若虫一生要蜕皮5次。由卵孵化到第一次蜕皮，是1龄，以后每蜕皮一次，增加1龄。3龄以后，翅芽显著。5龄以后，变成能飞的成虫。
蝗虫的发育过程
2.蜈蚣
身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，故为多足动物。蜈蚣第一对足呈钩状，锐利，钩端有毒腺口，一般称为牙爪或毒肢等，能排出毒汁，它们行动迅速，具攻击性。自第二节起，每节两侧有步足一对；步足黄色或红褐色，偶有黄白色，呈弯钩形，最末一对步足呈尾状，故又称尾足，易脱落。
3.蜜蜂
（1）生活习性
在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种“母系氏族”生活。蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
在一个蜜蜂大家族中，有一个蜂王（蜂后），它的身体较大，是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。
雄蜂身体粗壮，翅较长。雄蜂的唯一职责是与蜂王交配，交配时蜂王从巢中飞出，全群中的雄蜂随后追逐，此举称为“婚飞”。蜂王的“婚飞”择偶是通过飞行比赛进行的，只有获胜的一个才能成为配偶。交配后雄蜂的生殖器脱落在蜂王的生殖器中，此时这只雄蜂也就完成了它一生的使命而死亡。
工蜂在这个群体中数量最多，一般有几千甚至几万只。它的身体最小，是生殖器官没有发育完全的雌蜂，不能繁殖后代。工蜂是最勤劳的，除采集花粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁蜂巢、保卫蜂群等，也都是工蜂的任务。
（2）形态特征
工蜂的身体结构是与其采集花粉和花蜜的生活习性相适应的。
工蜂有嚼吸式口器，适于咀嚼花粉和吸食花蜜，第三对足上有花粉刷和花粉筐，身上有许多细毛，在采集花蜜时，身上沾满花粉，花粉刷可以刷集身上的花粉，再混以唾液和花蜜，黏集成团，装在花粉筐里。
节肢动物与人类的关系
节肢动物的种类繁多，数量浩大，分布广泛，跟人类的关系十分密切。它们有的对人类有益，有的对人类有害。
（1）虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
（2）蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
（3）蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
（4）果蝇是非常经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开。
（5）有些节肢动物给人类带来危害，如蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病；一些节肢动物数量过多时，会严重危害农作物的生产，如蝗灾等。
考点1:软体动物
【例1】河蚌用于呼吸的器官是（ ）
A.鳃 B.贝壳 C.外套膜 D.肺
答案：A
点拨：河蚌生活在淡水中，利用鳃与水流进行气体交换；河蚌的贝壳在身体的表面，保护身体内柔软的部分；壳内贴着外套膜，外套膜包裹着柔软的身体；陆地上高等动物一般用肺呼吸。
【例2】软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）
A.很多种类的软体动物可以食用
B.软体动物有水生的也有陆生的
C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
D.软体动物大多生活在水中
答案：C
点拨：软体动物的很多种类可以食用，味道鲜美，富含蛋白质，如乌贼、河蚌、鲍等；软体动物除少数种类生活（如蜗牛）在湿润的陆地环境中外，其他种类都生活在水中；软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，但有的软体动物的贝壳退化，如乌贼。
【例3】下列关于蜗牛的叙述不正确的是（ ）
A.蜗牛生活于水中 B.蜗牛对农业生产有害
C.蜗牛的足肌肉发达 D.蜗牛的身体表面有一个贝壳
答案：A
点拨：蜗牛身体的表面有一个螺旋状的贝壳。蜗牛以植物的茎、叶为食，对农业生产危害较大。蜗牛的足宽大，肌肉发达，因位于身体的腹面，所以也称为腹足。在春、夏季的雨后，常常在墙脚和植物的叶上可以找到蜗牛。
考点2:节肢动物
【例4】蝗虫的下列特征中，不属于与陆地生活相适应的是（ ）
A.蝗虫依靠气管完成呼吸
B.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分
C.蝗虫的外骨骼可以防止体内水分的散失
D.蝗虫的胸部有三对足、两对翅，扩大了在陆地上生活的范围
答案：B
点拨：本题考查蝗虫的形态结构特征与陆地生活的适应性。蝗虫生活在陆地上，也能在空中飞行，主要是因为蝗虫的运动器官发达，其运动器官主要集中在胸部，有三对足和两对翅，运动能力强。蝗虫生活在干旱的陆地环境中，需要吸收空气中的氧气，其呼吸器官是气管。外骨骼能防止体内水分的蒸发，有利于蝗虫在陆地上生活。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，此特征不属于蝗虫与陆地生活的相适应。
【例5】下列是节肢动物各类群代表图片，分析回答下列问题。
蜘蛛（蛛形纲）瓢虫（昆虫纲）蝗虫（昆虫纲）虾（甲壳纲）蜈蚣（多足纲）
（1）节肢动物具有的特征是 。
（2）将下列相关内容连线:
动物名称 呼吸器官
蜘蛛 气管
瓢虫 鳃
蝗虫 肺
虾
蜈蚣
答案：（1）身体和附肢分节，体表具有坚韧的外骨骼
（2）
点拨：节肢动物主要特征是身体和附肢分节，体表具有外骨骼。蝗虫、瓢虫、蜈蚣用气管呼吸，蜘蛛用肺呼吸，虾用鳃呼吸。
【例6】蝗虫在休息时，身体的腹部会不停地收缩、舒张，这是蝗虫在进行呼吸。请问蝗虫的呼吸入口在什么部位？
下面让我们一起通过实验来探究蝗虫的呼吸入口。
实验名称：探究蝗虫的呼吸入口。
（1）该探究实验可以提出的问题：________________________________？
（2）作出假设：蝗虫的呼吸入口在____________________。
（3）实验过程：
①取两只生长良好、大小相近的蝗虫和两支盛满水的试管；
②______________________________________________________________；
③一段时间之后，观察到的现象是__________________________________。
（4）实验结果:胸部和腹部浸入水中的蝗虫_________，而头部浸入水中的蝗虫则________________________________。
（5）得出结论：蝗虫的呼吸入口不在__________，而在______________。
答案：（1）蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位 （2）头部（或胸部和腹部） （3）②把一只蝗虫的头部浸没在水中而露出胸部和腹部，另一只蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水中而只露出头部 ③头部浸没在水中的蝗虫安然无恙，胸部和腹部浸没在水中的蝗虫死亡 （4）死亡 安然无恙 （5）头部 胸部和腹部
点拨：该实验探究的是蝗虫的呼吸入口的位置问题，因此可提出下列问题：蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位？由实验结果可以知道，蝗虫呼吸入口的位置有两种可能：一种可能是在头部；另一种可能是在胸部和腹部。因此可作出如下假设：蝗虫的呼吸入口在头部（或蝗虫的呼吸入口在胸部和腹部）。在实验过程的步骤②中，可设置对照实验，把一只蝗虫的头部浸没在水中，另一只蝗虫的胸部和腹部完全浸没在水中而只露出头部，如图所示。通过观察实验最后的现象可知：胸部和腹部浸入水中的蝗虫已经死亡，而头部浸入水中的蝗虫则安然无恙。从该实验中可得出结论：蝗虫的呼吸入口不在头部，而在胸部和腹部。
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